好少年學生個人事跡材料都有哪些？在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。下面是小編為大家帶來的好少年學生個人事跡材料十篇，希望大家能夠喜歡！

好少年學生個人事跡材料（精選篇1）

陳飛雨

女 漢族

2011年7月出生，濟南市天橋區寶華小學六年級學生。她熱心公益，樂于奉獻，在“一杯姜茶 溫暖中國”公益活動中，把自己熬制的姜茶送給辛苦的環衛工人;在“雨花齋敬老愛老活動”中為孤苦老人做義工，傳遞愛心和感恩;她拿出自己的零花錢為濟南市共建“希望小屋”活動貢獻綿薄之力;她喜歡機器人和編程，取得機器人二級證書，制作的“多足機器人”在濟南市機器人與人工智能競賽中獲得一等獎。她興趣廣泛，在足球、繪畫、民族舞、鋼琴等比賽中獲得多個獎項。被評為濟南市優秀學生。

好少年學生個人事跡材料（精選篇2）

侯欣宇

女 漢族

2007年10月出生，濟南市章丘區特殊教育學校八年級學生。雖然智力殘疾，但她身殘志堅，像堅忍不拔、勇于抗爭的勁草，積極向上、自強不息，努力在自己的舞臺上奏出絢麗的樂章。她右手不便，但是電子琴、非洲鼓、口風琴都能演奏出優美的旋律;在全國少兒書畫大賽中，與普通孩子同臺競技，多次榮獲金、銀獎項。入學以來學習成績始終保持年級第一名，連年被學校評為優秀學生。被評為濟南市優秀學生、章丘區優秀少先隊員等。

好少年學生個人事跡材料（精選篇3）

付未晞，女，2011年2月出生，三亞市第三小學六年級(4)班。

在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一名獨立自強的好孩子;在學校，她勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀少先隊員;在社會中，她誠實守信，遵守公德，熱心公益活動，是一名有愛心的好少年。在校期間，獲得過“愛心大使”“閱讀之星”的榮譽稱號。

好少年學生個人事跡材料（精選篇4）

姜伊萱

女 漢族

2009年6月出生，濟南市長清區華曜濟南實驗學校八年級學生。她積極參加各類志愿服務活動，參與“五為”志愿服務，去敬老院陪伴關愛老人、表演節目;她組織同學們到泉城廣場參加“維護城市大客廳清潔”撿拾垃圾等活動;到農村基層為生活有困難的家庭奉獻愛心;她用自己積攢下的零用錢購買了新校服、文具等幫助一名湘西州古丈縣的貧困家庭女孩，與其結成對子;她還定期去看望身患白血病的女孩琪琪，為她帶去文具、玩具等禮物，為琪琪加油鼓勁。被評為濟南市學雷鋒志愿服務“四個100”最美志愿者。

好少年學生個人事跡材料（精選篇5）

___，女，現年九歲，邯鄲市邯山區實驗小學二(7)班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。

她刻苦學習，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小制作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反復比較，力爭自己的作品完美無缺。她的每件作品被當做范本在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

她多才多藝、全面發展，用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

好少年學生個人事跡材料（精選篇6）

楊雨蝶，女，漢族，2005年9月出生，貴州省安順市第一高級中學高一年級學生。熱愛集體、品學兼優，學習上與同學互幫互助，主動幫助老師分擔班級事務。通過愛心義賣籌款購買玩具和學習用品，捐贈給福利院的殘疾兒童，經常與同學一起到養老院看望老人。

疫情期間，協助社區服務人員做好清潔、消毒等工作。經常參加朗誦、征文、歌唱等活動并取得優異成績。組織同學開展“變廢為寶，從我做起”科技調查體驗活動，普及環保知識。被評為貴州省新時代好少年。

好少年學生個人事跡材料（精選篇7）

曹汝特

女，傈僳族，__年4月出生，云南省德宏州盈江縣弄璋鎮姐帽中學九年級學生。

從小立志把知識帶給鄉親，讓家鄉更加美麗。雖然家庭貧困，但堅強樂觀、學習勤奮、成績優異，獎狀貼滿了墻壁。脫貧攻堅工作隊駐村后，因全村一半以上群眾不懂漢語，溝通障礙一度讓工作隊員一籌莫展。曹汝特主動請纓當翻譯，幫助工作隊開展工作，暢通干群交流，宣傳扶貧政策，助推各項工作加快進度。組織小小環衛隊，撿垃圾、清雜草、打掃環境衛生，用實際行動倡導文明健康的生活方式。

以實際行動表達對祖國的熱愛，動員母親義務加入女子護邊隊，巡邊護邊守好腳下的這片土地。榮獲__年“新時代云南好少年”稱號。

好少年學生個人事跡材料（精選篇8）

白瑪央吉

女，藏族，__年1月出生，北京市第八十中學高一學生。學習成績優異，考入內地民族班，多次獲得“學習之星”榮譽稱號。

利用假期回西藏的機會，返回母校介紹在內地學習情況和小升初考試經驗。多才多藝，初中時擔任上海共康中學管樂隊薩克斯聲部部長，參加中國第十三屆非職業優秀(交響、行進)管樂團隊展演和__年上海旅游節開幕大巡游等活動，展現當代藏族青少年自信的面貌。在國慶七十周年“我愛我的祖國”主題征文比賽中，寫下了自己的求學經歷，將對祖國的感恩和對家鄉的思念化為文字，作品獲評一等獎。

疫情防控期間，作為班干部積極參與學校測體溫、做記錄等防控工作。被西藏自治區文明辦、教育廳評為新時代“四講四愛好少年”。

好少年學生個人事跡材料（精選篇9）

何有念

女，漢族，__年1月出生，海南省昌江縣昌江中學高二學生。

__年，父親去世，母親改嫁，帶著弟弟跟隨爺爺奶奶一起生活。小小年紀就幫著爺爺奶奶洗衣、做飯、打掃衛生，鄰居們都夸她懂事。__年，爺爺奶奶相繼離世，和弟弟相依為命，家里的經濟來源主要靠低保等政府性補貼和叔叔的接濟。每天放學都是第一個走出教室回家做飯，照顧弟弟的學習生活。有人勸她把弟弟送到孤兒院，但她咬咬牙不愿意，要努力為弟弟創造一個溫暖的家。

面對貧困和家庭的重擔，并沒有放松學習，而是更加刻苦努力，成績一直處在班級前列。樂觀向上、熱心善良，積極參加志愿服務，主動幫助周圍同學，是同學們的“知心大姐姐”。

好少年學生個人事跡材料（精選篇10）

雷蕊嘉

女，漢族，__年1月出生，重慶市江北區巴川量子中學初一學生。

“學習游泳，成為奧運冠軍”是她的夢想。上學時，每天訓練3個小時;假期中，每天訓練6個小時，每一個動作，每一次揮臂，都要成千上萬次反復練習，無論是有氧、柔韌、力量等基礎訓練，還是仰泳、自由泳等技能訓練，都要比別人多練一會兒，直到自己滿意為止。憑著這股韌勁，9歲參加重慶市游泳冠軍賽獲得多項冠軍，并在3年內7次打破市記錄。

11歲參加全國青少年游泳U系列比賽(全國總決賽)，為重慶市拿下游泳接力項目第一塊金牌，實現零的突破。盡管訓練任務繁重，但從8歲練習游泳至今，雷蕊嘉學業從未受到影響，學習成績在班上始終名列前茅。

疫情防控期間，他捐出自己積攢的1000元壓歲錢，為國家、為武漢獻出自己的一份愛心。