幼兒園安全工作總結是指對幼兒園安全管理工作一段時間內所進行的各項安全措施、預防措施、緊急應對措施以及安全教育等方面的情況進行全面梳理和總結的工作。現在隨著小編一起往下看看幼兒園安全工作總結，希望你喜歡。

幼兒園安全工作總結（精選篇1）

我園堅決貫徹“安全第一、預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、教師創造一個優美、整潔、安全的學習、生活環境。現將本學期我園的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為把安全工作落到實處，成立了安全領導小組和安全工作小組。全體職工協同做好我園安全工作，制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書。深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參

二、強化措施，落實到位

本學期我們以創建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細、抓實。

分析以往消毒工作中的不足，積極改進。在鎮防疫站、縣疾控中心指導下，組織教師學習科學消毒相關知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛生消毒水平。

嚴格晨、午檢及缺課追蹤。繼續堅持早晨園門口晨檢，發現異常幼兒及時到指定醫院就醫，將傳染源擋在門外。強調對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯系家長。對每位缺課兒童進行追蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等。

入村走訪，加強防控。廣大教師進村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛生隔離等情況，指導家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發生的在校學生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮第一幼兒園根據上級部門的`要求，加強幼兒園安保工作。

將安全保衛工作作為一項重大工作任務完成，嚴格落實園長安全管理責任制，加強教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛、值班、安全檢查等安全管理制度，督導門衛嚴格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關，對陌生人、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查，同時嚴格執行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報，嚴防不法分子混入幼兒園內。

為提高安保水平，為幼兒園保衛室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預防校園暴力工作小組”，并組織門衛人員、防暴隊員安保技能培訓，確保遇有突發情況能自我防衛并積極與壞人搏斗。

3、加強校車管理。幼兒年齡小，保護意識和能力相應較差，在校車管理上我園力求做細、做實。

和有關人員簽訂安全責任書。幼兒園召開專門會議，向家長宣傳校車安全管理有關事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運合同。與司機、跟車教師簽訂安全責任書，明確彼崗位安全責任與細則。同時，定期召開司機、跟車教師專題會議，學習相關材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決，提高有關人員的責任意識和安全意識。

加強乘車幼兒的管理。學期初，各班上交乘車幼兒詳細資料，由安全辦公室統一安排乘車路線，確保不超員;各學區協調安排教師值班，負責接送孩子上下車，利用乘車接送卡實現班級、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現象;下午，值班教師在固定的活動室組織幼兒候車，開展聽故事、做游戲等活動穩定幼兒情緒;跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯系便條幫助各班與家長溝通。

幼兒園安全工作總結（精選篇2）

為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查，情況如下：

一、教職工充分重視，提高思想認識。

成立以園長為首的`領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園全體教師集體會議，學習教育局文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。

二、加強教師的各項值班工作

每位教師嚴格交接班制度，認真清點幼兒，做好晨午間檢工作，對無人接送的幼兒，值班教師負責到底，安全無誤地將幼兒送到家，對未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對情況進行匯報。

三、安全隱患排查

1、結合本次自查活動，幼兒園對校舍廁所、院墻、大門、通道周邊環境以及室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查，對破損玩具進行了維修和加固，對不合格的玩具進行銷毀，保溫桶及杯子進行了消毒，徹底消除隱患。

2、制定了各種突發事件的應急預案。

3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

4、整改措施

結合本次自查，在管理制度，校園設施，安全意識和安全措施等方面，進行進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強。對各項安全工作和應急處理辦法要更深入了解，確保安全工作萬無一失。

幼兒園安全工作總結（精選篇3）

不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：

一、提高安全意識

認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的`各種安全教育、安全檢查等文件，經過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

二、嚴格執行各項安全制度，并認真落實，職責到人

1、安全工作領導小組工作認真得力。

為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度和門衛制度，對幼兒入、離園嚴格管理。

為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。

3、嚴格執行醫務室安全制度，加強對藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

三、安全教育活動

經過形式多樣的安全教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。

各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。

1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中經常提示幼兒注意安全。如細心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變本事明顯加強。

一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續發揚本年度安全工作的優點，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。

幼兒園安全工作總結（精選篇4）

我園根據省、市安全工作會議的精神和市領導對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結合幼兒園的工作實際，堅持預防為主的方針，立足防范深入整治，強化監管，狠抓落實，果斷杜絕安全責任事故的發生。特總結如下：

一、消防安全教育工作

我園大、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。

主要包括：1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。2、讓幼兒把握簡單的自救機能。3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注重的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關注，并錄制入〈社會方圓〉欄目中。

二、食品衛生安全教育

幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而輕易因引發不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質。

三、注重外來人員的出入

幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發室作好預防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。假如覺得此人可疑就及時通知保衛人員，以防幼兒園造成不必要的損失。

四、對教師進行安全教育培訓

幼兒園領導班子對職工進行兩個方面的培訓：

一是對教師員工的教育和培訓。二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓，主要包括三方面的內容：1、是加強教職工的.安全意識，教育培養他們的工作責任心。2、要讓教職工了解幼兒園安全治理的各項規章制度，嚴格按照規章制度辦事，不隨心所欲。3、要讓教職工把握發生意外時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對百方。

