優秀共青團干部是指中國共產主義青年團各級團委及以上單位，為了表彰在日常工作及團日活動中表現優秀的共青團干部，而特別設立的榮譽稱號。下面是小編整理初中優秀團干部事跡的范文，歡迎閱讀!

初中優秀團干部事跡篇一

我是黎平縣茅貢中學的一名教師，現任學校團委副書記。自參加工作以來，我本著“坦誠待人、踏實做事”的人生信條，從第一天起，我就在心里立下“把教育當做自己一生事業”的誓言。在工作上勤奮敬業，在教育這片沃土上開始了積極的探索與奉獻。在全身心教書育人的同時，積極探索科學有效的德育工作模式，在平凡的崗位上為教育事業做出了貢獻，用實際行動詮釋著人民教師的光榮責任。

新的時代背景和社會發展形勢，向我們提出了更加嚴峻的考驗，在學校黨委和上級團委的指導下，我校團支部緊緊圍繞學校工作中心和上級團組織的工作部署，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，堅持團建工作創新與學校改革發展相配套，以增強團組織的凝聚力和戰斗力為目標，以“有利于增強團組織的潛力，有利于提高青年職工、學生的綜合素質，有利于學校的長遠發展”為原則，以“立足本職，拓展能力”為導向，力求特色，靈活建團，積極促進了學校各項事業的蓬勃發展。

在的工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現突出，得到了領導和同志們的肯定和贊揚。現將其主要事跡報告如下：

一、堅持四項基本原則,能自覺實踐“三個代表”重要思想,忠誠黨的教育事業,熱愛團隊工作。

在工作中能不斷進行政治理論學習,能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,認真學習和身體力行“三個代表”重要思想,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,遵守國家法律、法規,嚴守校規校紀,認真領會黨和國家和各項方針政策,在工作中堅持執行黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。在加強自身思想建設的同時,還不斷與同事加強共同學習的機會,并深入到學生中了解他們的思想和行為,發現問題隨時解決,隨時改進與提高,把校團隊工作開展得有聲有色,團支部多次受到學校、教育局的嘉獎及學校教職工的好評。

二、具有良好的道德修養,富有愛心,為人正直,作風正派,工作能力強,能夠率先做團員青年的表率。

在團隊活動中,能端正思想,愛崗敬業,為人師表,維護團結。在日常工作學習、生活中,能嚴格要求自己,以“三講”和“三個代表”的重要思想嚴肅自已的作風,端正自己的思想,處處以一個優秀團干部的標準嚴格要求自己,生活簡樸、廉潔從教、堅決擁護祖國統一和社會穩定。在團委各類救助弱勢群體捐款中,能積極捐款,每次都能多交。時刻以高尚的情操,樂于奉獻、事為人先這種優良的道德修養來激勵學生,鼓舞學生,真正起到了表率作用。

三、能夠切實做好共青團員的思想品德教育工作,努力鉆研團隊工作業務,具有竭誠為青少年健康成長服務的事業心和責任感,具有深入實際的工作作風,努力開展豐富多采的娛樂活動,深受團員學生的歡迎和喜愛。

做為中學的團委干部,我深知自已肩負任務的重要性。要想抓好的團隊工作必須先從政治思想上入手,因為團隊工作涉及到三個年級,17個教學班,往往會同學校其它工作發生沖突或糅合。為此,為了更好地突出共青團工作,他組織全體團隊員通過各種學習、實踐活動讓他們樹立了崇尚理想和遠大志向,并立志為民族爭光,從小打好思想基礎,時刻準備為黨、為人民、為社會主義和共產主義事業貢獻力量,并努力培養了他們優良的道德品質,即以集體主義為核心的社會主義道德,努力做到心中有他人、心中有學校、心中有集體、心中有家鄉、心中有祖國。,鼓勵和引導更多的青少年向團組織靠攏。同時,在每學期初,還將對優秀團支部和支部書記及其他團干部進行表獎,增強了他們工作的積極性,更好地推動了學校團隊工作的有效開展。

在今后的工作中,我將時刻牢記自己身負的竭誠為共青團健康成長服務的事業心和責任感,保持深入實際的工作作風,具有無私奉獻的精神和先進的教育方法,更好地組織、引導和幫助團隊員努力開展豐富多采的娛教活動,進行道德和社會實踐活動,使我校共青團工作不斷取得更大的成績。

初中優秀團干部事跡篇二

劉景剛，男，現擔任沿河第三中學七年級(10)班班主任兼語文教學、思想品德教學、校團委副書記、政教處辦公室主任等工作。 任職以來，該同志在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進與提高。各個方面工作出色，主要材料如下：

