榜樣人物事跡的作用是激勵(lì)和引導(dǎo)人們向善、向真、向美，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是小編為大家收集整理的優(yōu)秀榜樣人物事跡素材，歡迎閱讀，希望對(duì)你有所幫助。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇1）

一、簡(jiǎn)介

李二偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。

1998年成為科學(xué)教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎(jiǎng)；他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要事跡

科學(xué)教師自制教具400件。

密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)上，四年級(jí)（1）班的孩子們正在上室外科學(xué)課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學(xué)，李二偉已有18個(gè)年頭，自制教具近400件。

1998年，李二偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學(xué)課上抽象的實(shí)驗(yàn)太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實(shí)用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動(dòng)手制作教具的想法。

李二偉利用休息時(shí)間搜集廢舊物品，開始制作配合教學(xué)課程的教具。

第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識(shí)對(duì)于大山里的學(xué)生而言，的確是難以理解，在這個(gè)節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設(shè)計(jì)，到處“淘”合適的材料。一個(gè)星期后，所有準(zhǔn)備就緒，開始動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)、找問題、修改。兩個(gè)月后，他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風(fēng)車是學(xué)生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學(xué)生卻對(duì)這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風(fēng)的形成原理，也一下變得柳暗花明了。

變廢為寶，廢舊材料成教具。教學(xué)主任說：“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。學(xué)生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動(dòng)，學(xué)生不僅理解了課本中的知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力也大大增強(qiáng)。”李二偉從教近20年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線管中的磁場(chǎng)”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級(jí)的展出，幾十件作品在市縣級(jí)評(píng)比中還獲得科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。

小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，從提高學(xué)生動(dòng)手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，科學(xué)課教學(xué)變得簡(jiǎn)單而輕松，科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科，李二偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。

科技活動(dòng)助推學(xué)生科技?jí)粝搿＠疃フn前準(zhǔn)備豐富的實(shí)驗(yàn)材料，把自制教具引入課堂中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來。他組織學(xué)生開展豐富多彩的趣味科技活動(dòng)，帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動(dòng)，組織航模比賽；舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動(dòng)……，在他的引領(lǐng)中，學(xué)生積極參加市縣級(jí)的科技比賽，十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——李二偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)，培養(yǎng)著學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢(mèng)想。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇2）

我們每個(gè)人都有自己的生活方式，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。在這些時(shí)刻，榜樣會(huì)給你鼓勵(lì)和勇氣，照亮前進(jìn)的道路，帶你越過這些“障礙”，讓你經(jīng)常想起它們

當(dāng)我6歲的時(shí)候，我媽媽帶我去老師那里教我彈鋼琴。剛開始的時(shí)候，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把老師布置給我的每一首曲子都演奏出來。但慢慢地，我開始厭倦了。我沒有每次都好好練習(xí)功課。我甚至開始討厭彈鋼琴。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了鋼琴大師賈朗，好奇心強(qiáng)的我開始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣。但當(dāng)我讀完他成長(zhǎng)的故事后，我發(fā)現(xiàn)他也不是一個(gè)天才

他3歲時(shí)，他父親帶他去學(xué)鋼琴。9歲時(shí)，他就讀于北京中央音樂學(xué)院。10歲時(shí)，以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小。但在這輝煌成就的背后，是他不斷的努力。應(yīng)朗和他辭去公職的父親在北京白芝坊租了一棟兩層的地鐵大樓。除了一套立體聲音響和一架鋼琴，他們甚至沒有電視機(jī)。每天，他過著學(xué)校和家的生活。上午來學(xué)校學(xué)習(xí)文化，下午在老師的指導(dǎo)下彈鋼琴。上了一天課之后，他帶著書包和一張?jiān)缕被丶伊恕；丶液螅€得練鋼琴。有時(shí)他甚至不吃米飯。有時(shí)他會(huì)去小商店花幾塊錢買一碗粥和一抽屜餃子。但他的下輩子使他更加絕望。到北京的第一天，他就被鄰居們罵了一頓。第二天，有人來查賬。第三天，居委會(huì)說他將停止彈鋼琴。第四天，樓下的孩子說，因?yàn)殇撉俾暎姆謹(jǐn)?shù)從100分變成了70分。在學(xué)校里，他受到同學(xué)們的嘲笑。甚至他的父親也強(qiáng)迫他跳樓！最終，在習(xí)的巨大壓力下，他被一個(gè)又一個(gè)擊垮，但他并沒有被擊垮，而是通過自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的鋼琴家。

