通過寫觀后感，你可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力和語言組織能力，從而更好地表達(dá)自己的看法和感受。優(yōu)秀的《石頭湯》觀后感500字應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)《石頭湯》觀后感500字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

《石頭湯》觀后感500字篇1

前些天，好朋友借給我一本書，名叫《石頭湯》。一看到書名就很奇怪，石頭能煮湯嗎?是怎么煮的?好朋友神秘地說：“你自己看。”我懷著無限的遐想翻開了這本書，誰知，剛看一會(huì)兒就被這故事深深地吸引了。

故事是這樣的：以前，有一個(gè)村子的人們總是來去匆匆，但所做的事都是為自己，所以他們從來沒有感受到快樂。這一天，村里來了三個(gè)和尚，在了解情況后，這三位智者決定幫村民們找回快樂。他們通過煮石頭湯的方法，讓村民們知道什么是分享，什么是快樂，從未有的笑容在村民們的臉上綻放。

這個(gè)故事也讓我明白了快樂與幸福是如何得到的：你與別人分享多少，你為別人付出多少，其實(shí)，你也會(huì)從中獲得多少，甚至是更多，正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在分享與付出時(shí)，快樂與幸福也會(huì)隨之而來。小時(shí)候，媽媽總是讓我在吃糖果時(shí)分一些給別的孩子，那時(shí)的我總是有些不情愿，現(xiàn)在才知道，媽媽是在教我與人分享。看著好朋友的笑臉，我的心也是甜蜜蜜的。

幸福是快樂的，是微笑的，是滿足的，而獲得這些就像煮石頭湯這么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在，就請(qǐng)友好地伸出你們的手，讓笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉上。

《石頭湯》觀后感500字篇2

合上這本耐人尋味的《石頭湯》，我心里還在久久回味著。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本，它被裝訂成了華麗的繪本展現(xiàn)在我們眼前。讀完這本書，我受益無窮。

《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過多部獲獎(jiǎng)的漫畫書，在日本和美國(guó)出版。

《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事：三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小村莊，可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是，和尚們想出一個(gè)辦法：煮石頭湯，村民們很好奇，為了嘗嘗沒吃過的石頭湯，他們從家里拿來了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中，與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了：快樂一定要與人分享，有了多人的付出，才有快樂的回報(bào)。

通過這本《石頭湯》，我也收獲了許多：分享可以使更多的人幸福快樂，懂得分享的人才是世界上最快樂的。

在生活中也有許多的“分享湯”，如，班級(jí)中的值日是每人輪流的，大家都在勞動(dòng)，一起分享快樂。季羨林爺爺還說過：“人人為我，我為人人，這一種境界是頗耐人尋味的。”是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幸福一定要與別人分享才會(huì)增加。

《石頭湯》觀后感500字篇3

今天，我看了《大山叔叔講故事》這本書中的《石頭湯》。書中有一個(gè)老流浪漢，他背著一個(gè)小包就周游了世界，他的包里裝著一塊神奇的石頭，他能用這塊石頭做出世界上最美味的湯。大家可能不相信，那么我就給大家講講吧。

在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，老流浪漢來到了一戶人家的門口，想進(jìn)去避一避風(fēng)雨，可女主人不讓他進(jìn)門。流浪漢說：“我能用石頭做湯。”女主人很好奇，就讓他進(jìn)了屋。流浪漢用女主人給他的鍋開始做湯。其實(shí)，流浪漢是沒辦法才做湯的，因?yàn)榕魅朔浅Ａ邌荨Ｋf：“加點(diǎn)洋蔥就更好喝了。”于是，女主人拿來了洋蔥。之后，女主人按照流浪漢的吩咐又拿來了卷心菜、西紅柿、肉……

湯做好了，女主人一輩子也沒有喝過如此鮮美的湯，她更不敢相信這湯是用石頭做的。她讓老流浪漢睡在柔軟的床上，早上還幫他洗了衣服、做好早飯。流浪漢臨走時(shí)把這塊石頭送給了女主人，并且告訴她：這塊石頭的神奇之處就在于它能把一顆吝嗇、冷酷、封閉的心變成一顆大方、善良、友好的心。

這個(gè)故事告訴我們不要吝嗇，要善良、友好，人與人之間應(yīng)該互相幫助。

《石頭湯》觀后感500字篇4

今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開電腦，來看石頭湯的故事。

本文講述了三個(gè)和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進(jìn)了一個(gè)小村子，這個(gè)村子里的人們歷盡了種.種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的鄰居搭話，甚至見面都不愿意了，當(dāng)三個(gè)和尚敲他們的門時(shí)，他們干脆就把燈關(guān)掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺了。

