通過寫觀后感，觀眾可以更深入地了解作品或場所的背景、特點、意義等方面，并對其進行分析和解讀。小學生觀后感怎么寫100字要怎么寫？接下來給大家帶來小學生觀后感怎么寫100字，方便大家學習。

小學生觀后感怎么寫100字篇1

今天老師讓我們預習巨人的花園。在預習前我還在想：這個巨人的花園講了一件什么事?

我再預習的時候發現了這個問題的答案：因為巨人出去旅行了，這里就成了孩子們的樂園，可是有一天這個巨人回來了，他把孩子們都趕出來了，從此花園里沒有了一陣陣清脆的童聲，到了春天這個花園本來應該是春暖花開，可是現在花園里還是和冬天，過了幾天花園里終于開出了美麗的小花，還有孩子們的笑聲，巨人才知道是自己錯了，連忙把花園讓給了孩子。

小學生觀后感怎么寫100字篇2

我總共看了曹文軒的三部作品——《青銅葵花》、《草房子》、《細米》。

我覺得曹文軒的作品總是一種憂傷、唯美的風格(可能我看的他的書還不夠)，而且在這三部作品中，這種風格基本未變。我在說這一現象的時候，紅玉說：“一個作家能形成自己的風格也很不容易。”我想這也是對的。但這同種風格的作品多了，就不具有吸引力了，比如我，就不太想看他其他的作品了。

但這作家我還是喜歡。

小學生觀后感怎么寫100字篇3

在《溪水和池水》這個故事里，講述的是溪水很勤勞，而池水則非常懶惰。正是由于溪水勤勞，不停地奔向大海去鍛煉，所以把自己變得結結實實的。然而池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動一動，以至于最后變得又黑又臭，這就是它不聽溪水勸告的結果。

讀了這個故事讓我明白了：要善于聽從別人的勸告，不能懶惰，要不斷挑戰自己才會變得更強大!我要做快樂的溪水!

小學生觀后感怎么寫100字篇4

今天晚上，媽媽和我一起瀏覽了雛鷹網站，我看到小朋友的精彩文章，其中有一篇文章叫《水滴石穿》，通過媽媽對內容的講解，我終于明白了什么叫“水滴石穿”了。原來不是一滴水能穿破石頭，而是要經過一段很長的時間才能把石頭滴穿。

我也終于明白了一個道理：我們做事情要朝著一個目標努力前行，不能三心二意，要持之以恒有信心，經得起困難與挫折，才是成功之道。

小學生觀后感怎么寫100字篇5

今天我讀了《九色鹿》的故事，它身上有九種顏色，還會說話，它在河邊救了一個人，那個人不帶沒有報答它，還為了錢帶領國王的士兵來抓九色鹿。九色鹿知道后非常傷心，發著光消失在森林當中。

我看完后非常傷心，我覺得那個人忘恩負義，我一定不要向他學習。

小學生觀后感怎么寫100字篇6

今天我讀《鐵杵磨針》這個故事，李白小時候很聰明，可是也很貪玩，有一次他出去玩耍，看見一位老婆婆在一塊石頭上磨鐵杵，李白去問老婆婆，老婆婆說：“我要磨繡花針。”李白不信，老婆婆又說：“只要下功夫，就一定會成功。”李白聽了再也不貪玩了，最后成了一位有名詩人。

讀了這個故事我明白了只要功夫深鐵杵磨成針的道理，做事只要肯下功夫就一定會成功。

小學生觀后感怎么寫100字篇7

今年暑假，我讀了一本書，書名是：《風之王》。

這本書講的是一匹叫“閃”的馬，意外的機遇使它來到了法國，又輾轉到英國。一開始，它不被重視，埋沒在普通的馬之間，由男孩阿格巴來訓練它。在一次次困難與挫折面前阿格巴和閃都堅強地站起來了，最后成了英國有史以來最優秀的賽馬。

人的命運也是這樣，碰到了好運不能驕傲，碰到了厄運，要勇敢地站起來，如果有朋友，那就要互相鼓勵，最后一定能達到自己的目標。

小學生觀后感怎么寫100字篇8

今天我們學了《找駱駝》這個故事，商人真是太粗心了，把自己的駱駝都給走失了，但是老人很聰明，他看見地上的駱駝腳印右邊淺、左邊深，老人就知道駱駝的左腳有點跛，老人還看見駱駝走過的路上左邊有一些蜜、右邊有一些米。

老人就知道駱駝馱的就是這兩樣東西，老人還看見駱駝走過的路上還有一些樹葉都是駱駝啃過的，上面還留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。我覺得：老人真是個愛觀察的人，我們也要向老人學習。

小學生觀后感怎么寫100字篇9

星期二國學課老師給我們講女媧補天和女媧造人的故事。在很久以前天上總是不停的下雨，女媧就去找來五彩石把天補上，天終于不下雨了。女媧一個人覺得很冷清，就決定照自己的樣子造一些人出來。她先用泥捏一些人出來，后來她覺得很累，她就用一根藤蔓放到水一甩，甩出來的小泥點，這些小泥點一落到地上就變成了人。女媧就這樣造了很多人出來了。