做孩子讀書的榜樣演講稿
讀書，它其實不僅是可以與孔孟去談禮，還能同老莊去論道，與韓非議法，同孫武講兵，而且也可以與王羲之顏魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫。下面是小編為大家整理的做孩子讀書的榜樣演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
做孩子讀書的榜樣演講稿【篇1】
各位老師，各位同學：
大家早上好!
我今天講話的題目是《做一個真正的讀書人》。
上周，我們江蘇省實施新課改之后的第一本高考考試說明公布了。無論是語文考試涉及的內容，還是考試試題的結構題型;無論是閱讀題的命題思路，還是寫作方面的基本要求，都對我們每一個同學提出了很高的要求，對同學們的語文運用能力、審美能力和探究能力的考查，提到了一個前所未有的高度。在新時期下，如何學好我們的國語?在新課改中，我們如何提高自身的語文素養?是擺在我們高中每一個學生面前的現實問題。這里，我想就自己平時教學中的體會，給在場的同學一點溫馨的提醒，那就是，學好語文，需要我們大家做到“一改二抓三多”。
一、“一改”就是學好語文需改變觀念 。
如何學好語文是一個老話題，人人都能說出一大套來。在這里我強調的首先是學好語文必須改變觀念：大部分人認為學語文太容易，誰學不好自己的母語呢?而有些人則認為語文難學，見效太慢，投入精力多與少沒有太大的區別。認為難學者當然學不好語文，認為易學者是否就能學好語文呢?我看未必。平時的講話，課堂上的朗讀，讀錯字音聲不絕于耳;交上來的作業，考試中的答題，寫錯字形者數見不鮮;解說錯詞義，文學常識的張冠李戴更是數不勝數。究其原因，還是對語文這門學科認識上存在誤區，觀念上存在偏差。語文這門學科實際上是“會者不難，難者不會”。怎樣才能“會”呢?一句話，喜愛母語，尊重母語，掌握科學的學習方法，應該是我們牢牢樹立的學好語文的觀念。
二、“二抓”就是要抓好課堂和基礎 。
①抓好課堂就是抓住每一堂課。語文知識的獲得和語文素養的提高，主要靠課堂。老師深入淺出的分析，抑揚頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無不引導我們去理解語言，去感悟思想。況且課本上的每篇文章都出自名家之手，聽講就是在老師的帶領下去結識這些名家。 如何上好每一堂語文課呢?簡言之就是要做到“四動”，即動耳、動腦、動口、動手。
“動耳”就是集中精力聽課。看戲看門道，上課時也要能聽出門道，抓住要點聽，要跟著老師的講課思路走。“ 動手”就是上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點，標出聽課時的疑點，記下老師補充的相關知識點，以便使聽課過程的系統化和以后的復習。“動腦”就是上課時要全身心投入，充分調動思維，多思考，多分析，多設疑。“動口”就是敢于舉手發言。懂是理解的第一步，表達才是真正掌握的標志，學會用語言表達你的見解，能鍛煉你的思維、膽識和口才。
②抓好基礎就是抓基礎知識和基本技能 。語文基礎知識涉及的范圍很廣，可謂包羅萬象。 擴大語文基礎知識除了課堂、課本這個陣地，課外也是一個重要的來源。對于基礎知識的掌握我們應學習林黛玉進賈府時的態度“處處留心，時時在意”，點點滴滴都不要放過。在“聽、說、讀、寫”四項基本技能中，尤其要重視“說”和“寫”，說能說出一個人的思維品質，能練出語言的表達技巧，更能練出一個人的膽量和氣度。“寫”要從寫好字開始， 字體的規范端正，美觀大方.文章的通順流暢，形象深刻，就是我們語文寫的終結目標。古人云“字如其人，文如其人”，就是要我們練好字，寫好文，做好人。
三、“三多”就是多積累、多讀書、多練筆。
①多積累 。由于語文知識浩瀚無邊，這就要我們不斷地積累，做到集腋成裘。多積累關鍵要做到多記憶，像成語典故，文學常識，歷史掌故等就靠平時記憶。“胡服騎射”、“莊周夢蝶”、“《春秋》三傳”、“五岳”名山、“花中四君子”、文學作品中的四大“吝嗇鬼”、中國民間故事中四大傳說、古典四大名著等知識，就需要我們平常的留心、記憶。 多積累還要求我們多背誦，“書讀百遍，其義自見”。明年的高考要求我們背誦的39篇古詩文，其中25篇是初中的，14篇是高中的，課外的還不包括，面廣量大 ，可見背誦的重要。
②多讀課外書 。 人們常說“語文的功夫在課外”，一點不假。明年高考文科的同學附加題40分里就明確要考查《三國演義》、《紅樓夢》、巴金的《家》、沈從文的《邊城》、魯迅的《吶喊》、郭沫若的《女神》、以及外國的《哈姆雷特》、《老人與海》等共10部名著，如果同學們不從高一、高二開始帶著看，怎么能應對等待大家的高考? 學海無涯，書海無邊，成功的燈塔永遠為勤奮者閃耀。
③多練筆 。 語文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以近幾年高考試卷加大了作文分的比重。明年是我們省高考作文總分增加到70分的第一年。寫作的分量如此之重，我們怎么能掉以輕心。要寫好文章不是一日之功，僅記住一些程式化的東西是寫不出好文章的，所以，我們要養成勤動筆的好習慣。 多寫日記，有話則長，無話則短;多作讀書筆記，把你看書讀報時的感悟、啟迪留下來;多寫一些自由命題的周記，讓自己熟悉和感興趣的東西，讓心有所思靈感閃現之時的火花變成文字。這些也許就是你明年、或者后年高考作文拿60分的基礎。
同學們，做一個堂堂正正的中國人，就體現在你會說一口流利的普通話，就體現在你會寫一手漂亮的好文章。作為新課改形勢下的讀書人，就看你能把五千年文明在唇齒間咀香，就看你能把浩瀚的天宇銀河收藏。作為“正直向上，熱于求知”的樹人學子，我衷心的希望能在你們的中間出現幾個21世紀的朱自清!