這也是一個(gè)鼓舞人心的故事，它使我重新拾起以前學(xué)習(xí)彈鋼琴的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待每首歌。現(xiàn)在我已經(jīng)參加了很多的鋼琴比賽，并獲得了金牌和一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇3）

我叫__，我是來自__學(xué)院__級(jí)化學(xué)類專業(yè)__班的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)體育委員，并擔(dān)任化學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)這一職位，我愛好體育，在過去的十幾年中，體育一直陪伴著我，我也在日常生活中幫助著別人，幫助別人懂得體育知識(shí)，強(qiáng)身健體，奔向體育的高峰，我，在路上。同時(shí)我也有3年的美術(shù)經(jīng)歷，在體育鍛煉的同時(shí)，用藝術(shù)和音樂陶冶情操。

一、父母熏陶，起步占優(yōu)

在我小的時(shí)候，父母就注重培養(yǎng)藝術(shù)，體育方面的能力。例如，在很小的時(shí)候，父親就帶我在電視機(jī)前關(guān)注著奧運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等體育盛事，讓我從小就能關(guān)注著體育，并讓我漸漸的懂得體育的真諦和內(nèi)涵，然后參與到其中去;而母親呢，在我小的時(shí)候，就送我去學(xué)了畫畫，培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，讓我在生活中能注重觀察，注重細(xì)節(jié)，做到心靈手巧。因?yàn)槟赣H是教師，所以很注重我的全面發(fā)展，所以我在前進(jìn)的路上才能少走彎路，我覺得我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是父母的功勞。

二、成長(zhǎng)之路，體育陪伴

在小學(xué)時(shí)，就開始喜歡上了足球，那時(shí)對(duì)于足球的熱愛超過了一切，記得那時(shí)小學(xué)踢球的人較多，那時(shí)的體育場(chǎng)雖然很簡(jiǎn)陋，但是我們還是經(jīng)常去玩，去練習(xí)，還時(shí)常有些小型的比賽，那時(shí)由于踢球踢得較好，還被許多人所認(rèn)識(shí)，所以對(duì)足球的熱愛就更深了，到了初中，有了足球比賽，那時(shí)的我就開始擔(dān)任著隊(duì)長(zhǎng)，組織著隊(duì)員進(jìn)行著“戰(zhàn)斗”，在大家遇到困難的時(shí)候，共同前進(jìn)，我的足球之路在一次偶然的機(jī)會(huì)下“發(fā)光”，一次省里舉行中小學(xué)5vs5足球聯(lián)賽，我有幸前去參加，并在那次比賽中得到了很好的鍛煉，并見到了大場(chǎng)面，那是一次難得的機(jī)會(huì)，在那里我收獲了信心，使我堅(jiān)定了對(duì)于體育的熱愛。由于我在小學(xué)時(shí)有一個(gè)好朋友，我們住在一個(gè)樓，母親都是教師，一直在一個(gè)班級(jí)，我們還有相同的愛好，所以平時(shí)我們一起足球，同時(shí)由于他的緣故我們還一起練習(xí)了乒乓球，羽毛球，加上踢足球時(shí)練成的耐力，長(zhǎng)跑也當(dāng)然不錯(cuò)嘍。到了高中，由于學(xué)業(yè)的關(guān)系，自己的重點(diǎn)由足球變成了籃球，我想是由于之前對(duì)體育的練習(xí)，所以自己對(duì)各種體育活動(dòng)一學(xué)就會(huì)，而且還做得很好，所以，籃球開始由于投的異常準(zhǔn)，也被大家所熟知，那時(shí)剛開始打球，所以開始只練習(xí)了投籃，其他的都是后來一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。到了大學(xué)，當(dāng)上了班級(jí)體育委員，并擔(dān)任了體育部長(zhǎng)，自己的擔(dān)子看似重了，其實(shí)我是樂在其中，由于我在體育上的天賦，在處理一些事情時(shí)也是游刃有余，前一段我們還舉辦了學(xué)院籃球賽，我還獲得了mvp，同時(shí)我也擔(dān)任學(xué)院籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，由于自己在足球方面的能力，相信也會(huì)成為足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)方面，由于我們班愛學(xué)習(xí)的多，所以體育方面一直很差，所以我在日常生活中會(huì)幫助大家進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，強(qiáng)身健體，漸漸培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，在我的努力下，我相信我們班一定會(huì)變強(qiáng)的。在體育的道路上，我，在前進(jìn)!在大二的一年作為體育部部長(zhǎng)組織了很多體育活動(dòng)，學(xué)院籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，此外還參加了深秋歌會(huì)。

