作為老一輩科學(xué)家，李四光嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與愛(ài)國(guó)主義情懷對(duì)年輕一代的中國(guó)人有重要的教育意義；今天小編在這給大家整理了一些地質(zhì)學(xué)家李四光故事5篇，我們一起來(lái)看看吧!

地質(zhì)學(xué)家李四光故事（篇1）

今天，我讀了《李四光的故事》，心中十分感動(dòng)。

李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他為我國(guó)科學(xué)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是為我國(guó)的地質(zhì)學(xué)奉獻(xiàn)了畢生精力，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁(yè)。我從心里默默地敬佩他，崇拜他。

李四光從小學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤奮用功，從不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)。他非常勤勞，常常幫著媽媽打柴、掃地、放羊、割草等。另外，他還非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。比如他小時(shí)侯和其他小朋友玩，看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)：這石頭是怎么來(lái)的呢?為什么周?chē)鷽](méi)有這種石頭呢?通過(guò)這個(gè)事情，我感受到李四光是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，明白了只要肯動(dòng)腦筋，遇事多問(wèn)問(wèn)為什么，就可以有發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也就有收獲的道理。

李四光去國(guó)外留學(xué)，當(dāng)他學(xué)所有成，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，外國(guó)人用高薪和優(yōu)厚的待遇挽留他，可是，李四光卻毅然回決了外國(guó)人的要求，莊嚴(yán)地對(duì)外國(guó)人說(shuō)：“現(xiàn)在，我的祖國(guó)和人民還在貧困中掙扎，我應(yīng)當(dāng)回去，去用我所學(xué)到的本領(lǐng)去改變祖國(guó)現(xiàn)在的舊面貌!”我聽(tīng)了李四光的話(huà)后，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表示我內(nèi)心對(duì)李四光的稱(chēng)贊和佩服。我想我們只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)的話(huà)，就像李四光爺爺一樣，他說(shuō)要改變祖國(guó)的舊面貌，就用自己的行動(dòng)來(lái)證明了。

李四光回國(guó)后，不辭辛苦在我國(guó)這片博大的土地上尋找冰石、石油等礦藏，進(jìn)行地質(zhì)研究，做出了舉世矚目的成就，使中國(guó)徹底甩掉了石油工業(yè)落后的帽子，為祖國(guó)富強(qiáng)作出了巨大貢獻(xiàn)。我們不但要學(xué)習(xí)李四光熱愛(ài)學(xué)習(xí)和不怕困難的精神，更要學(xué)習(xí)他那一顆熱愛(ài)祖國(guó)和報(bào)效祖國(guó)的心。

地質(zhì)學(xué)家李四光故事（篇2）

讀了《李四光的故事》，我對(duì)李四光這個(gè)人有了大概的了解，他是我國(guó)了不起的地質(zhì)學(xué)家。在他們那個(gè)年代，家里都十分貧困，用清油燈照明，沒(méi)有現(xiàn)在簡(jiǎn)潔的臺(tái)燈，但李四光沒(méi)有放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，專(zhuān)心致志，認(rèn)真刻苦，讀書(shū)全神貫注，不斷研究，找到了中國(guó)的石油，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。

小時(shí)候，他對(duì)一塊大石頭非常感興趣，問(wèn)了很多人都無(wú)法解答這塊石頭的奧秘，后來(lái)，他專(zhuān)門(mén)考察這塊石頭，終于知道了這塊大石頭的來(lái)歷，他的這一研究成果，震驚了全世界。

李四光是我們生活中的好榜樣，所以我們要向他學(xué)習(xí)。生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，使得你變得平平庸庸，黯然無(wú)光!有句古話(huà)說(shuō)得好：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。就像雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，不能搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天?好似野狼在羊群里成長(zhǎng)，也會(huì)溫順可愛(ài)而喪失狼性，怎么能叱咤風(fēng)云，馳騁大地?”

所以我們要跟好學(xué)生在一起，遠(yuǎn)離那些消極的人。近朱者赤，近墨者黑;讓我們做一個(gè)好學(xué)生吧!加油!

地質(zhì)學(xué)家李四光故事（篇3）

抱著激動(dòng)的心情讀了《李四光的故事》之后，敬佩像急流一般灌徹了我的心胸。

李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了冰石、石油等寶貴的自然資源，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。他利用自己豐富的地質(zhì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)的建設(shè)立下了汗馬功勞，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁(yè)。

他窮盡一生對(duì)我國(guó)帶來(lái)如此偉大的貢獻(xiàn)，是用努力、用認(rèn)真、用專(zhuān)注得來(lái)的結(jié)果。他要求學(xué)生必須要認(rèn)真，做事要一絲不茍。例如，在野外工作時(shí)，一切測(cè)量，必須分毫不差，由他親自檢驗(yàn);之所以學(xué)生在路上一眼就能認(rèn)出他，是因?yàn)樗麑?duì)自己走路跨步的長(zhǎng)度要求是0。85米，從這里可見(jiàn)他的認(rèn)真和專(zhuān)注。