另外，我園也制定了安全治理制度。比如：門衛制度、幼兒接送制度、食品安全制度、藥品治理制度、日常教育教學活動的生活各環節的安全常規以及安全治理制度。

總之，作為治理者要把安全治理放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳板報等進行安全宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立幼兒園工作人員的安全意識和高度的責任感。嚴格執行安全制度，認真做好安全計劃，布置檢查總結評選等各項工作，將安全治理與日常保教工作相結合，切實做到防患于未然。做為教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體工作中，本著對幼兒關心愛護的思想，把握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態。同時，要與家長及時聯系、溝通，避免意外事故發生。幼兒園的安全教育形式多種多樣，但不管采取那種形式都必須將安全教育滲透到幼兒天天生活的各個環節中。只有這樣才能達到安全教育的目的。

幼兒園安全工作總結（精選篇5）

根據全縣教育工作會議精神和教育局工作安排，現將我園安全工作總結匯報如下：

一、對安全工作的認識和重視

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，這是我園從園長到每位教職工對安全工作的一致認識。袁貴仁部長也說過：生命不保，妄談教育。沒有安全，沒有生命，一切都將失去意義。因此，在安全問題上，我們始終不敢有絲毫的懈怠，只要發現隱患，就立即整改，即使遇到一時難以解決的，也總是盯著不放，直到解決為止。比如校門口的安全警示標識，我們不斷反映，不斷督促，終于在今年暑假開學前完成。我們始終把孩子的安全當做天大的事情來做。

二、對安全責任的落實

我們制定了一系列健全完善的安全制度和措施，但我們知道，任何工作措施，只有落實在工作中，落實到幼兒一日活動里去的東西才是最有效的。沒有落實，一切都是零。

本學期開學前，我們對各項安全制度和要求進行了修訂完善，開學后組織全體教職工進行了學習，層層簽訂了安全責任書，并和幼兒家長簽訂了《安全接送協議書》。開學前后我們進行了“兩查四會”，“兩查”即開學前拉網式安全檢查和開學后的每日巡查；“四會”即開學前的管理人員會、全體教師會、保安門衛會和開學第一周的幼兒家長會。“兩查”，確保了有隱患及時發現，及時整改；“四會”，確保了對教職工、幼兒家長和幼兒的安全教育和管理。尤其是“四會”，管理人員會集思廣益，確保了制度要求的實際和實用；全體教師會通過學習各種安全制度職責、一日活動各環節安全注意事項等，讓全體教師明明白白開學，開了明白學；保安門衛會嚴格了“守好門，防住人”的安全第一關；幼兒家長會則實現了家園溝通聯合共筑幼兒安全“防護墻”。

新學期，我們制定了安全工作計劃，修訂了應急預案，制定了防震、防火安全疏散演練計劃，對接送幼兒車輛，對孤兒、單親家庭、留守兒童等特殊幼兒進行了逐人排查，尤其是對接送幼兒車輛問題，我們在開學第一周周六召開的幼兒家長會上也做了再次強調，要求堅決不能乘坐非法車輛，監護人一定要親自接送幼兒，履行好監護人的職責。

開學第一周，我們確立為“安全教育周”，要求老師們切實加強對幼兒的安全教育，讓每個孩子把安全知識牢記在心，落實到一日活動中。

另外，我們開展了常規管理“規范月”活動，制定了實施方案，從入園、如廁、上下樓梯、上操、戶外活動、集體教育活動到離園、衛生消毒等各個環節，都做了明確的要求，每個環節老師怎么做，孩子怎么做都有具體的說明。在明確了要求后，就是我們管理人員的每日檢查和規范。我們將檢查結果納入班級月考核和學期模范班級考核。通過幾周來的檢查和規范，教師幼兒行為已經日趨規范，安全更有保障。

三、對教育局相關通知文件的落實

對教育局相關通知文件，我們總是及時認真學習，領會精神要求，然后不折不扣、扎實認真地去落實執行。每次學習完教育局文件，就將安排工作進行認真梳理，放在案頭，完成一項打一個對號，直到全部保質保量完成。因此，對教育局安排的工作，沒有出現過一次遺漏。

建園兩年來，在我們不斷地努力中，在不斷對隱患的排查和整改中，現在我園校舍、教育教學設施、周邊環境治理、交通消防設施等方面已經沒有了安全隱患。但我們知道，雖然顯性的隱患沒有了，但新的隱患也可能隨時會出現，這就需要我們不斷地、細致地排查，時刻不能放松，不能大意。

今后，我認為我園的安全工作還應在以下幾方面著力去抓，并常抓不懈：

1、把好入園關。迎園期間阻止不帶孩子的人進園、進教學樓；上班時間對外來人員嚴格按照規定執行，即嚴格外來人員登記制度。對外來人員，必須嚴加盤查，經被訪人確認同意和園長批準（電話聯系）方能入園，同時落實好登記手續。一般人員在大門口見面交談，不能進教學樓；有工作檢查或工作聯系確需進教學樓的，一定要經園長批準并由專人領進教學樓，訪問結束由專人送出教學樓。嚴禁外來機動車輛進入幼兒園，拒絕一切商品推銷商入園。