三、追逐夢(mèng)想，我在路上

我的人生格言是年輕沒有失敗，自信創(chuàng)造精彩，趁年輕，我們需要敢做，不怕困難，就像體育精神說的：體育精神對(duì)體育實(shí)踐活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，并規(guī)定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動(dòng)作用的意識(shí)，是體育行為的動(dòng)力源泉，是一種心理資源。作為一種規(guī)范力量，它又具體表現(xiàn)為體育面貌、體育風(fēng)范、體育心態(tài)、體育期望等。體育精神就是“健康向上”的精神，體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神。改變個(gè)人的命運(yùn)!體育有著永不言敗的精神。它以人的全面發(fā)展為研究對(duì)象，通過身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步，同樣也使我們擁有強(qiáng)健的體魄，使我們有更多的精力做其他事。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇4）

人們都說，父母是孩子行為舉止的典范。孩子的一舉一動(dòng)都聯(lián)系著父母的一舉一動(dòng)。媽媽也在潛移默化中影響了我，媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

一次，我和媽媽正坐著公交車回家，途中上來了一位顫顫巍巍的老人，好像不一小心就要摔倒似的。他那松樹皮似的臉上有一雙灰蒙蒙的眼睛，看了一下車內(nèi)，沒有座位，他就抓起了頭頂上的欄桿。媽媽看見了就趕忙起身扶老人坐在自己的座位上。我記得當(dāng)時(shí)離家，還有很遠(yuǎn)的路程。當(dāng)老人坐下時(shí)，他問我：“那個(gè)是你媽媽嗎？”“是的。”我看見他開口說話時(shí)，口中只剩下幾顆快要掉的老黃牙。媽媽一直站著，我真的很心疼她，我便要讓她交換讓我來站會(huì)兒。媽媽說：“你一個(gè)小孩子，站也站不住，再說也沒有多久就要到家了。”我的眼淚奪眶而出，媽媽不讓你的女兒受苦，自己卻受了苦。媽媽，我懂得了做人的道理，是你教會(huì)了我做人要禮讓。

在我很小的時(shí)候，那時(shí)我也不知道什么叫誠實(shí)。一次要去看望在新疆工作的爸爸，可是偏偏在要進(jìn)站的時(shí)候，媽媽撿到了一條金項(xiàng)鏈。她拉著我直奔廣播站，說：“要快一點(diǎn)，不然失主進(jìn)站了，東西也就還不回去了。”果然不一會(huì)兒失主就來了，看他跑來認(rèn)領(lǐng)東西的焦急表情，又看他拿回東西之后的喜悅心情，真是很開心。失主一直拉著我媽的手一直抖，不停地說感謝，媽媽只是笑著說不用謝。失主在走的.時(shí)候，還說要給我媽錢，媽媽婉言謝絕了。這次旅程我們很開心，因?yàn)閹椭耸е髡一亓藮|西。

媽媽，你的這些種種事跡，使我深深感動(dòng)。在我成長(zhǎng)的旅途中，讓我知道該怎么樣去做人，讓我明白了做人的道理。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇5）

榜樣是人們?yōu)樗俗鍪碌囊环N模式和規(guī)范。這是值得模仿和學(xué)習(xí)的。一個(gè)好的榜樣可以一石激起千層浪！在小面積播種很容易獲得大豐收。

