寫觀后感可以提高人們的藝術素養和人文素養，幫助人們更好地了解和欣賞藝術作品。優秀的田夢兒觀后感簡短是什么樣的？下面給大家帶來田夢兒觀后感簡短，供大家參考。

田夢兒觀后感簡短篇1

《田夢兒》，演譯的是路邊棄兒田夢長到 12 歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長歷程。在舞臺燈光和主題背景音響推出的一瞬間，我看見了曾經我們擁有過的青春年少、活波開朗的影子。

田夢兒，演譯的是路邊棄兒田夢長到 12 歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長歷程。在舞臺燈光和主題背景音響推出的一瞬間，我看見了曾經我們擁有過的青春年少、活波開朗的影子。

在班級中，發生過很多令我感動的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。

那是星期三上午的一節英語課。正當大家爭先恐后、踴躍發言的時候，我們的一位同學突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學吐的地方，認真地拖了起來，他不放過每一個角落，還特地在其他同學的腳下仔細地檢查了一遍，以免同學沾到一點臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學，但一聞到這味道，整個人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時，一直站在旁邊的同學主動把拖把拿到衛生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時，許多坐在位子上的同學也紛紛上前，有的給那位同學餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學。

看了這一幕，我覺得，全班同學個個都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。

學習雷鋒精神，不一定做的都是驚天動地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現出彌足珍貴的雷鋒精神。

田夢兒觀后感簡短篇2

溫暖的陽光灑在校園里，暖陽陽的，我們靜靜得坐著等待節目的開始。

"親愛的同學早上好，在這陽光明媚的日子里……",主持人清亮的聲音劃破天際，節目正式開始了。 《田夢兒》這部音樂劇改編于真實的事件，講述了一個名叫田夢兒的小女孩，從農村來到了城里，她性格倔強，沒有同學愿意于她成為同桌，她愛護自己爺爺的尊嚴，她們家雖然十分貧苦，可她還是將午飯錢省下，幫助更加貧困的山區兒童。田夢兒悄悄潛進網吧，背負了全班同學的流言飛語，卻只為能讓爺爺輕松一些。班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，希望能夠讓田夢兒不要那么辛苦。 在音樂劇中，令我感觸最深的就是田夢兒讀姐姐最后一封信的時候，我明白姐姐并沒有愧對于田夢兒和爺爺，他將爺爺給她的愛傳遞給了山區的留守兒童，卻在支教時不信遇上了塌方爺爺知道后一直瞞著田夢兒，聽到這里，我看見許多低年級的同學在議論："爺爺騙人，爺爺騙人了。"沒錯，爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了他自己，這是善意的謊言，他知道田夢兒與她姐姐的感情最好，不忍心告訴她真相，藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒深深的愛。

音樂劇隨著掌聲落下了帷幕，卻令我不經陷入了沉思：田夢兒雖然家境貧困，但是她依然維護爺爺的尊嚴，像我們平時一看見爺爺、奶奶就一臉不屑，還嫌他們礙手礙腳的，可是田夢兒卻幫助爺爺分擔，想到這兒，我覺得自己做的太少太少了，我以后要學田夢兒那樣，孝順長輩，學會擔當，做一個懂得感恩的孩子。

田夢兒觀后感簡短篇3

爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學，同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒付出的代價是餓著肚子。班長的講述，讓大家明白了田夢兒的困境。同樣被爺爺撫養大的姐姐將爺爺的這份恩情傳遞給孤兒，用愛溫暖孤兒的心。她去貴州山區支教卻不幸遇到塌方。爺爺得知后，一直瞞著田夢，他認為：一人傷心總比兩人傷心好。

今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進書桌，口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學時丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。

第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。

“喂?”

“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬萬遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個遍，我們還問了鄰居，他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下，也沒有!……”

呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動于爺爺奶奶的耐心和細心。“孫女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了。”我心中不知為何暖暖的：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。

電話筒里淌出的輕言慢語，像一曲溫情的歌，飄進我的心中，滋潤著我的心田。

田夢兒觀后感簡短篇4

溫暖的陽光灑在校園里，暖陽陽的，我們靜靜得坐著等待節目的開始。

"親愛的同學早上好，在這陽光明媚的日子里……",主持人清亮的聲音劃破天際，節目正式開始了。 《田夢兒》這部音樂劇改編于真實的事件，講述了一個名叫田夢兒的小女孩，從農村來到了城里，她性格倔強，沒有同學愿意于她成為同桌，她愛護自己爺爺的尊嚴，她們家雖然十分貧苦，可她還是將午飯錢省下，幫助更加貧困的山區兒童。田夢兒悄悄潛進網吧，背負了全班同學的流言飛語，卻只為能讓爺爺輕松一些。班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，希望能夠讓田夢兒不要那么辛苦。 在音樂劇中，令我感觸最深的就是田夢兒讀姐姐最后一封信的時候，我明白姐姐并沒有愧對于田夢兒和爺爺，他將爺爺給她的愛傳遞給了山區的留守兒童，卻在支教時不信遇上了塌方爺爺知道后一直瞞著田夢兒，聽到這里，我看見許多低年級的同學在議論："爺爺騙人，爺爺騙人了。"沒錯，爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了他自己，這是善意的謊言，他知道田夢兒與她姐姐的感情最好，不忍心告訴她真相，藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒深深的愛。

