事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神；如何規范擬定婦聯三八紅旗手事跡材料？下面小編給大家帶來了婦聯三八紅旗手事跡材料(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

婦聯三八紅旗手事跡材料（篇1）

本人從20__年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業業的工作了13個年頭了。在從教的這20__年中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。

本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學習，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感。在自己的業務上，我能利用課余時間參加小學教育本科學習，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應教育的發展趨勢。另外，我能模范遵守學校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學校領導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成學校里安排的各項工作。對待學生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學生，無體罰和變相體罰現象。

在教育教學方面，為了對每一位學生負責，讓學生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學生，珍惜每一節課的四十分鐘。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，不放棄班級的任何一人。在學校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

我是一名普普通通的.教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學校領導的關心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在20__年、20__年、20__年獲得學區內的優秀教師稱號，在20__年6月，我的論文在海淀區進城務工農民子女教育課題研究活動中，獲得"我的教育故事"征文三等獎。并在《中小學管理》增刊中，經專家評選獲得一等獎。在20__年9月我撰寫的"兒子們"一課的教學設計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學論文大賽中獲得三等獎。在20__年5月的學區"理解教學"教師基本功年級協作體比賽中獲得課堂教學三等獎和優秀教學設計獎，在20__年5月被評為海淀區青年先進教育工作者。20__年9月在四季青學區教師綜合素質比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。

婦聯三八紅旗手事跡材料（篇2）

1月17日，湖北省英山縣溫泉鎮梅巖村57歲的離任婦聯主任兼出納會計舒翠平，在鎮財政所財務管理人員的監督下，順利地辦理賬務移交后，感覺輕松了許多。至此，一個在村從事婦女工作并有著與中國改革開放同齡人的舒翠平，給上級黨委、政府和梅巖村新任村兩委以及廣大村民，交出了圓滿的答卷。

1961年10月出生、家住梅巖村五組的舒翠平，1978年7月在柳林河初中畢業后便到村任婦聯主任，那一年，舒翠平還是一個17歲的姑娘。

別看舒翠平是一個小姑娘，可干起事來卻不像個姑娘。1978年，當時正是響應國家____政策的開始時期，在舒翠平的努力下，梅巖村____中所有該結扎、上環的對象都結扎、上環了。自從1986年實行二胎準生證后，梅巖村____工作，從未落過后。1993年，舒翠平榮獲英山縣委、縣政府頒發的“____先進個人”稱號。1996年到2006年，梅巖村連續十年取得了無計劃外超生的好成績。2017年國家放開二胎，舒翠平感覺在思想上輕松了許多，但難題是如何提高優質服務。

溫泉鎮梅巖村是一個8個村民小組，346戶，1100人的中等村，其中，婦女、兒童占總人口的近一半。舒翠平除了常年開展好育齡婦女的“一檢三查”外，還要隨時掌握家庭矛盾發生的情況，主動上門做思想工作，化解家庭糾紛。1993年，一組鬧離婚多年一對夫妻，通過舒翠平耐心做工作的，終于和好。同時，一戶發生家庭暴力行為，也得到了舒翠平的及時制止升級。此外，舒翠平還特別關注30余位留守婦女、兒童和老人的生活情況，在平時工作中哪怕是路過家門口，也要上門打聲招呼“注意安全”。

梅巖村距英山縣城3公里，318國道穿境而過，交通十分便利。2010年，舒翠平為了鼓勵婦女創業，爭取村兩委支持，組織培訓、宣傳政策，先后有8位女在新農村建設的家里開辦農家樂，并吸引不少外來人員開辦農家樂。如今，梅巖村新農村開辦的農家樂，成為一道亮麗的風景。

40年彈指一揮間。1990年3月至離任，舒翠平一直兼任村出納會計，管理著村的大小事務。40年間，梅巖村無論是組織村民外出建設畢升大道、西河河堤等大會戰，還是村里組織的建廠興園、主干公路通組公路、新農村新村部以及洪災恢復工程等建設場地，都留下了舒翠平的身影。1988年，舒翠平因各項工作出色，光榮加入中國共產黨，成為一名中國共產黨黨員，并被共青團英山縣委評為“建廠興園，爭當百名科技致富標兵”。1990年和2003年，舒翠平被英山縣委、縣政府授予“先進工作者”榮譽稱號。期間，舒翠平多次被英山縣婦女聯合會評為“優秀婦女干部”。

40年一晃過去了。1983年，舒翠平嫁到本組同齡的一個木工小伙。如今，舒翠平的兩個女兒已出嫁，并做了外婆。現在，舒翠平家里還有個76歲的婆婆和老公，身體都不是很好。婆婆患有冠心病、高血壓病多年，長期服藥，生活需要照顧，老公十年前患有甲亢性周期性麻痹，曾兩次住院治療，平時是長期服藥。

今后，照顧好婆婆和老公已成為從村委會婦聯主任崗位離任后舒翠平的第一重任。不僅如此，還要種好自家的1.2畝田地。

“我在村工作40年，愧對家人，沒有照顧好他們，沒有盡到一個做兒媳、老婆和母親的責任。同時，要感謝梅巖村歷屆村兩委和廣大村民對我工作的信任和支持，每屆的村兩委換屆選舉，村民們都選上了我!”舒翠平動情地說。