2、把好出園關。中途來接幼兒的，讓其電話聯系班主任，經班主任與孩子監護人確認后，由副班老師送至大門口，按手續交接。副班老師送孩子到大門時，門崗方可開門。要特別注意特殊家庭子女的交接。

任課教師上班時間外出，須持園長簽的請假條，無園長簽的不準放行。

幼兒離園時，規范幼兒和家長排隊，中間保持2——3米的開闊帶，嚴格按手續交接，確保幼兒不私自跑出幼兒園。

3、規范一日活動常規，加強一日活動各環節的巡查。要求老師們嚴格按照開學前的各項要求落實常規，同時管理人員加強對全園各環節的'巡查，尤其是每日值班人員的巡查，發現問題立即整改，不能立即整改的，立即匯報，確保隱患不擱置。

4、加強安全教育，開展各項活動，讓孩子在教育及活動中學會自護自救知識。一是開展全園性的各項活動，二是各個班級結合幼兒年齡特點開展小型活動。堅持疏散演練活動常態化，上學期我園疏散演練已經由通知具體時間提升為只要聽到疏散命令，各班師生不論做什么，都能馬上停止，迅速沿規定線路緊急疏散到操場安全地帶。這學期開學后我們重點訓練小班，并強調疏散兒童游戲化，老師實戰化。

5、注重與家長、社會的溝通和聯系，形成齊抓共管的良好氛圍。通過召開幼兒家長會、致家長一封信、宣傳欄、廣播、意見箱等形式加強對幼兒家長的教育和引導，征得家長朋友們對幼兒園工作的理解、支持和配合。加強與社會各部門的聯系，請消防隊、交警隊、派出所、婦幼保健院、防疫站等部門同志來園檢查或培訓，提高隱患排查能力和培訓教育水平。

老話說“年年防賤，日日防賊”，幼兒園工作也應該是一項常抓不懈的工作，需要我們多看，多轉，多發現。要盡最大可能，將一切隱患消滅在萌芽狀態，從而確保廣大師生的安全。

幼兒園安全工作總結（精選篇6）

一、航天幼兒園組織園務及各班班長每周召開安全工作會議

副園長組織教師學習上級文件精神，宣傳工作目的，并強調安全常規工作，做好每周安全工作并認真記錄，要求將日檢查、周檢查，月檢查滲透在幼兒一日生活的各個點位，如門衛、教師、寢室、戶外游戲等處，消除各類電器火災隱患。

二、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，消防安全活動，通過PPT給小朋友介紹消防知識，讓小朋友懂得安全自救的方法。同時開展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。

三、對幼兒園每周進行一次拉網式大排查

副園長組織我園園務對幼兒園進行深入細致的火災隱患排除。排查范圍：教室，廚房、辦公室、走廊、操場等。排查對象：是否使用了大功率電器，線路是否老化、脫落、裸露現象；廚房操作間設施是否符合要求，室內活動場所是否有易燃物品。我們的排查做到不留任何死角，不留任何隱患。

四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

教師嚴格執行幼兒園接送制度，認真清點幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對于未到園的'幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午睡休。

五、食品衛生管理狀況

幼兒園對食堂衛生狀況每周進行一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生職責狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，并嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。

一直以來，我園始終把安全工作放在首位，重視常態化消防安全教育和火災隱患排查治理長效機制的建設，務實消防安全基礎，為全園師生生命財產安全保駕護航。

幼兒園安全工作總結（精選篇7）

本學期在園領導的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作下，通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園各部門工作的局面。現結合學期初的計劃將本學期我園安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、建立完善幼兒園安全管理四個體系：

1、安全工作領導管理體系

為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，園長親自抓，分管領導具體抓，安全領導小組成員具體落實的分層管理體系。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2、安全工作監管體系

幼兒園安全工作領導小組努力加強了對幼兒園安全工作的監督和管理，建立科學化的監督管理網絡和切實有效的制度，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系;重點建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓制度。

3、安全工作責任體系

學期初，幼兒園層層簽訂安全責任書，建立目標網絡責任體系。切實使安全責任落實到幼兒園各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上;制定教師、幼兒、家長安全須知。

班主任：全面負責本班級的安全教育和防范工作;將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經常性任務抓好落實;堅持經常對幼兒進行安全教育、法制教育，上好每一節安全課;制定園本安全教育課程并行成冊。及時了解存在的安全隱患，一旦發現及時上報并提出處理意見。

授課教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時向班主任了解原因、通報情況;結合幼兒特點，滲透安全知識;對幼兒的不安全行為，應立即予以制止。協助班主任落實好安全教育工作的各項措施。

4、安全工作應急救援體系

制定幼兒園安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善后處理小組、事故調查小組等組織機構;做到一旦發生事故和險情，有統一指揮的組織領導機構，有足夠排險的救援人員、物質和資金，能及時妥善處置各種突發事故;定期開展包括地震、防暴力傷害、消防演習在內的應急救援演練;制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。本學期班級開展了每周一次的`安全教育課，把活動內容教案、圖片資料及時存檔。

其次我園在后樓二樓創設了“安全教育主題長廊”，各班根據班級安全教育活動的開展創設了班級安全主題墻。另在園內過道、樓梯貼有安全標識圖，以起到經常提示幼兒的作用。

第三是開展了一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。通過食品安全宣傳周活動讓小朋友認識垃圾食品的制作過程，讓幼兒遠離垃圾食品。

