寫觀后感可以幫助觀眾更深入地了解電影的背景和文化，從而更好地了解不同的生活態度和價值觀。那要怎么寫小英雄雨來觀后感650字呢？這里提供一些小英雄雨來觀后感650字，希望對大家能有所幫助。

小英雄雨來觀后感650字篇1

最近幾天，我觀看了一部現代版的電影——《小英雄雨來》，這部電影用幽默的格調講述了離我們的生活已經久遠的故事。

這部電影主要講，在晉察冀邊區北邊的還鄉河，調皮可愛的雨來和他的小伙伴們一起，憑著自己的機智勇敢和高超的游泳技術，成功救出落入日本鬼子手里的語文老師(地下黨員)。

我喜歡調皮可愛的雨來。雨來以前是一個愛搞惡作劇、喜歡逃學的孩子。有一回，雨來和鐵頭一起在上課時間跑到小河邊玩耍，被語文老師抓住，雨來就想報復一下老師。放學后，雨來提著三條大鯉魚去和老師道歉，借此機會進入老師的廚房，往大鍋里放了幾只癩蛤蟆。老師晚上做飯時，一掀開鍋蓋，眼睛呆呆地看著“呱呱”叫的癩蛤蟆，大聲地尖叫起來。

我喜歡調皮可愛的雨來，更喜歡機智勇敢的'雨來。有一回，雨來為了制造營救老師的機會，就和鐵頭一起在小橋中間挖了一個洞。早晨，日本軍官正在橋上練刀術，雨來穿著“特種部隊裝”從橋的另一頭走了過來，手里拿著自己制作的特大號彈弓。日本軍官見了，馬上把大刀插回了刀鞘里。雨來射出一顆小石子，日本軍官馬上拔出大刀，擋住了石子，又把刀插回了刀鞘里。正當日本軍官得意洋洋的時候，雨來又射出了一顆生雞蛋，蛋黃和蛋清在日本軍官頭上開了花。日本軍官把臉擦干凈后，耍著大刀朝雨來沖去;雨來見了，也轉著飛刀朝日本軍官沖去。到了小橋的中央，雨來從日本軍官的大刀下滑了過去，而日本軍官卻不知道這兒有一個陷阱，兩邊的木板卡住了他的腰，使他上不來，也下不去。

我喜歡像雨來這樣調皮可愛、機智勇敢的孩子。我生活在新中國，每天都過得快樂、幸福，但是和雨來比起來，我還有一些方面做得不到位：我不夠勇敢，不夠大方，也不夠誠實，而且不勇于承認錯誤，經常把責任推到別人身上。我以后也要做一個和雨來一樣的好孩子，讓大家都喜歡我。

小英雄雨來觀后感650字篇2

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

小英雄雨來觀后感650字篇3

我們學的《小英雄雨來》里，雨來是多么勇敢。在抗日的期間時，雨來是一個游泳高手。媽媽又讓雨來上了夜校。雨來為了掩護交通員，和鬼子斗智斗勇。后來鬼子要把雨來槍斃，最后雨來巧妙地脫險。

當我看見文中的這三句時，我不禁感動了。啊!那雙手就想鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。他雙眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙說：“沒看見!”我從這三句感受到雨來寧死不屈，堅強的精神，真讓我贊嘆不已。

說起雨來，我又想起了其他英雄。比如王二小，他把敵人引入埋伏圈，被鬼子發現，最后被鬼子殺害了。鮮血灑滿了天空。黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。董存瑞舉起炸藥包，和敵人同歸于盡……

這些英雄們的鮮血和生命換來了現在的和平。戰爭還讓無數人失去生命。據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年，33個國家參戰，卷如戰爭人口15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰歷時6年之久，先后有60多個國家參戰，20多億人卷入戰爭!死亡7000萬人。 自1990年到2003。因為戰爭。世界有200萬兒童死亡!我看到這兒心理越來越通恨戰爭。我們要好好珍惜現在的和平，幸福。

如果沒有戰爭，王小二就會上很好的學校。如果沒有戰爭。黃繼光就有可能當上領袖展示自己的才華。如果沒有戰爭，。董存瑞就有可能是一名科學家!

讓我們一起和平起來，千萬不要戰爭!