一個(gè)例子之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象，是因?yàn)樗谀骋环矫娼o予了別人。行業(yè)行為準(zhǔn)則。也就是說，告訴人們你走了他所說的你經(jīng)歷過的道路，并且努力工作，就是找到了通往天堂的鑰匙。但是首先，榜樣應(yīng)該避免排除一些先天因素。為例。盲目模仿別人，讓自己看起來很愚蠢。模仿別人，從而失去自己的個(gè)性。看到這些故事讓人思考。但我們捫心自問，在現(xiàn)實(shí)生活中不存在這樣的情況。宇宙有10億個(gè)宇宙。沒有什么是太奇怪的。這種故事并不是一個(gè)叫胡蘇瓦的古人編造的。無風(fēng)不起浪。也就是說，我們必須直面它。用現(xiàn)在是告訴人們找個(gè)人坐標(biāo)。做適合你的事。失明。畢竟，盲目服從的效果是零。一個(gè)例子并不是指導(dǎo)你如何去做的一個(gè)真正的步驟，而是一個(gè)有用的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)和什么樣的精神來投入你的努力。當(dāng)然，根據(jù)自己的情況和別人做同樣的事情。比如從一個(gè)例子中學(xué)習(xí)。不管你怎么做，你仍然在試圖模仿別人。努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。在今天的名人中。在領(lǐng)導(dǎo)人物面前學(xué)習(xí)的很多是人際交流等等。可能從事的職業(yè)與其他人截然不同。但最終的目標(biāo)是一樣的。只有一部分的榜樣可以采取。它的一部分可以被我使用。為我服務(wù)。

有選擇是正常的。沒有推廣。完全肯定或完全否定。當(dāng)事情變得極端時(shí)，就會(huì)朝著相反的方向發(fā)展。從不幸的深處來的是幸福。事實(shí)上，強(qiáng)者就是弱者。事實(shí)上，有必要為自己找一個(gè)合適的職位！

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇6）

奶茶遇到中藥，會(huì)發(fā)生什么變化。在山西省中醫(yī)學(xué)院，一位22歲的女大學(xué)生張林芳，學(xué)以致用，讓二者相遇，呈現(xiàn)了一杯杯味道可口、而又健康養(yǎng)生的中藥奶茶。并帶領(lǐng)著同學(xué)們創(chuàng)業(yè)，在校園開了一家橘井奶茶店。

自創(chuàng)中藥奶茶

昨日，張林芳的橘井奶茶店開業(yè)了，正在上大三、中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)的張林芳穿著工作服，在操作間制作著奶茶。來這打工的十多位學(xué)生忙碌其間，為客人準(zhǔn)備著甜點(diǎn)等。

清馨奶茶，有清熱瀉火，清心潤(rùn)肺功效;暢動(dòng)奶茶。促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，有溶腸功效。瑰蜜如閨蜜，用玫瑰花和蜂蜜調(diào)制，適合愛美女士品嘗，可以美容養(yǎng)顏。

據(jù)張林芳介紹，奶茶吸收了藥方和中醫(yī)藥診斷專業(yè)知識(shí)，按照方劑比例調(diào)制而成，盡可能達(dá)到口感和食物調(diào)理共存。清馨奶茶運(yùn)用荷葉薄荷等四味有清熱解毒瀉火的中草藥。并且得到了醫(yī)學(xué)界專家的認(rèn)可，一次學(xué)校來了天津中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等，學(xué)校把她的中藥奶茶進(jìn)行產(chǎn)品展示，獲得了參觀專家的認(rèn)可。這讓她更加堅(jiān)定了自己的選擇。

中醫(yī)融入生活

團(tuán)隊(duì)從最早的 3個(gè)人，后來進(jìn)行校園招賢納士，不少大學(xué)生們也報(bào)名加入進(jìn)來，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到30名。學(xué)生們?cè)诓挥绊懮险n的情況下，利用課余時(shí)間，鍛煉自己。王-丹就是其中一位，去年，剛步入大學(xué)，大一學(xué)生王-丹，除了做奶茶的同時(shí)，由于曾在PIZZA店打工，現(xiàn)在她做PIZZA。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)對(duì)方所長(zhǎng)，現(xiàn)在10多名學(xué)生跟著她學(xué)會(huì)了做PIZZA。王丹說：“以前沒課的時(shí)候，不知道做什么。現(xiàn)在挺開心，豐富大學(xué)生活的同時(shí)，也讓自己重新認(rèn)識(shí)到，古老中醫(yī)可以和生活完美融合。”

張林芳的中藥奶茶獲得首屆晉商杯優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得了一萬元獎(jiǎng)金，并獲得家人親戚的支持，讓她的夢(mèng)想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在老校區(qū)賣普通奶茶，搬到新校區(qū)后，她想著將奶茶和專業(yè)結(jié)合起來。并在傳統(tǒng)藥方和中藥診斷中汲取靈感。最終，有了她的中藥奶茶。現(xiàn)在學(xué)校也給她莫大的幫助。店鋪免費(fèi)，讓張林芳?jí)毫p輕了許多。