做孩子讀書的榜樣演講稿【篇2】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
快樂是精神上的一種愉悅，快樂是心靈上的一種滿足。當我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時，我很快樂，當我和小朋友們跑跳游戲時，我很快樂，而讀書最讓我感到快樂。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。每打開一本新書，就像走進了一個神奇的世界。獲取知識的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。
讀書時，每當看到神奇的故事、有趣的科學，我就會高興地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進行科普競賽時我都能大顯身手，當我們組的分數節節升高時，我們都會歡呼雀躍、激動萬分。我知道，是讀書的知識積累給我帶來了快樂。
記得有一次周五放學后我告訴媽媽走課學的《定風波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩詞，來，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說你們就像兩個瘋子，可是我和媽媽卻感到非常快樂。
這就是文學的魅力，這就是知識的神奇，這就是讀書的快樂！讓我們一起在讀書中快樂的成長！
做孩子讀書的榜樣演講稿【篇3】
尊敬的老師、親愛的同學們：
據說，猶太人在孩子一歲的時候會將蜂蜜涂在《圣經》上，讓孩子去舔，意在告訴孩子讀書是件甜蜜的事。
“書籍是人類知識的總統”“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實”“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無一不向我們闡述著讀書的重要性。
拉開書幕，你能領略到遠古的文化悠悠；看到人類進步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時代金華。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香。
一本書講述一個故事，一個故事描繪一段人生，一段人生折射一個世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進一個嶄新的世界。
我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節中或悲或喜，隨著主人翁命運的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時一本精彩的書會讓人忘記時間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個毛孔，身心都得到了放松。
在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長；在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈；在書的指導下，我們遠離了人生的歧途，坦然前進。
古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，書讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白了奉獻的一生最美麗；《老人與海》使我感受到了生命的頑強，即使是與命運和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對困難，也不放棄；《上下五千年》使我體會到了中國文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報國”這一個個刻入詩箋的故事讓我熱血沸騰，我認識到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌；《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險場面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動，回歸平淡與恬靜。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。
讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風破浪，駛得更遠。
做孩子讀書的榜樣演講稿【篇4】
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《做一個自覺的讀書人》。
讀書，是一個永恒的話題。沒有書的滋潤，生活就會黯淡，精神就會枯萎。英國戲劇家莎士比亞的詩里寫道：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”法國女作家瑪格麗特說：“只愿我走到香丘盡處的那一天，有人放幾本耐看的書在我的棺材里，就是下地獄也沒什么了不起”。毛澤東一生也非常喜愛讀書，他說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”
“最是書香能致遠”。每次走近女兒的校園，看到別致的讀書角，聽到朗朗的讀書聲，我就非常羨慕大家，感謝鹽阜中學為孩子們提供了這么多和書為伴的機會。讀書使我們遠離愚昧，變得睿智;遠離淺薄，變得深邃;遠離浮躁，變得寧靜;遠離庸俗，變得崇高。讀書讓我們的世界充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
書籍是人類進步的階梯，讀書能夠改變一個人的命運，能夠改變一個民族的精神，能夠改變一個國家的前途。縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強、不可戰勝、具有創新精神的民族。全世界讀書最多的民族是猶太民族，平均每人每年讀書64本。據統計，我國目前人均年讀書量還不足5本。與猶太民族相比我們遠遠不夠，新時代的中國要昂首于世界民族之林，必須依靠振奮的民族精神。這種精神呼喚我們捧起書本，閱讀經典，從而讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智親近我們。正是基于這樣的思考，我們家長也要和孩子們一起，做一個自覺的讀書人，讓讀書成為一種習慣，多讀書、讀好書，并做到堅持不懈，讓讀書成為我們每個生命的內在需求，成為日常生活中不可或缺的一部分。
教育專家柳斌先生說過：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。讀書，是個人成長的加油站，是民族復興的原動力，是人類創新的奠基石!
老師們、孩子們，讓我們從今天開始，親近書本，走進書本;從我做起，制定一生的讀書計劃，終身與書相伴，以書為友，做一個自覺的讀書人，讓閱讀伴隨我們的生命歷程!讓閱讀提升我們的生命品質!讓我們共同走向閱讀社會，帶動人類的進步與發展!
謝謝大家!
做孩子讀書的榜樣演講稿【篇5】
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
“每當我打開書本，書中的每一個鉛都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬；長大后，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美好，更加快樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛，好漂亮呀！真是讓人愛不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……
書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂成長！