細(xì)米觀后感
經(jīng)常寫觀后感可以幫助我們形成愛思考的好習(xí)慣,從電影中得到啟示和感悟,并運(yùn)用到自己的生活和工作中去。細(xì)米觀后感規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些細(xì)米觀后感,供大家參考。
細(xì)米觀后感篇1
細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)。《細(xì)米》這部小說的第一章的名字是“樹上的葉子樹上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來了一群仿佛從天國而來的女孩兒。這些從蘇州城到這里來插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。
我覺得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫,如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來,村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通” 的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來。這一段話通過對(duì)人們的動(dòng)作描寫,使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。
剛看這個(gè)本書的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書!
細(xì)米觀后感篇2
我最近讀了曹文軒伯伯的作品《細(xì)米》,文章的主人公細(xì)米——那個(gè)害羞、愛臉紅的男孩,給我留下了很深的印象。細(xì)米,本來是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他喜歡在田間和同伴嬉戲,與紅藕兩小無猜,一同長(zhǎng)大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來,這個(gè)叫梅紋的女知青,改變了他的生活。他們初次相見,彼此就有了一種奇異的感覺,仿佛一見如故。在后來漫長(zhǎng)而溫暖的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走出迷茫,一邊開始學(xué)習(xí)木雕,一邊改變著自己頑童的形象,而她在那段時(shí)光里,在淳樸的細(xì)米的保護(hù)下,她也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著。一種非親情卻勝似親清的情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著,段段流都露著美好的純凈的情感。
愛,是美好的;被濃濃的鄉(xiāng)間氣息包圍著的愛,更閃耀著神圣的光芒。感受了這段美麗而純凈的心靈旅程 。我的心靈似乎得到了熏陶,這淡淡的麥香在我的心頭縈繞!
細(xì)米觀后感篇3
我讀了曹文軒寫的《細(xì)米》之后,我深有感受,這是一部勵(lì)志小說。
少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒,他與表妹兩小無猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩,這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
小說深諳人情與人性的微妙,寫就了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落 、 寂靜的麥田 、 旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車 、 河里的小船 、 各色的鴿子 、 雪白的蘆花 、 裊裊的炊煙 , 與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)冕禮。
通過閱讀《細(xì)米》這本書,我對(duì)主人公細(xì)米不禁產(chǎn)生了,一種敬佩之情。又對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村少年,又產(chǎn)生一絲嫉妒。他能在鄉(xiāng)村無憂無慮的生活,天天看到安寧的村落 , 寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,河里的小船,各色的鴿子,雪白的蘆花,裊裊的炊煙和小狗翹翹一起玩耍。可我也想去看看安寧的村落 , 寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,河里的小船,各色的鴿子,雪白的蘆花,裊裊的炊煙。不想再看喧鬧的城市了……
我羨慕細(xì)米他能生活在世外桃源,我羨慕細(xì)米他有一位因材施教的老師,我羨慕細(xì)米他還有忠心耿耿的小狗翹翹,我羨慕細(xì)米他……
我真希望我能去鄉(xiāng)村看一看!
細(xì)米觀后感篇4
今天,我讀了一本曹文軒寫的《細(xì)米》。
《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他,就是這本鄉(xiāng)村小說的主人公:細(xì)米。
翻開書,從扉頁直到后記,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細(xì)米出生在蠶豆地里,是一個(gè)愛臉紅的小男孩,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如清水一杯自然流淌。然而,有一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城來到這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮迷人的氣息,讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂起來。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下,細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧、懂事的少年。
《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事,并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn),這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn),都是認(rèn)為別人怎么怎么不好,卻從來沒有發(fā)現(xiàn),甚至都沒有去想過別人的優(yōu)點(diǎn)。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。
細(xì)米在梅紋來他們家的第一天,就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上,來看美麗的風(fēng)景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我,別說把自己的真心話告訴別人,就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué)。有一次,老師讓我們寫鋼筆字,班上有幾個(gè)同學(xué)沒帶,他們來向我借時(shí),我對(duì)他們說我只有一支,其實(shí)我有兩支,只是不想借給別人。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí),做一個(gè)大方的人。
文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物,他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來。相比之下,我就顯得比細(xì)米差多了:在路邊見到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋,而且手中正好有食物,卻無動(dòng)于衷;在家門口見到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗,卻不知把在一旁的棉布拿起來披在它身上……從此以后,我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí),保護(hù)動(dòng)物。
這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中,深深地迷戀著我,我由衷地感謝這本書饋贈(zèng)給我的一切!
細(xì)米觀后感篇5
細(xì)米,一個(gè)男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí),不是給別人找麻煩,就是大半夜了也不回家,弄得父母急死了。有時(shí),還和同學(xué)打架,一直讓老師操心。
可是,有一天,分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的箭,收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí),梅紋去蘇州了,只有一個(gè)頭像留在那兒,一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格,關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈,關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡,可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng),誰能做到?只有關(guān)愛。有時(shí),風(fēng)也溫柔,雨也可親近。愛無處不在,清潔工愛地球,馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到,只要心中充滿愛,一切皆有可能!