橘井奶茶，正如店名。“橘井泉香”一詞與“杏林春暖”“懸壺濟(jì)世”一樣，在中醫(yī)藥學(xué)界膾炙人口，她希望用此名傳遞中醫(yī)藥學(xué)子情懷，同時(shí)，在品嘗可口的奶茶時(shí)，達(dá)到食物調(diào)理的目的。未來她打算考研，現(xiàn)在她感覺只是用了中醫(yī)藥的皮毛，打算考研進(jìn)一步深入研究。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇7）

許張氏，女，漢族，1916年4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。

她沒有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命；她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。

因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。1994年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳怼４藭r(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。

“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長(zhǎng)榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天。”也以前有人提議出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的`負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈。“我活一天，就帶著他一天。”老人眼神格外堅(jiān)毅。

雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”

許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國好人榜”。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇8）

祁發(fā)寶，男，1978年3月生，中共黨員，中國人民解放軍69316部隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)。

他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，軍校畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到條件艱苦的阿里地區(qū)工作，在平均海拔4500余米、高寒缺氧風(fēng)力強(qiáng)的惡劣環(huán)境中，一干就是二十多年，執(zhí)行任務(wù)時(shí)40余次遭遇暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩而過，但衛(wèi)國戍邊的決心始終不移。他真情帶兵育人，把戰(zhàn)士當(dāng)家人，他所在的團(tuán)堅(jiān)持“對(duì)峙時(shí)干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時(shí)戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營(yíng)時(shí)戰(zhàn)士睡里頭，干部睡風(fēng)口”的不成文規(guī)定，戰(zhàn)士們都說“部隊(duì)長(zhǎng)就像自己的兄長(zhǎng)一樣”。他御敵守邊、英勇無畏，2020年6月15日晚，在加勒萬河谷與越線外軍交涉時(shí)，他寸步不退、拼死搏斗，堅(jiān)決維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)，終因寡不敵眾陷入包圍，被外軍殘暴攻擊致重傷昏迷，踐行了“縱使前進(jìn)一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。

曾先后榮立二等功1次、三等功5次，曾榮獲新疆軍區(qū)“百名優(yōu)秀基層主官”、西部戰(zhàn)區(qū)“邊防管控先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)和“中國五四青年獎(jiǎng)?wù)隆保?020年被中央軍委授予“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”稱號(hào)。2021年榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇9）

肖赟，男，8歲，南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校三（2）班學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員的他，品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“助人為樂道德標(biāo)兵”、“星級(jí)少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎(jiǎng)狀。

一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)

他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動(dòng)畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)幾乎沒管過，他會(huì)在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長(zhǎng)簽個(gè)字就可以了。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí)；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請(qǐng)教許多問題。他喜歡讀課外書，家長(zhǎng)每學(xué)期都給他買5、6本故事書，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常向同學(xué)借書看，只上到三年級(jí)，他就已經(jīng)把小學(xué)六年的語文書看了個(gè)遍。

一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列。特別是英語，成績(jī)一直是年級(jí)第一。

二、心地善良，孝敬老人

他擁有一顆善良的心。3歲的時(shí)候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”6歲時(shí)，媽媽給

他買了兩只小烏龜，可惜由于不會(huì)飼養(yǎng)，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會(huì)害怕了。”小小年紀(jì)，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣下，這是多么難能可貴的呀！

他的`祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會(huì)用自己的零花錢給老人買點(diǎn)吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事，講同學(xué)間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點(diǎn)病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。

今年三月，雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校組織了向敬老院捐款的活動(dòng)。活動(dòng)剛一開始，他就帶頭把身上的零花錢10元捐了。第二天，他又把自己攢了半年的零花錢都捐了。同學(xué)都說他：“肖赟，你干嘛捐那么多，給自己留點(diǎn)買零食。”可他卻說：“孝敬老人是應(yīng)該的，是我們的義務(wù)，他們很可憐，我們要讓他們晚年過得愉快。”學(xué)校組織去敬老院義務(wù)勞動(dòng)，他積極參加報(bào)名，還把爸爸給他買的零食帶了一大包給老人。到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。他所捐的錢，是微不足道的，他所做的事，也是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？

三、熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體

現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長(zhǎng)也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會(huì)幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好服務(wù)員。每天早晨，他是第一個(gè)到學(xué)校的，一個(gè)人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發(fā)放到每個(gè)人的座位。不管誰當(dāng)值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。在同學(xué)的眼里，他是“有資格”耍懶的，因?yàn)樗麐寢屖沁@個(gè)學(xué)校的老師，但他卻從不因?yàn)檫@個(gè)而驕傲自大，目空一切。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。