第四通過各類講座、應急演練教給幼兒自救的方法，通過防暴力傷害、防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

第五提高教師的安全防護知識，請縣消防隊消防員給老師們上課。

第六通過家長學校法制講座課，做好家長的安全防護意識。在學期初、學期末通過致家長一封信等形式向家長宣傳交通消防知識及暑期各類安全知識。

四、每月園級安全活動開展情況：

八月：開學動員大會、幼兒園園長與各口子逐級簽訂<<幼兒園安全目標責任書>>、法律知識講座

九月：防爆防震知識講座 、消防知識講座、防震演練活動、班級安全隱患排查。

十月：衛生保健知識學習、預防傳染病知識講座

十一月：消防演練活動、學習突發事件自救知識、

十二月：做好冬季消防安全教育、“增強防范能力，提高生命質量”---學習防毒、防水、防火、 等安全常識及自救方法、教師安全理論考試。

五、創建工作方面：

申報“自治區級幼兒園”檔案及其他工作正在創建之中。

六、本學期安全工作亮點子：

1、本學期制定“班級安全檔案冊”

2、每個班級創建安全教育展板，在展示本班每月安全教育

幼兒園安全工作總結（精選篇8）

這個幼兒園(班)有5800多名兒童。除了個別幼兒園,幼兒園公立幼兒園和中部設立了一個幼兒園安全工作領導小組,與學校的最高領導人的領導人安全領導小組成員和其他領導和老師負責,區分責任,制定措施,本金和幼兒園的負責人帶頭簽署---的全職責任證書,明確安全責任的安全目標和獎懲制度，加強對負責人安全責任的落實。各學校按時召開例會，每月召開安全形勢總結分析會議。如有安全隱患，要及時處理，確保安全生產工作的安全。針對具體的安全工作，深入開展調查活動，認真記錄隱患，各學校做好自查自查工作。其中，根據調查情況，對- -縣第一幼兒園、--鎮中心學校幼兒園、厚市小學幼兒園、納丹博小學幼兒園等進行了認真整改，及時消除隱患。有針對性地教育全體幼兒教師，提高責任感，增強安全知識，切實認識幼兒安全工作的重要性。

消防安全管理到位，疏散演練做好

根據消防安全指示精神的優越,我們將檢查活動室,午休室、食堂等重點防火場所縣幼兒園,并嚴格檢查電器、電源空氣開關和電線在幼兒園,以消除所有的不安全隱患。同時，對消防器材的使用情況進行了檢查。檢查期間，各幼兒園對幼兒和教師進行了緊急疏散演練，確保幼兒和教師在緊急情況下能夠有序、安全疏散，包括和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。

各園區應有效管理早檢、交接、值勤等工作條件，防止安全事故的發生

在檢查中，我們加強了對幼兒園易出現安全漏洞的環節的檢查和指導。全縣所有幼兒園都能根據需要采取不同的措施，做好幼兒的轉移工作。在幼兒離開、進入和服藥的環節，所有幼兒園都能加強管理，沒有任何失誤。認真記錄工作中的不安全隱患，及時整改。對于不熟悉的孩子，要仔細檢查，不能有錯誤。各園區制定了嚴格的管理制度，嚴肅處理違規分娩的兒童，嚴格控制轉運人員的日常管理。對于不在幼兒園的.孩子，老師可以及時做好家庭聯系，并報告和記錄具體情況，這樣就沒有風險。值班教師應根據季節變化和幼兒的具體情況，負責幼兒的護理工作。

食品衛生管理

幼兒園食品衛生工作是我們檢查的重要內容。針對近期全省各地幼兒園發生的幼兒食物中毒事件，加強對幼兒園食堂的檢查，對全縣幼兒園實施嚴格要求。我們規定了幾個不能食用的食物名稱，并在蔬菜檢驗中嚴格禁止幼兒園食堂給孩子們命令禁止的食物，我們對幼兒園食堂的衛生狀況進行了深入的檢查。從各項規章制度的制定和執行，到各種食堂設備的使用，我們逐一進行了徹底的調查。所有幼兒園都被要求處理和糾正各種不衛生的隱患和習慣。要求廚房工作人員認真學習、嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供應、加工等重點環節的管理，確保采購食品和原料的衛生安全

幼兒園安全工作總結（精選篇9）

按照縣教育局《關于加強中小學幼兒園安全工作通知》的精神，我鄉結合實際，在學校開展了一系列的安全穩定教育活動，進一步加強了學校的安全穩定工作，促進了學校各項工作的落實，并對所有的中小學幼兒園進行了一次徹底的安全隱患排查整改活動，現將有關情況匯報如下：

一、成立了安全工作領導小組

教育辦成立了以教育干事周耀利同志為組長的安全工作領導小組，各校也相應成立了安全工作專班，校長為安全工作第一責任人，充分履行第一責任人的責任。校長會會必講安全穩定，使安全工作深入全鄉廣大教職員工和學生心田。

二、開好了兩級會

接到教育局的通知后，教育辦在4月29日召開了有全鄉中小學校長和幼兒園園長參加的.安全工作專題會，在會上，對學校及幼兒園的安全工作的重要性，當前安全工作的重心，以及安全隱患排查及整改活動進行了細致的安排，會后，各學校和幼兒園也相應的召開了教師會，進一步加強了師生對安全工作的認識，具體落實了相關的工作。