在我的生活中，也有過(guò)這樣的例子。有一次，我來(lái)到農(nóng)場(chǎng)魚(yú)，因?yàn)樾那楦≡铩⑷亩猓瑢?dǎo)致魚(yú)剛靠近魚(yú)餌就被嚇跑了。靜坐在旁邊的老人都釣到七、八條魚(yú)了，我連一條都沒(méi)釣到。心急如焚的我看到這幅景象更是灰心喪氣。

后來(lái)我逐漸得到啟發(fā)，坐下來(lái)，心漸漸的平靜下去，開(kāi)始專(zhuān)注的釣魚(yú)。一圈圈波紋在水中蕩漾開(kāi)來(lái)……“啊!”一條魚(yú)終于上鉤了!我激動(dòng)的心情像水上的浪花一般綻開(kāi)!

什么事情都能夠認(rèn)真對(duì)待，很多人往往都做不到，而李四光卻做到了，這得需要多大的毅力去克服啊!養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)生活無(wú)形中也有好處。無(wú)論認(rèn)真對(duì)待多細(xì)小微不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的`意識(shí)與性情。帶給我的不僅僅是敬佩，還有著一絲羨慕的成分

李四光專(zhuān)注和認(rèn)真的精神像冬日的太陽(yáng)一樣溫暖著我的心。做一件事沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待，專(zhuān)注去做，心中就會(huì)著火。而一心一意就像水，能把火澆滅，讓心平靜。

地質(zhì)學(xué)家李四光故事（篇4）

這一本書(shū)描寫(xiě)人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)，通俗易懂，思想性與娛樂(lè)性融為一體，適合廣大青少年閱讀的一本教育性的書(shū)刊。文中寫(xiě)：李四光從小就愛(ài)思考。當(dāng)時(shí)，半殖民地，半封建的中國(guó)正值大變動(dòng)的時(shí)代，目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和清朝政府的腐敗，使他激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，1904年，李四光去日本留學(xué)。1905年成為孫中山在日本組建同盟會(huì)時(shí)的第一批會(huì)員。

辛亥革命失敗后，李四光赴英國(guó)攻讀地質(zhì)科學(xué)，走上了“科學(xué)救國(guó)”的道路。李四光畢生從事地質(zhì)學(xué)研究。古生物科的分類(lèi)、中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)的奠基和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立等，是李四光對(duì)地質(zhì)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)。建國(guó)后，李四光曾任地質(zhì)部部長(zhǎng)、中科院副院長(zhǎng)、中科院古生物研究所所長(zhǎng)、地質(zhì)力學(xué)研究所所長(zhǎng)等，是中科院地質(zhì)部委員，并當(dāng)選為中國(guó)科協(xié)主席，第一至三屆全國(guó)人大代表，第二至四屆全國(guó)____副主席，中共第九屆中央委員。

讀完李四光的經(jīng)歷，使我懂得了，要勤奮好學(xué)，敢于發(fā)問(wèn)和思考，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為一個(gè)真正的中國(guó)人，在國(guó)外同行們面前應(yīng)該理直氣壯，表現(xiàn)出民族的尊嚴(yán)和氣概。就像李四光說(shuō)的：“不懷疑就不能見(jiàn)真理，要為真理而奮斗。”

地質(zhì)學(xué)家李四光故事（篇5）

今天，我讀了《李四光的故事》我覺(jué)得李四光非常聽(tīng)話(huà)，我是在第6自然段的時(shí)候看到的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候，開(kāi)始跟一位姓陳的老先生啟蒙，6 歲轉(zhuǎn)到父親的私塾里，隨父親念書(shū)。他學(xué)習(xí)的時(shí)候，刻苦認(rèn)真，勤奮用功。每天從早到晚，朗讀、背誦、練字、作文忙個(gè)不停。他不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不像別的孩子一樣，爬桌子，踩凳子，鬧翻了天。所以我覺(jué)得他非常聽(tīng)話(huà)。

而且我也覺(jué)得李四光非常勤勞。因?yàn)樗麖男【宛B(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。他常常幫著媽媽打柴，舂米、推磨、掃地、提水、放羊、割草等，幾乎樣樣事情都能干。所以我覺(jué)得他非常勤勞，我們也要像他學(xué)習(xí)。

我還覺(jué)得李四光非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。比如他小時(shí)侯和其他小朋友玩看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)：這石頭是怎么來(lái)的呢?為什么周?chē)鷽](méi)有這種石頭呢?所以我覺(jué)得他非常喜歡問(wèn)問(wèn)題，我們也要像他學(xué)習(xí)。李四光是我們生活中的好榜樣，所以要我們向他學(xué)習(xí)。