計劃是指為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，根據(jù)具體情況，對未來的行動進(jìn)行周密的安排和部署。如何撰寫優(yōu)秀的語文400字復(fù)習(xí)計劃？這里分享一些語文400字復(fù)習(xí)計劃寫作案例，供大家參考。

語文400字復(fù)習(xí)計劃篇1

馬上就要進(jìn)行期末考試了。我今天就來談一談我在語文方面的經(jīng)驗(yàn)。

1、生字、詞語一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒有的字、詞也要牢牢掌握。

2、各個單元的單元提示重點(diǎn)要復(fù)習(xí)、理解、多練。

3、課文中的四字成語的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。

4、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟，能連同標(biāo)點(diǎn)符號也一起記住。

5、各個單元的練習(xí)題型要復(fù)習(xí)，并展開進(jìn)行練習(xí)。

6、課文中標(biāo)點(diǎn)符號多、特別的句子、段落要請注意記一下。

7、課文中的一些要點(diǎn)要懂。

8、書中的古詩意思、詩中朝代、名字和心情要知道。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個季節(jié)什么的景物。

9、要對以前做錯的題目、考卷進(jìn)行分析和復(fù)習(xí)、練習(xí)。

10、要能夠通過各種途經(jīng)獲取課外知識，而不僅是閱讀課外書。

我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會有進(jìn)步。在此，我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績!謝謝。

語文400字復(fù)習(xí)計劃篇2

一、班級現(xiàn)狀分析

主要優(yōu)勢：本班學(xué)生有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固。

存在的主要問題：有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)較差，家庭作業(yè)沒保證，學(xué)習(xí)環(huán)境不理想，家長忙于打牌、美容，沒盡到監(jiān)督的責(zé)任。

二、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)、鞏固本冊書的150個生字，能讀寫組詞。

2、每單元的“詞語盤點(diǎn)”要聽寫。

3、“日積月累”要會默寫，古詩古文會默寫翻譯。要求背誦的課文片段要過關(guān)。

4、復(fù)習(xí)冊、單元試卷和模擬卷要查漏補(bǔ)缺。

5、本學(xué)期的單元作文要認(rèn)真修改、謄寫。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、有關(guān)講讀課文的詞、句、段。

2、復(fù)習(xí)冊及復(fù)習(xí)指導(dǎo)中帶“﹡”號的題目。

四、進(jìn)度安排

1、12月24~30日：復(fù)習(xí)課本的生字、新詞，完成復(fù)習(xí)冊的基礎(chǔ)、閱讀部分。

2、1月3~8日：背誦有關(guān)課文段落和“日積月累”，修改并謄寫每個單元的習(xí)作。

五、具體措施

1、堂上精講巧練

2、小組合作復(fù)習(xí)

3、做好個別的輔導(dǎo)工作

4、落實(shí)互助小組的互幫互學(xué)情況

語文400字復(fù)習(xí)計劃篇3

一、復(fù)習(xí)范圍

初中語文七年級下冊（含名著導(dǎo)讀，綜合性語文學(xué)習(xí)和附錄古詩背誦默寫）

二、復(fù)習(xí)方式

單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。

三、題型要求

1、字詞：注重四字詞語、重點(diǎn)詞語，注意涵蓋重點(diǎn)。

2、文言文：實(shí)詞---詞類活用、一詞多義、古今異義、通通假字；虛詞----“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查。

3、語言運(yùn)用：標(biāo)點(diǎn)符號、成語運(yùn)用、改病句、仿句、口語交際，其中標(biāo)點(diǎn)符號、成語運(yùn)用、改病句的題目要有知識點(diǎn)、解題方法等。

4、課文默寫：包括課本要求的文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準(zhǔn)確、工整。

5、現(xiàn)代文閱讀：重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)專題。

6、名著導(dǎo)讀：既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性。

7、作文訓(xùn)練：例文講評、寫法指導(dǎo)，了解評分細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)。

四、專題復(fù)習(xí)

1、文言文專題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞。

2、現(xiàn)代文專題：重點(diǎn)掌握記敘文的方法，通過試題的方式提高能力。

3、基礎(chǔ)知識專題：強(qiáng)化背誦課文的記憶與檢查。

4、期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場能力。

5、作文專題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。