三、上好了一堂課，搞好了一次演練。

各學校和幼兒園在當前手足口病、甲型流感防控的形勢下，有針對性地上好了這兩種流行性疾病的防控知識課，各小學和幼兒園建立了完善的晨檢和消毒制度，資料建設也基本落到了實處。

各學校組織了學生收看了教育部制作的《春季開學后中小學安全教育專題片》，并開展了相應的實踐活動。

全縣教育工作會后，全鄉中小學就已經著手開展了相關的安全演練活動，肖嶺中學于3月23日開展了地震逃生演練活動，肖嶺小學于3月31日開展了安全疏散演練活動，這兩所學校都制訂了相當詳實的工作方案，并提交給教育辦備案，演練活動取得了良好的效果。其他學校也在不同的時間開展了疏散演練活動，在活動結束后，都向教育辦提交了相關的總結材料。

四、開展了徹底的安全隱患排查整改活動

1、建立了相對完善的安全制度。

在排查活動中，各學校首先對制度建設進行了一次排查整改，完善了相關的規章制度。《安全應急救援預案制度》、《隱患排查整治監管制度》、《事故應急救援制度》、《事故報告制度》、《消防安全制度》、《學校內的保衛制度》、《對女生的安全教育和管理制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品衛生安全制度》、《飲用水衛生管理制度》、《教師衛生管理制度》、《個人衛生管理制度》、《環境衛生管理制度》、《宿舍衛生管理制度》、《路隊護送制度》等制度都建立起來了。

2、開展隱患排查，落實了整改方案。各學校分別從食品安全、行路安全、住宿安全等進行了排查整改，并向教育辦提交了整改方案。

幼兒園把治理超載作為整改的重點，與校車司機簽訂了安全責任狀，治理收到了一定的成效。

中小學把在路隊護送、食品安全和校園設施作為安全排查和整改的重點，肖嶺中學、肖嶺小學、霞星小學、臺山小學這些有校車接送學生的學校，對校車超載進行了整改；對學校的小賣部、超市的小食品進行了一次拉網式檢查，杜絕了三無產品和變質產品；校園設施方面，學校不放過任何一個小的隱患，如肖嶺中學在排查中對床鋪的角鐵沒有磨平都進行了整改，真正做到了安全以人為本。

經過此次的安全排查和整改活動，我鄉中小學幼兒園的安全工作整體形勢呈現較好的態勢，到目前為止沒有出現任何安全事故，安全工作取得了一定的成效。

幼兒園安全工作總結（精選篇10）

幼兒園順利完成了新的第一學期，安全工作是重中之重，回顧這一學期的校園安全工作，現將總結如下：

一、新園建設，安全第一，管理不怠慢。

1、執行園長牽頭，以校園后勤領導班子為抓手，成立安全小組。制定了各項安全制度，并組織學習，責任到人，讓安全管理不空談，不怠慢。做到了人人心里有意識。

2、安全小組落實個人職責，承擔校園安全隱患排查工作，及時報告園長，第一時間解決安全隱患。

（1）安全小組每天檢查有記錄，有意識，有責任，更重視，100%保障執行力。

（3）組織全園教職員工進行安全學習，提高全園教職工的安全意識。

（4）分崗位學習專業的'安全防護知識和技能，運用在各部門的安全管理中。

（5）班級要認真執行安全排查記錄上報制度，以后勤主任為抓手，管理好各班保育員，及時發現，及時上報，及時解決。

二、安全無小事，安全常態在校園。

1、安全管理常態化，完善校園各項安全管理制度，安全預案。制度落實，責任到人，全園各崗位人員簽訂崗位安全責任書。

2、幼兒入園晨檢把好關，以保健醫為抓手，做好晨檢工作，排查幼兒疾病入園，保障幼兒園無傳染蔓延現象，行政人員輪流配合晨檢，協助晨檢工作更好的開展。

3、幼兒護理、服藥工作做到認真細致。以保健醫為抓手，后勤主任不定時的査班，并且有記錄，及時解決問題，無安全事故。

4、校園衛生消毒工作，走心、細心，落實到位。以保健醫為抓手，認真指導班級老師做好消毒工作，后勤主任每周檢查消毒工作，并做好記錄。

5、保障幼兒健康成長，健康入園。以保健醫為抓手，班級老師配合，在如園前收齊幼兒入園健康體檢，幼兒、教職工體檢合格率達到100%。

6、校園食品安全要保障，食堂食材要符合標準，食材有食品追索、供應商合約，保障幼兒飲食安全問題。食堂食材進出入庫要有登記，購買供應商要有資質。驗貨由保健醫、后勤主任、廚師一起驗貨并簽字。

7、完善門衛崗位職責和制度，后勤主任督促落實保安規范流程及簽到制度，落實白天家長不入園，所有入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后，方可入園流程等。并且做好安全巡查工作，并做好記錄。夜班門衛要巡夜，保障校園財產安全。

三、校園安全知識宣傳，讓安全工作從自己開始。

1、做好疾病預防和保健知識宣傳工作，以保健醫為抓手，每月定期以家園通形式宣傳預防知識，或每學期根據季節以H5的形式推廣1—2次，每學期做一次保健知識講座。后勤主任協助保健醫開展，落實到位。