婦聯三八紅旗手事跡材料（篇3）

陸亞芳在事業上有著無怨無悔的追求，為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。

為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。

在指導青年教師開展聲樂教學上，陸亞芳取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨干教學作用。

在中學聲樂教學的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，2008年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸亞芳負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。

在陸亞芳精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。

由于陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。

3年前，陸亞芳退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前，陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在陸亞芳的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。

婦聯三八紅旗手事跡材料（篇4）

李__，女，現年__歲，中共黨員。職務__，多年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從作風上、思想上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級組織賦予的光榮任務，

一、以踏實的工作態度。

辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務占用了很多工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我經常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。

二、勤勤懇懇、兢兢業業的工作作風。

辦公室承擔著機關上傳下達、辦文辦會、后勤服務等工作。作為科書科科長，我深知自己所承擔的責任和任務。工作上，我積極主動，超前謀劃，不拈輕怕重;團結科室人員，積極搞好配合，保證各項工作有序進行。辦文方面：按照擬文規則，對辦公室的'文件從版面、字體、字號、稱謂、落款、

文尾等格式上進行把關，維護了政府機關的形象。辦會方面：我都盡心盡職，力求做到正確無誤，出色地完成了所有大大小小的會務工作。

三、嚴于律己，克己奉公的工作精神。

思想上，我注重政治理論學習。積極參加機關舉辦的各種活動。在先進性教育活動中，能嚴格按照黨委的要求，不折不扣，完成各個階段中規定動作和自選動作;在日常工作中，模范遵守國家法律法規和機關各項規章制度，作風正派，辦事公道;模范遵守社會公德和職業道德，愛崗敬業，公仆意識強;模范遵守廉政建設和各項規定，廉潔奉公，處處為集體利益著想。

紀律上，我堅持出滿勤。每天基本能做到提前上班，準點下班，主動打掃環境衛生;注重加強思想改造。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做到堂堂正正做人、認認真真學習、兢兢業業工作;堅持高標準、嚴要求。注意加強與相關部門的溝通和聯系，尊重他人，團結同志;注重個人言行。維護機關形象，不爭名奪利，不計較個人得失，一直保持旺盛的工作熱情和良好的精神狀態。

一分耕耘，一分收獲。我以團結務實的工作作風，積極進取的工作態度，嬴得了領導和同事的好評。這不僅是對我工作的肯定，更是對我的激勵。巾幗不讓須眉，為礦區女職工中樹立了良好的示范。

我決心在今后的工作中，牢記全心全意為人民服務的宗旨，嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，強化學習，深入調研，改進工作作風，提高工作能力，以更加飽滿的工作熱情，更加積極的精神面貌，更加優異的工作業績，回報組織和領導對我的關心和愛護。

婦聯三八紅旗手事跡材料（篇5）

我叫__，1997年畢業于老河口市師范學校。現在是洪山嘴小學一名普通的人民教師。我從教十余年來，曾在三所學校從教過。無論在哪里，我都努力做到聽從領導的安排和教導;與同事和睦相處;與家長平等相待;與學生親切交流。在這十幾年中，我一直擔任著數學教學工作。默默地堅守在自己的崗位上，把巨大的壓力變成不懈進取的強大動力，憑著強烈的責任心，堅定的事業心，強烈的進取心，淡泊名利、恪盡職責，腳踏實地干好自己的本職工作。在教書和育人兩方面均取得了優異的成績，受到校領導和廣大師生及家長的一致贊譽。下面從以下幾個方面談談。

一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質

參加工作以來，我始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐中。認真備好課，上好課。積極聽老教師和有經驗的老師的課。我時時以一個優秀教師的標準要求自己，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，團結同志，為提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了黨的重要思想。堅持以____重要思想為指導，努力實踐_____，認真執行黨的教育方針政策，無私奉獻、愛崗敬業，誠懇待人，踏實辦事，嚴以律己，甘為人梯。十幾年如一日，受到了老師和學生的一致好評。

二、盡職盡責，嚴格履行教師職責

在自己工作的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。早來晚走，說起來容易，做起來卻很難。堅持一時容易，但日復一日，年復一年地堅持卻更難。為了做到嚴格履行教師職責，我卻做到了這一點!

三、對學生用心用情，愛生如子

自參加工作以來，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學中。工作給我帶來了快樂，也給我帶來了許多榮譽。但我深知成績與榮譽只能代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍地投入到自己所深愛的事業中去。

對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級中單新家庭都比較多，家庭的貧困者也不少。學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，我始終堅持一個信念，即不拋棄，不放棄。對于后進生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過對優生的愛。

我從不歧視差生，積極給這些孩子展現自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。

利用課余時間，及時走訪成績落后者和家庭困難者。半學期內，80%的學生我都會親自登門拜訪他們的父母，與其交流如何管理好他們的孩子。不惜花自己的錢為孩子們設獎品和買禮物。學生就像是我的孩子，我就像學生的母親。為了自己的學生，常常卻忽略了自己的`孩子。

多年來的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。

一份耕耘，一份收獲，這十幾年來我始終堅信：獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標。只要用愛去呵護每一個學生，關心每一個學生，傾聽學生的心聲，我就一定是快樂和幸福的。教學之樹是常青的，生命是五彩斑斕的。