四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人

現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨(dú)尊、不愿與人分享的個(gè)性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時(shí)候，一個(gè)新玩具沒玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒要同學(xué)賠過，有時(shí)，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長(zhǎng)給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學(xué)看，其他班的同學(xué)也常來借，他也毫不吝惜。

在學(xué)校里，他從沒和同學(xué)吵過架，即使別的同學(xué)打了他，他也不會(huì)還手。二年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)扔石子，打中了他的門牙，當(dāng)時(shí)牙根就出血了，牙齒就晃動(dòng)了。老師和家長(zhǎng)都嚇壞了，班主任拉過那同學(xué)就要批評(píng)，可他一邊抹眼淚一邊說：“他不是故意的，他已經(jīng)向我道歉了。”

他班里有一位同學(xué)，父親去世了，母親改嫁了，該生跟殘疾的奶奶一起生活，穿的破破爛爛的，他就把自己穿小了的衣服（他比人家個(gè)子大),都送給了那位同學(xué)。平常有好吃的，總少不了給那位同學(xué)帶一點(diǎn)。

他，就是他，從不做一點(diǎn)虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸！

優(yōu)秀榜樣人物事跡素材（精選篇10）

劉鵬輝，1984年8月出生，大學(xué)專科文化程度，共產(chǎn)黨員。2019年7月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。銳意進(jìn)取獎(jiǎng)候選人。

自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的宗旨，展現(xiàn)了新時(shí)期青年管理者的風(fēng)采。

在煙囪一隊(duì)及土建八隊(duì)從事技術(shù)負(fù)責(zé)及生產(chǎn)管理工作中，他提倡 “以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以進(jìn)度和質(zhì)量為中心，以技術(shù)指導(dǎo)為關(guān)鍵，突出發(fā)展，帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)職工的技術(shù)水平，落實(shí)班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊(duì)上的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天，他始終堅(jiān)持第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班，在施工現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個(gè)積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年?duì)幭喔?jìng)技的榜樣。

他對(duì)職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實(shí)公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。2019年3、4月份一期工程收尾的時(shí)候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊(duì)伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴(yán)重的人力資源壓力。他為了隊(duì)伍穩(wěn)定工作，積極組織隊(duì)上年輕人員利用晚上的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，給他們?cè)鰪?qiáng)理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)，并曉之以理、動(dòng)之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質(zhì)，確保了工程的順利進(jìn)展，為隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，得到了隊(duì)上和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

在韓城二期工程中，基層土建八隊(duì)擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。為了現(xiàn)場(chǎng)施工能正常進(jìn)行，他經(jīng)常起早貪黑，白天忙現(xiàn)場(chǎng)，晚上加班熟悉圖紙，同時(shí)不斷同有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工探討學(xué)習(xí)，從書籍、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)知識(shí)，了解各類工程的先進(jìn)施工工藝，各類材料、機(jī)械性能等，不斷優(yōu)化施工技術(shù)方案。

主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計(jì)算尺寸比較麻煩，而其容易出錯(cuò)，遺漏或位置偏移等都會(huì)對(duì)將來安裝工作造成影響。他為了避免現(xiàn)場(chǎng)加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場(chǎng)加減出錯(cuò)對(duì)質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個(gè)項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現(xiàn)場(chǎng)施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對(duì)特殊部位親自同施工人員一起完成，對(duì)每一個(gè)螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收取保準(zhǔn)確。

2019年10月，劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作，擔(dān)任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現(xiàn)狀，二期工程已到后期，他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能，土方、及安裝技術(shù)人員已可獨(dú)當(dāng)一面，土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確保現(xiàn)場(chǎng)管理正常，他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項(xiàng)目施工工藝、工序銜接，晚上認(rèn)真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，編制施工方案，使土建技術(shù)人員很快進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成單項(xiàng)工程技術(shù)管理工作。

韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個(gè)管理單位，現(xiàn)場(chǎng)主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開工，他除了每天參加各單位會(huì)議以外，基本上每天要保持每個(gè)施工點(diǎn)檢查指導(dǎo)3—4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。

他就是這樣一個(gè)銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動(dòng)詮釋著青春的含義，彰顯了新時(shí)期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水！