2、校園本學期開展了幼兒的《防誘拐》《防溺水》的安全教育，還結合了教育教學開展了大型活動及戶外活動中的安全教師安全學習。

總之，校園的安全管理要常抓不懈，在下學期需要更多加強對安全教育的培訓演練，制度也需要細化優化，讓我園的安全工作更加扎實。

幼兒園安全工作總結（精選篇11）

不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：

一、提高安全意識

認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，經過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

二、嚴格執行各項安全制度，并認真落實，職責到人

1、安全工作領導小組工作認真得力。

為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度和門衛制度，對幼兒入、離園嚴格管理。

為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。

3、嚴格執行醫務室安全制度，加強對藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

三、安全教育活動

經過形式多樣的安全教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。

各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。

1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中經常提示幼兒注意安全。如細心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的.原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變本事明顯加強。

一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續發揚本年度安全工作的優點，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。

幼兒園安全工作總結（精選篇12）

關愛孩子的身心發展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。現將一學期班級安全工作情況總結如下。

一、確立幼兒自我保護能力的培養目標

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養，確保了目標的順利完成。

二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創設良好的心理環境，以民主、平等的態度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發展

良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

四、通過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的`方法與技能

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經大多數幼兒基本上達到教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。

游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發展。

五、安全主題活動組織形式的選擇

我們根據不同內容的需要做了區分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達到經驗共享和交流的目的。如：保護五官、愛護玩具等內容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式。總之，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。在區域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發展水平、能力傾向幼兒的發展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學習興趣和相關經驗。

六、做好家長工作，形成家園教育合力 。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園安全工作總結（精選篇13）

幼兒的安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，近年來，安全工作已經被提到了幼兒園工作的首要位置，因此，我園高度重視，常抓不懈。本學期，我們謹遵上級有關規定，從預防出發，重隱患自查，重安全教育，為幼兒的健康成長提供了有力的保障。

一．重人防。

1．加強門衛保安的管理。重視安保人員的素質，及時更換不合格的安保人員，要求安保人員嚴格執行門衛制度，杜絕陌生人進入幼兒園，做好來訪人員的登記和盤查。

2．建立護園隊。在幼兒園園部設立了安全保衛處，組建了幼兒園護園隊，每天有三位老師作為護園隊成員，佩戴明顯的值班標識，早上在園門口迎接老師和幼兒的到來，放學守護字園門口，維持家長的秩序，嚴格按照接送卡放幼兒出園門。

3．成立了義務消防隊。此舉得到了新區板橋派出所的大力支持，委派民警與輔警共四名，作為我園的義務消防隊員。并且堅持每天有2名輔警協助維護上學放學時間段的監護，把好幼兒園的大門，確保幼兒的生命安全。

4．微笑平平與微笑安安。在婁江幼兒園的啟發下，我園也開展了微笑平平與微笑安安的活動，既由每周評出來的禮儀寶寶輪流分別承擔任務，每天早晨在南樓梯的樓梯口，提醒來園的幼兒與老師：“請你慢走，小心樓梯”。給幼兒又設置了一個安全的關卡。

二．重技防

1．熟練操作。

行政人員與保安人員都認真學習了周界報警、處警的操作，學會了對視頻監控的調試、翻看錄像的方法。并與派出所約定，以后每學期要進行一次設備的檢查、試用，看設備時候完好可用。

2．注意檢查和維修。

要求保安人員每天都要對幼兒園的環境進行巡視，經常檢查設備是否正常運轉，當周界報警時，要及時了解情況，迅速處理報警器，并作好記錄。本學期，因門衛上有時候有晚接走的孩子，動了云臺操作，故請來了維修站的師傅，重新進行了一次調試。

3．完善了警務室的設備

為警務室的保安人員配備了相關的設備，如：對講機、辣椒水、防割手套、橡皮棍等等。

三．重教育

1．安全提醒。

幼兒自己的提醒，我們教幼兒念安全兒歌，活動之前念一念，給自己提個醒；標識的提醒，在危險的地方貼上警示牌，提醒幼兒守規則；老師的提醒，在幼兒自己沒有意識到的時候，老師的安全提醒更重要。

2．豐富的安全教育活動。

9月21日下午，像穿衣吃飯般重視消防安全——消防安全講座。南京市安居防火中心蘇州分中心陳教官利用圖片及現實生活中的消防案例，生動詳實地介紹了防火基本知識、滅火器、防毒面罩等的使用方法及用電安全常識與家居防火與逃生注意事項等。并與在座的教職員工進行了消防知識與技能的互動，認真解答了教職員工在現實生活中遇到的消防問題，糾正了一些消防誤區。提高教職員工的消防安全意識，提高防火自救能力。

10月21日，規范操作為健康安全護航——食堂人員知識培訓。保健老師結合對食堂抽查情況與他們交流，肯定了他們工作中規范的地方，也嚴格地指出幾個細節問題，如：刀具放置不夠規范、粗加工間衛生工作沒有及時處理、廚師嘗味用具要與廚具嚴格分開、更衣室雖簡陋但也要保持整潔等等。另外，保健老師與食堂人員一起學習了食堂規范操作的相關知識，讓他們進一步明確了食堂操作中清潔、消毒、保潔各環節的要求；重新認識了個人衛生、習慣對于食堂工作的重要性；更加清楚了食品的質量、加工與幼兒健康的聯系性。進一步規范食堂人員對食品的操作程序，為幼兒的'健康安全保駕護航。