一、少先隊工作常抓不懈。

第一，能以活動為載體實施青年學生素質拓展工程。他認真貫徹落實《關于在全面推進素質教育進程中加強共青團員工作的意見》精神，遵循體驗教育的原則，有針對性有實效地開展工作與活動，促進青年素質全面發展。首先以“三月學雷鋒”為突破口，深入推進青年志愿者行動。在引導學生作了“學雷鋒活動”總動員后，全校教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的行為正在悄悄地發生著變化。四月開展的“文明祭掃奠英靈”活動，更是讓學生明白了是無數的先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來了我們今天的美好生活，讓學生真正從內心深處受到了深深的震撼。他還充分利用國慶節、元旦、五四等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到發展。第二，能進一步加強校園文化建設。他充分加強校廣播站，黑板報，櫥窗等宣傳陣地的建設，進行校園文化宣傳與展示，繼續加強社共青團活動的組織、指導。其中校園廣播室能結合學生年齡特點設計了心理咨詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學們喜歡。第三，加強學生會文明監督崗干部隊伍建設，充分發揮其作用。本學期進一步完善共青團學生會管理制度。讓學生會主席充分參與學校管理，自主開展工作與活動，并進行自主管理，自我教育，并調動組織全校學生一起參與提高。進一步加強學校學生會每月的突擊檢查工作，對各年級的常規進行突擊檢查，匯總，并結合月考等學習情況，每學期評比文明班，提高班級間的競爭，推動班風學風建設。進一步加強學生干部的培訓。邀請校領導，優秀學生干部分層次給全校學生干部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班干部組織的活動等，從而提高全校學生干部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育與法制教育。

二、 教學工作不斷創新。

作為一名教師，教學工作是他的靈魂，重視常規工作的落實則是靈魂的核心。因此，課前他能認真學習教學大綱，鉆研教材，結合本校本班學生的實際，因材施教，制定出確實可行的教案，力爭做到重難點的突出，有利于學生能力的發展。上課時，能力爭在45分鐘內取得最佳效果。為了激發學生的學習興趣，他除了精心設計課堂導語，還充分利用電子白板等先進的教學設備，運用直觀教學手段，充分調動學生的積極性、主動性。課堂教學中充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探求新知的過程，教師只起點撥、引導的作用，改變了過去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學方法，把學習的主動權交給了學生。對于學生的作業，無論是先進生還是后進生，他一視同仁，一樣做到精批細改.另外，積極開展作文學生自改實驗,取得了較好的效果.作業轉化后進生是提高教學質量的重要途徑。他非常重視后進生輔導，輔導的效果好。部分后進生由于原來不認真學習，基礎特別差，產生了厭學的情緒，在校期間經常打架鬧事，針對這種情況，他便找其談心，幫助他們樹立學習的信心，通過輔導，在期末考試中，許多同學都取得了不錯的成績。。

自參加工作以來，一直任班主任工作，連續兩屆被評優秀班主任。參加的活動也多次獲得獎勵，曾登上中央電視臺“歡樂中國行”舞臺，參加沿河縣宣傳部主辦或領隊外出演出多次，所撰寫的論文《關于語文課中的閱讀教學》榮獲省二等獎。總之，該同志能切實做好我校團隊工作和日常教學工作，具有竭誠為我校教學工作健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們身邊學習的榜樣。

初中優秀團干部事跡篇三

楊宏偉是一個真誠、陽光、自信、進取的16歲陽光女孩，就讀于葦蓮蘇中學九年一班。

在學習上，她目的明確，態度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發言，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真復習，科學安排課余活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從小學起就多次獲得校“三好學生”的光榮稱號。 在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的先鋒模范作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。 入初中以來，楊宏偉同學嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能在思想、學習、工作等方面取得較大的進展。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞„„父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他平時一點一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于利己，對社會上違反公共道德的人予以制止。關心她人，尊重體貼父母和長輩

在學習上，楊宏偉同學勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。她自信、大方，一直以來，她都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

楊宏偉同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。 “讀書破萬卷，下筆如有神”由于大量的閱讀，豐富的積累，她的寫作水平成績也很顯著。

她平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間她是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之余，繪畫給了她更多的快樂，學習累時也是最好的放松。此外，她還擠出時間培養了自己圍棋、武術、乒乓球等多項愛好。

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，在學校的藝術節中，她的多幅繪畫作品被選中并展覽。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。楊宏偉同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，楊宏偉同學會不斷進步，不愧為新時代優秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在車中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。