小英雄雨來觀后感650字篇4

今天我們懷著無比興奮的心情來到梯形教室，觀看了一部《小英雄雨來》的電影。

這是發生在抗日戰爭時期的故事。故事的主人公雨來是個淘氣活潑的小男孩兒，常常受到老師的批評，但是他很愛學習，也非常愛老師。這讓我不禁想起老師批評我，原來是對我學習道路的一種負責任的表現。我想或許雨來也是這么想的吧!所以他非常尊敬自己的老師。

突然有一天，日本人把老師抓走，把她關進一間黑屋子里，逼著她學日語，交給中國孩子們。看到這里我非常痛恨日本人，他們這些日本人真是兇惡至極，野心非常之大，他們就是想統治全中國呢!我恨得牙癢癢了，真恨不得自己鉆進去拿槍把他們“突突突”了。

雨來決定把老師救出來。他為了救老師，遇到了不少挫折和困難，被日本人追殺，可是他不放棄。以自己的聰明與機智，設下了陷阱，成功地救下老師。

雖然，雨來不是什么驚天動地的壯舉，但他能夠在敵人面前臨危不懼，從容、機智的想辦法解決困難，我被他深深感動，一想到他就增強了我克服困難，努力進取的勇氣和力量。

看了這部電影，我感觸極深，我不禁想到自己與雨來相比，我的學習和生活環境要優越得多，我應該怎樣對待學習和生活中的挫折與困難呢?困難和挫折人人都會遇到，面對挫折，只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。

雨來熱愛祖國，愿用自己的生命換來中國的一片安詳，為我們中國人做了一個好榜樣“我們是中國人，我們要愛自己的祖國!”

這部電影使我終身受益。好樣的，雨來!你是我心中的好榜樣，因為有了像你這樣許許多多的戰士，才有了現在的新中國。我們應該像你一樣，不能因為前進的道路上有了挫折與困難，就失去勇氣與信心。我一定抓住現在和平美好的生活，好好學習，積極進取，把祖國建設得更加強大!

小英雄雨來觀后感650字篇5

最近幾天，我觀看了一部現代版的電影——《小英雄雨來》，這部電影用幽默的格調講述了離我們的生活已經久遠的故事。

這部電影主要講，在晉察冀邊區北邊的還鄉河，調皮可愛的雨來和他的小伙伴們一起，憑著自己的機智勇敢和高超的游泳技術，成功救出落入日本鬼子手里的語文老師(地下黨員)。

我喜歡調皮可愛的雨來。雨來以前是一個愛搞惡作劇、喜歡逃學的孩子。有一回，雨來和鐵頭一起在上課時間跑到小河邊玩耍，被語文老師抓住，雨來就想報復一下老師。放學后，雨來提著三條大鯉魚去和老師道歉，借此機會進入老師的廚房，往大鍋里放了幾只癩蛤蟆。老師晚上做飯時，一掀開鍋蓋，眼睛呆呆地看著“呱呱”叫的癩蛤蟆，大聲地尖叫起來。

我喜歡調皮可愛的雨來，更喜歡機智勇敢的雨來。有一回，雨來為了制造營救老師的機會，就和鐵頭一起在小橋中間挖了一個洞。早晨，日本軍官正在橋上練刀術，雨來穿著“特種部隊裝”從橋的另一頭走了過來，手里拿著自己制作的特大號彈弓。日本軍官見了，馬上把大刀插回了刀鞘里。雨來射出一顆小石子，日本軍官馬上拔出大刀，擋住了石子，又把刀插回了刀鞘里。正當日本軍官得意洋洋的時候，雨來又射出了一顆生雞蛋，蛋黃和蛋清在日本軍官頭上開了花。日本軍官把臉擦干凈后，耍著大刀朝雨來沖去;雨來見了，也轉著飛刀朝日本軍官沖去。到了小橋的中央，雨來從日本軍官的大刀下滑了過去，而日本軍官卻不知道這兒有一個陷阱，兩邊的木板卡住了他的腰，使他上不來，也下不去。

我喜歡像雨來這樣調皮可愛、機智勇敢的孩子。我生活在新中國，每天都過得快樂、幸福，但是和雨來比起來，我還有一些方面做得不到位：我不夠勇敢，不夠大方，也不夠誠實，而且不勇于承認錯誤，經常把責任推到別人身上。我以后也要做一個和雨來一樣的好孩子，讓大家都喜歡我。

小英雄雨來觀后感650字篇6

這是一個多么機智，多么勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來，日本軍隊占領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀后感650字篇7

學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……

我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大后盡自我的最大努力報效國家。