119消防零距離系列活動。今年的11月9日是全國第20個消防日，為了在孩子幼小的心靈里種下消防安全的種子，新區幼教中心香花幼兒園把第十一周定為安全教育周，并圍繞119消防開展了一系列活動。活動一：利用周一升旗儀式，由幼兒園保健老師做了《消防安全，牢記心間》的國旗下講話，通過互動式的119消防知識宣傳，讓幼兒知道了11月9日是消防日和一些防火的小知識。活動二：消防安全主題教育。各年級段按照幼兒的年齡特點，分別組織了切實可行且適合幼兒的安全教育活動，如：小班的《壞脾氣的火娃》、中班的《著火了怎么辦？》、大班的《學做消防員》及認識與設計安全防火標記等，讓幼兒了解火災會給人們帶來災難，懂得不玩火。活動三：消防車來到幼兒園。20__年11月11日下午，在幼兒“救火車！救火車！”的叫喊聲中，一列消防車開進香花幼兒園，消防隊員們給孩子們演示了穿消防衣、戴防煙面具、水槍噴水、爬云梯等，還介紹了消防器械的有關用處。之后，讓孩子們親身體驗了爬云梯上消防車、扛水槍等一系列的活動，孩子們圍著消防車久久不肯離去，并由衷感嘆：“消防員叔叔真厲害，長大我也要當消防員”。活動四：消防疏散演練活動。11月12日上午，香花幼兒園校園里火警聲突然響起，孩子們在老師和保育阿姨的帶領下，手拿小毛巾，緊緊捂住口鼻，迅速而有序的沿著預定線路撤到操場上，整個疏散演練活動時間不到2分鐘，讓孩子們懂得面臨火災時如何保護好自己。一周的消防安全系列活動，萌生了幼兒的消防意識，豐富了幼兒的消防知識，讓幼兒懂得了不玩火的重要性。

11月16日中午，杜絕傳染 預防在先——教職工秋冬季節傳染病知識講座。幼兒園保健王老師著重就腸道傳染病和呼吸道傳染病兩大類疾病展開講座，她從手足口病、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、紅眼病的傳染源、傳播途徑、易感性、流行特征等方面向老師和保育員們進行了介紹。再從傳染病的潛伏期、觀察期、隔離期，到如何進行預防和控制等措施做了詳細的講解和舉例。使教師和保育員對秋冬季的傳染病有了進一步的了解，明白了傳染病的危害性，提高了日常預防、消毒的意識，也豐富了有關預防和控制傳染病的發生的保育知識。

11月23日下午，從小謹記 病從口入——大班幼兒安全衛生教育活動。王老師手里的小猴子吸引了小朋友的注意；接著，小猴不講飲食衛生而生病的故事，讓小朋友聽得津津有味；最后，王老師設計的機智問答，更是讓小朋友爭著搶著回答。活躍的氣氛、積極有效的互動，讓孩子們了解了飲食衛生安全的小知識，更明確了它的重要性。活動給小朋友們留下深刻的印象，也會幫助他們逐漸形成良好的飲食習慣。

12月30日，保護眼睛 健康寶貝——小班幼兒健康教育活動。王老師用密語猜一猜揭開了活動的面紗，寶貝們在小眼睛閉一閉、開一開中感受到了眼睛的大作用，又在小鏡子里尋找著眼睛的秘密，最后在聽一聽中了解該怎樣保護好自己的眼睛。活動讓寶貝們了解了眼睛的用處以及保護眼睛的注意事項，希望我們的寶貝們個個都擁有一雙明亮的眼睛、健康一生。

20__年1月7日，牙齒白花花 我們笑哈哈——中班組安全健康衛生教育活動。保健老師王喜亞用“醋澆蛋寶寶”的小小實驗，把寶貝的視線深深吸引。硬硬的蛋殼怎么變軟了？牙蟲蟲是怎么冒出來的？寶貝們帶著問題在視頻里找答案，知道了早晚刷牙的重要性。

四．重自查。

1．由各班主任負責完成每月一次班級安全隱患自查，園部對于各班發現的安全隱患及時排查、妥善解決，有些無法解決的上報中心領導，同時對隱患作出恰當的防范。

2．每月填好安全月報表、每周填好安全信息周報表，并及時上交從未間斷過。

一學期來，“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍已經彌漫在整個香花校園。

幼兒園安全工作總結（精選篇14）

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是期望我們像他們自我一樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，所以在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一向把安全放在心中。這一學期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：

首先，在班級中消除一切安全隱患。

每一天在幼兒來園時我們教師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長立刻幫忙剪掉，以免抓傷別人；

二看身體狀況，如有身體不適的'或有異樣的立刻打電話聯系該幼兒的家長交換情景；

三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現并及早放到安全的地方，以免發生安全事故。定時查看各區域玩具等，如有安全隱患存在，立刻消除，不能消除地方趕緊上報園務室。