“他們根本不懂得快樂是什么!”阿壽激動(dòng)的說。可是，他們有什么辦法呢。

阿壽想到一個(gè)辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動(dòng)地說。可是，石頭怎么煮湯呢?雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我?guī)е鴨栴}繼續(xù)讀起來。

原來這三個(gè)和尚是想測(cè)試人們到底還愿不愿意為別人付出呀!于是，他們成功了，當(dāng)人們把很多東西放進(jìn)石頭湯的時(shí)候，我能感到人們的好奇和三個(gè)和尚們的感動(dòng)呀!讀到這里，我的心里暖暖的。可我又想：這石頭湯好不好喝呀?人們只不知道三個(gè)和尚在騙他們?他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿齻€(gè)和尚騙他們生氣?可讀到后面，我就不那么奇怪了。

村子里的人原來這么富有愛心呀!原來他們是這么希望和平。盼望和平呀!他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災(zāi)難逼的不得不這么做。

怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛心又怎么不會(huì)讓兒童高興，一些孝心又怎能不會(huì)讓老人激動(dòng)呢?如果我們每人付出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好!

《石頭湯》觀后感500字篇5

今日讀書，看到一個(gè)非常好的故事，現(xiàn)搬到這里。

曾經(jīng)有個(gè)村莊，村里的人很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常互相拆臺(tái)和挑撥。一天，一位自稱是魔術(shù)師的人來到這個(gè)村莊，對(duì)過往的農(nóng)人們說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就展示給大家看。”

大家覺得很有意思，就提供了木柴、鍋、水、打火石，在村子的小廣場(chǎng)上架起了湯鍋。魔術(shù)師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中，然后用湯勺嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”人們望著魔術(shù)師享受的模樣，覺得有希望品嘗到更美味的湯，于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術(shù)師又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”一個(gè)婦人趕快回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”魔術(shù)師再次建議。就這樣，在魔術(shù)師的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人拿來了其他材料。

當(dāng)大家最終享用到魔術(shù)師的湯時(shí)，他們果然發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。他們央求魔術(shù)師把湯石賣給他們，魔術(shù)師突然消失了，聲音飄在半空中：“這鍋湯之所以鮮美，靠的是大家的共同合力，靠的是你們帶來的各種材料的共同作用。這塊湯石不過是我在你們村口隨便撿起來的一顆石子。”

這個(gè)故事給我們留下了一個(gè)小啟示：?jiǎn)螛屍ヱR的英雄只能存在于虛幻的故事或夢(mèng)境中，只有懂得合作，善于合作，互助互補(bǔ)，并實(shí)實(shí)在在運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的合力，來共同完成一件事或一個(gè)項(xiàng)目，才是一種大智慧。

《石頭湯》觀后感500字篇6

今天我讀《伊所寓言》的一篇“石頭湯”中講一個(gè)窮人到富人家乞討成功的故事，對(duì)我的感觸很深。

在一個(gè)寒冷的雨天，一個(gè)窮人到富人家敲門要點(diǎn)吃的，一個(gè)仆人說：“快走開!不要來這里打擾我們。”這個(gè)窮人說：“讓我進(jìn)去在火爐旁把濕衣服烤干吧!”仆人讓他進(jìn)去了，最后窮人利用自己的智慧和努力得到了一頓豐盛的美食。

這個(gè)故事告訴我們，只要不放棄，想辦法利用自己已有的東西，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)得到想要的東西。

這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師讓我當(dāng)體育委員，總是喊不好口令，想放棄;更糟的是隊(duì)列比賽時(shí)，我們班級(jí)的失敗讓我徹底灰心，打算放棄。媽媽卻對(duì)我說：“云兒，這是剛開始，就這點(diǎn)困難能難倒你嗎?你的聲音洪亮，同學(xué)們都喜歡，人緣也特別好，只要你好好利用自己身邊的資源，就一定會(huì)成功的。”孫老師也一直鼓勵(lì)著我，特別是隊(duì)列體操比賽前的體育課她總是陪伴著我們，支持著我們，最終我們班取得了級(jí)部第三名的好成績(jī)。

所以，今后無論學(xué)習(xí)還是生活中遇到什么困難和挫折，我們都不要放棄，充分利用好自己的資源，成功一定屬于我們。