細(xì)米觀后感篇6
這幾天,我一直在看一本叫《細(xì)米》的書,這本是書是曹文軒寫的,曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢!這本書寫的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩,發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非常刻苦刻?hào)|西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢,看見他的刻刀不是專門的雕刻刀,而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是,桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是,而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事,都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案,都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣,所以我喜歡這一篇。
今天,我讀完了《細(xì)米》這本書,又寫了篇作文真好。
細(xì)米觀后感篇7
這些天,媽媽給我買了一本書——《細(xì)米》。文章中那優(yōu)美的文字,給我留下了深刻的印象。
細(xì)米本來就是一個(gè)喜好害羞的男孩,他與表妹紅藕一起長(zhǎng)大,無憂無慮的,日子過得很快。有一天,村里人得知將會(huì)有一群從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青過來,她們仿佛來自天國,各個(gè)都像是仙女下凡。細(xì)米家也來了一個(gè)女孩子——梅紋,細(xì)米很喜歡恬靜的梅紋,梅紋也很喜歡活潑的細(xì)米,梅紋用她純凈而又溫柔的情感和精神力量,讓細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。
這本書以優(yōu)雅的筆跡完美講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)歷程。讀完了這本書,我的心靈得到了滿足,我感受到了梅紋的善良,是她發(fā)現(xiàn)了細(xì)米的才華,梅紋就像是細(xì)米的親姐姐一樣,細(xì)米也很喜歡他這個(gè)姐姐,我感受到了細(xì)米與梅紋之間的情誼。這本小說寫出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。
這本書讓我看到了人情與人性,感到了溫暖。
細(xì)米觀后感篇8
那是一個(gè)三伏天,火紅的太陽掛在天上,把自己強(qiáng)大的能量散發(fā)給大地。滿世界熱烘烘的,一眼望不著邊的麥田仿佛在陽光下燃燒。一個(gè)十三四歲的少年提著一個(gè)籃子走在田跟上。——他就是細(xì)米。
細(xì)米生活在一條大河邊的村子里,那個(gè)大河叫稻香渡。
和其他鄉(xiāng)野之子不同的是,細(xì)米有一種桀驁不馴的特點(diǎn),他像一只麻雀,普通但又不平凡。然而有那么一天,大河上飄來了一葉巨大的白帆,白帆上飄下了一群來自水鄉(xiāng)蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作為一名女知青,也身為細(xì)米的啟蒙老師。她對(duì)細(xì)米的關(guān)懷可真是無微不至。梅紋以她純潔的感情,展示給了細(xì)米一座屬于心靈的雕塑。
一圈白柵欄,記載了梅紋下鄉(xiāng)后與細(xì)米發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,梅紋走了,這是她留下的紀(jì)念。
其實(shí),梅紋從下鄉(xiāng)到回城離開稻香渡的時(shí)間并不算太長(zhǎng),但她帶給細(xì)米的東西卻無計(jì)其數(shù),是她讓細(xì)米認(rèn)識(shí)了人生,成長(zhǎng)了起來。
成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在各國大家的名著中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉(xiāng)下女孩到家喻戶曉的大明星;尤安從鄉(xiāng)野之子到大企業(yè)家 ; 利蓓加從一個(gè)小女傭到家產(chǎn)萬貫的闊太太;飄妹妹從一個(gè)小家碧玉到精打細(xì)算的生意人。我們暫且不說這些人的性格與結(jié)局的好壞。但這些事例都向我們說明了一個(gè)十分深刻的道理:成長(zhǎng),是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的,我們每個(gè)人都經(jīng)過呱呱落地,牙牙學(xué)語的過程。最終,我們都會(huì)長(zhǎng)大成人
細(xì)米的成長(zhǎng)過程是慢慢的。他喜歡雕塑,梅紋便把成長(zhǎng)的知識(shí)摻進(jìn)了一刀一刀中。
成長(zhǎng)——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn) !!!!!!
細(xì)米觀后感篇9
今天,我看了一本書,是曹文軒寫的,書名叫《細(xì)米》。
主人公是一個(gè)小男孩,名字叫細(xì)米,他出生在稻香渡,他的爸爸是一名校長(zhǎng),另一名主人公是梅文,她是一名下鄉(xiāng)女知青。
我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí),竟然一病不起,細(xì)米很心疼,就去河邊捕大金魚,細(xì)米在大冬天里捕了好長(zhǎng)時(shí)間,終于捕到了一條大金魚給梅文吃,梅文一天一天的好了起來。我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗麨槿酥搿R驗(yàn)楦改傅娜ナ溃悦肺囊恢睙o心教學(xué),細(xì)密害怕爸爸不讓她干了,就偷偷的拿走了試卷,結(jié)果被爸爸抓住了,就打了他一頓。我也喜歡梅紋,因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后,她用心教學(xué),晚上,他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚,才肯回家,最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績(jī),大家都高興極了。故事的最后,細(xì)米跟著大舅去割稻草,梅文等了細(xì)米7 天,最終沒等到,就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情,溫馨的朋友之情,真摯的姐弟之情。
同學(xué)們,讓我們珍惜生命,珍惜朋友之間的友誼吧!我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有15 年的時(shí)間,在這短短的學(xué)習(xí)期間,請(qǐng)讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。