利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。經過講些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。經過一些談話如＂哪些東西很危險＂、＂這樣做對嗎＂、＂你明白一些特殊的電話嗎？＂等，讓幼兒用已有的經驗來談談自我對安全的看法，說說哪些東西小幼兒是不能夠玩的。

利用家長資源，發動家長幫忙幼兒收集有關安全方面的書籍，幼兒經過觀看書籍都明白了在日常生活中應當注意哪些方面的安全，看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創作，從中學到了更多的安全標記，并在各個區域張貼安全標記和安全標語，并經過家園欄、班級網頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情景的方法。

經過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事還比較差，還是比較容易引發安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的杯具。所以開展安全教育游戲是十分重要的。

我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災和地震逃生；開車過馬路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，經過一系列活動使幼兒們在簡便愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們必須能夠出色地完成安全任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。

幼兒園安全工作總結（精選篇15）

幼兒園安全工作是一項重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據上級主管部門對學校安全工作的要求，為進一步強化幼兒園安全工作，增強全體教師的責任感，健全園內部安全管理工作制度，確保幼兒園安全的各項工作落實到實處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：

一、成立安全檢查領導小組

我園成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，以各年級組長、保育成員、門衛為組員的幼兒園安全檢查領導小組，負責對全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。

二、加強對幼兒園安全工作的領導和管理

1、成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全的第一責任人，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全園教職工應樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、安全工作實行班主任負責制。班組長必須把班級安全工作放到班級工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅決杜絕不安全事故的發生。

3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領導經常檢查園內各種體育、戶外活動能夠、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施立即予以拆除。班組長對班級的活動室、寢室、洗室等設備設施經常進行安全檢查，檢查深入細致，發現隱患及時上報、清除。防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。

4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，要確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。

5、幼兒園每學期采用多樣化的教育形式對幼兒進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對幼兒進行安全教育，發現問題及時解決并進行安全教育。各班對幼兒進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如11、119、122、12等）使用常識教育。

6、建立重大事故報告制度，各班幼兒出現重大傷亡事故立即報告園級領導；幼兒出走、失蹤，班組長必須一天內進行家訪；對事故的上報形成書面材料。

7、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

8、不經幼兒園同意，各班不得組織幼兒上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

9、嚴格幼兒接送制度。根據本園要求，嚴格實行家長親自接送制度，如果有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒。值班教師做好晚離園幼兒的交接手續。日常工作中堅決杜絕幼兒走失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發現走失及時上報、處理。

10、加強對幼兒活動安全的管理。嚴禁在園內亂接電源，違章使用電器。嚴禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁在未經本園審批而帶幼兒外出活動，嚴禁幼兒攀高、玩火等不安全行為。由各條線組織的一切活動要嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。

三、幼兒外出活動的安全管理

1、組織幼兒外出活動（春游、秋游、參觀訪問）實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經園領導審閱簽字同意方可實施。

2、活動時班組長是各班的具體責任人，跟班教師負連帶責任。各班老師嚴密組織、時刻關注每個孩子的動向，確保戶外活動安全有趣開展。

3、活動的路線地點，事前進行實地勘察，不得組織幼兒到危險的地方開展活動。

4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。

5、每次活動都有安全、保衛、意外事故的應急預案。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，勢力為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好的條件，保證幼兒園的正常教學秩序。

2、后勤人員應做好幼兒園的安全保障工作，經常性地對幼兒園的園舍、圍欄、固定設施、水電、樹木、大型玩具等各項活動器材進行檢查并做記錄，保證幼兒活動室內的照明，發現問題及時報告幼兒園的主管領導，采取措施，及時修繕和處理。

3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器、物資有規定和安全系數，如因質量問題造成事故，追究采購人員的責任。

4、辦公室負責全園師生的飲用水供應，重視飲用水衛生安全，防止投毒和其他衛生疾患的發生。

5、后勤人員要保證幼兒飲食的安全，采購的食品確保衛生、安全，如過因質量問題引發事物中毒等事故，追究負責人和采購人員的'責任。

五、集會、做操的安全管理

1、幼兒園集會、做操應有幼兒園專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。

2、幼兒園集會、做操應以班級為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠、不催促幼兒快走、快跑，進出會場要有秩序，嚴防擠壓、推搡事故的發生。

3、幼兒園集會、做操應以班級為單位，指定座位或站隊，由班主任負責，防止幼兒亂跑，避免意外事故的發生。

六、不可預見災害的安全管理

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織幼兒緊急疏散和撤離現場，保證幼兒的生命安全。

2、加強對幼兒進行防災、抗災的教育，教給幼兒遇災后的自救互救的辦法，培養幼兒的生存能力。

3、遭遇不可預見的災害及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護幼兒的生命安全。

4、不得組織幼兒參加救火、救災等。

七、加強幼兒園周邊環境的安全治理工作

1、重視幼兒園周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、社區，抓好治理工作。

2、行政值班領導除做好園內的巡視工作，注意對幼兒園附近環境的巡查，發現可疑人員，及時報告“11”或附近派出所。保護幼兒的安全。

3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高幼兒的自護能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛生法》《傳染病防治法》和《幼兒園衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，開展“衛生防病月”活動，認真搞好幼兒園環境衛生、教室衛生及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立“健康第一”的思想。