音樂劇隨著掌聲落下了帷幕，卻令我不經陷入了沉思：田夢兒雖然家境貧困，但是她依然維護爺爺的尊嚴，像我們平時一看見爺爺、奶奶就一臉不屑，還嫌他們礙手礙腳的，可是田夢兒卻幫助爺爺分擔，想到這兒，我覺得自己做的太少太少了，我以后要學田夢兒那樣，孝順長輩，學會擔當，做一個懂得感恩的孩子。

田夢兒觀后感簡短篇5

人人心中都會有過謊言，但你可否想過，在謊言背后埋藏著愛的種子嗎?如果沒有，那么，就和我一起走進《田夢兒》這個故事吧。

有個叫田夢兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學，同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒付出的代價是餓著肚子。班長的講述，讓大家明白了田夢兒的困境。同樣被爺爺撫養大的姐姐將爺爺的這份恩情傳遞給孤兒，用愛溫暖孤兒的心。她去貴州山區支教卻不幸遇到塌方。爺爺得知后，一直瞞著田夢，他認為：一人傷心總比兩人傷心好。

今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進書桌，口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學時丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。

第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。

“喂?”

“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬萬遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個遍，我們還問了鄰居，他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下，也沒有!……”

呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動于爺爺奶奶的耐心和細心。“孫女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了。”我心中不知為何暖暖的：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。

電話筒里淌出的輕言慢語，像一曲溫情的歌，飄進我的心中，滋潤著我的心田。

田夢兒觀后感簡短篇6

今天，我們來到了昭陽劇院，觀看音樂兒童劇《田夢兒》。

隨著音樂的響起，演出開始了。主人公田夢兒是從農村來的，大家都很瞧不起她，還稱她是瘋丫頭。因為她來自農村熟悉牛，所以大家排節目時就讓她演牛。可是她在演出的過程中不小心把同學撞倒了，大家都責罵她。恰巧班長夏小雨說老師讓自由選同桌了，大家都不想和田夢兒同桌，還罵她爺爺是撿破爛的。田夢兒為了維護爺爺的尊嚴，就和同學打起來了……。“捐款事件”和“網吧風波”過后，同學們真正了解到了田夢兒的困境。正當同學們紛紛伸出援助之手時，爺爺不見了。雖然后來爺爺找到了，但是他卻失憶了。是田夢兒用自己棄嬰的身世喚醒了爺爺的記憶。田夢兒、爺爺、姐姐的善良感動了大家，在大家的幫助下，爺爺終于實現了夢想，重建了家園。

曲折的故事情節深深地感染了我，演出的過程中，我一次又一次留下眼淚，再看看周圍的同學也一個個感動得熱淚盈眶。

田夢兒和她的姐姐是不幸的，但又是幸運的，因為她們有一個愛他們的爺爺。爺爺雖然不富有，但是靠撿破爛給同為棄嬰的她們營造了一個溫暖的充滿愛的家。姐姐遇難后，爺爺寧可一個人默默承受

失去親人的痛苦，也不愿讓田夢兒難受。因為他想：“與其兩個人痛苦不如他一個人承擔。”這是善意的謊言，這更是偉大的愛。

這讓我想起了我的爺爺，我有時很調皮，不聽爺爺的話，還嫌他啰嗦，可是爺爺從來不生氣。他還是那么愛我。

有一次，他生病了發著高燒，還堅持冒雨送我上學，因為淋了雨，他的病情加重了，掛了一星期的水才恢復。事后我很愧疚，也為自己平時的調皮而感到后悔。看了這場音樂劇，我想：面對親人們無私的愛，我只有好好學習，以實際行動來回報他們。在感受愛的同時，我還要去做一名愛的使者，接過愛的接力棒去關愛身邊的人，為需要幫助的人做一些力所能及的事。

田夢兒觀后感簡短篇7

由省委宣傳部重點投資、扶持的大型現代音樂兒童劇《田夢兒》在鎮江藝術劇場首演。該劇由金壇華羅庚藝術團排演，這也是該團推出的第7臺現實題材新戲。

當日，省委宣傳部副部長、省文明辦主任楊志純，省委宣傳部部務委員、省文聯副主席李朝潤，省文明辦副主任葛萊等，與鎮江潤欣實驗學校500多名師生及學生家長共同觀摩新戲。記者在現場看到，不少觀眾邊看戲邊擦眼淚。

根據省美德少年真實事跡改編的兒童劇《田夢兒》，講述了路邊棄兒田夢長到12歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長經歷。全劇通過調換座位、班級捐款、網吧圍堵、爺爺失蹤等情節，在不斷的矛盾沖突中，展現了城鄉孩子從理解到融入過程的純美情感。

《田夢兒》編劇、導演、音樂、舞美等主創人員都是《留守小孩》原班人馬，但圍繞“孝與愛”的劇情和立意均高于《留守小孩》。當天首演后，省委宣傳部隨即組織到場觀摩專家座談，商量進一步打磨新戲方案。本月，華羅庚藝術團將攜新戲進入上海演藝市場，走進中小學校與學生互動，征求師生意見并加以修改。

華羅庚藝術團團長史國生告訴記者，按兩年新排一臺戲的頻率，該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇，連續演出6200多場，觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出，隨后赴全省各地巡演。他同時透露，劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。