大家一定都接觸過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編為大家整理的先進事跡材料推薦范文，希望能幫助到大家!

先進事跡材料推薦【篇1】

__，男，1980年10月生，中共黨員。現(xiàn)圖書館技術(shù)部網(wǎng)絡(luò)管理員，助理館員。03年畢業(yè)于__師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)，專科學(xué)歷，本科在讀。參加工作以來，負責(zé)機房設(shè)備維護和電子閱覽室管理工作。待人禮貌謙和，遇到讀者的提問，總是耐心地解答，對待的困難，總是熱心去幫助。對待工作他更是細致入微，每一項工作，他都盡職盡責(zé)去努力完成。無論什么時候需要加班，他都從不推諉，或是中午加班不能休息，或是晚上加班到十點多鐘，甚至節(jié)假日，他都毫無怨言，認認真真地去做好工作，從不計較個人得失。

他的先進事跡主要體現(xiàn)在一下幾個方面:

一、認真履行崗位職責(zé)，開展讀者教育服務(wù)。

圖書館新館電子閱覽室開放使用后，對讀者進行上機須知、期刊論文下載、書目查詢等知識的講解培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源的方法和操作技巧，引導(dǎo)學(xué)生正確利用電子閱覽室。提高了電子閱覽室使用率，使學(xué)生熟練掌握計算機技術(shù)，熟練利用圖書館電子閱覽室獲得情報信息，受到廣大讀者歡迎，服務(wù)育人成效顯著。

二、“辛苦我一人、方便眾讀者”，積極開展電子文獻查詢服務(wù)。

因特網(wǎng)上學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)信息十分豐富，電子閱覽室充分發(fā)揮了圖書館的信息組織功能，對因特網(wǎng)上的學(xué)生信息資源進行整序與開發(fā)，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息提供方便。目前已經(jīng)開通“電子閱覽室博客”，把經(jīng)過篩選的有用信息下載整理發(fā)布在博客，提供給學(xué)生使用，受到廣大讀者歡迎，效果明顯。

三、心里裝著讀者，做讀者的知心人

畢業(yè)生同學(xué)實習(xí)工作忙，時間少，同時又缺乏上網(wǎng)環(huán)境，獲取各類信息很不方便。為此，他犧牲大量休息時間為畢業(yè)生開通綠色服務(wù)。自愿加班延長機房開放時間，現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)。開通熱線電話、電子閱覽室博客、畢業(yè)生QQ服務(wù)群、飛信服務(wù)群，及時收集發(fā)布特崗考試等與畢業(yè)生有關(guān)的實用信息。受到廣大讀者歡迎，效果明顯。

四、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平

他深知隨著圖書館的發(fā)展，還有更多的知識需要學(xué)習(xí)。一有空閑，他就拿起厚厚的專業(yè)書籍，鉆研起來。為了更好地服務(wù)于讀者，__在平時能認真參加館里組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握圖書館專業(yè)知識，不斷在自己的工作崗位積極進取，提高自身的服務(wù)水平。

五、以身作則，認真完成網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。

積極響應(yīng)組織部號召，組織動員學(xué)生在電子閱覽室現(xiàn)場投票，實名登記投票達60多人，QQ群動員學(xué)生投票達200人。充分發(fā)揮了黨員模范帶頭作用，能保質(zhì)保量完成黨組織交給的各項任務(wù)，做一個合格的黨員。

六、團結(jié)同事，樂于助人。

在工作之余，熱心幫助圖書館同事、學(xué)校其他老師維修辦公室和家庭電腦，深受廣大教師讀者的好評。

七、加強機房安全管理，嚴格執(zhí)行上機發(fā)卡排隊制度。

上機前，要求學(xué)生認真排隊，發(fā)放上機卡后，按號有序安全的進入機房上機，防止發(fā)生擁擠踩踏事件。及時排查各類安全隱患，為廣度讀者創(chuàng)造安全、舒適的閱讀環(huán)境。

八、積極開展讀者接待日活動

除上班期間為廣大讀者排憂解難外，還專門安排時間為讀者安裝各類軟件，維修電腦，解決電腦使用過程中的各類疑難問題。讓學(xué)生能正常使用電腦訪問圖書館電子資源學(xué)習(xí)。

五年來，他始終嚴格地要求自己，模范地遵守紀律制度。平常早來晚走，自覺地嚴格要求自己，努力地做好本職工作。常常是克服自己的困難，顧全大局，出色地完成工作任務(wù)。

__以良好的協(xié)作精神，和較高的業(yè)務(wù)技能默默地奉獻著，他沒有驚天動地的豐功偉績，卻有著克難奮進的勇氣和毅力。或許他是平凡的，他只是圖書館團隊中的普通一員，猶如蒼穹中的一顆星，卻熠熠閃耀，映射出了不平凡的精神風(fēng)貌。他的勤奮工作，和突出表現(xiàn)受到了廣大師生的普遍贊揚。__年年終考核被評為“學(xué)校先進工作者”。今年4月，他又光榮地加入了中國共產(chǎn)黨成為一名正式中國共產(chǎn)黨黨員。他坦然地擔(dān)負著繁忙的重任，他的純樸、勤勞和智慧為我們的圖書館事業(yè)增添了一份燦爛，符合學(xué)校崗位標(biāo)兵入選條件。

朝氣蓬勃的大家庭，為我們的理想的實現(xiàn)添磚加瓦。

先進事跡材料推薦【篇2】

__X，女，19__年10月出生，高級教師，20__年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為__X市__中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長，國家骨干教師。從教17年來，__X老師堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。17年來，她矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界異常是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽和威望，為__X市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。

一、學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學(xué)位，最優(yōu)秀的教師，學(xué)者型教師……__X老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在__中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學(xué)者之路上付出了多少辛勤的汗水……

____年7月，__X老師從__X師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責(zé)，為人謙虛進取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。____年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。

她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學(xué)校的注意，____年__X老師被__X中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思。回想過去幾年的教育教學(xué)實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應(yīng)對自我越來越大的名氣，應(yīng)對組里一張張年輕的面孔，應(yīng)對學(xué)生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育。

“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”____年她走進了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從____年秋到____年夏，從____年夏到20__年夏，整整6年的時間，__X老師走上了充實而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。

初回大學(xué)，學(xué)校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風(fēng)采的授課以及自由爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與本事，提升教師特有的“教學(xué)實踐性知識”。__X老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動，異常是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求能夠帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有期望”。

求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，寫出了五十萬字的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學(xué)研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，__X老師以她的實際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，__X老師開始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運用于教學(xué)中。“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維本事，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時，他們事實上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象。”教學(xué)中，她一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強調(diào)證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識細節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

減輕學(xué)生負擔(dān)是__X老師的另一個重要課題。

__X老師認為：“學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產(chǎn)生課業(yè)負擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長和學(xué)生從思想上松綁，為自我教學(xué)方法上改善供給條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān)減下來是她永遠的追求。

作為市__中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)”他說，不是不要分數(shù)，而是應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

__X老師認為，不能正確地對待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破老師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自我安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而她則是把問題交給學(xué)生，上來就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學(xué)生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學(xué)生答“(n-2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結(jié)說這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就明白了，這么教學(xué)生受得了嗎可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明。”充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣!

新課程改革是她的一個新的課題。

新課程改革實驗試行，憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗?zāi)繕?biāo)叢書》，注意學(xué)生個性特長的發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，對老師的本事、水平也是一次檢驗。

以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)，明確提出這種全新教學(xué)模式的評價原則，堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過評價機制規(guī)范評價行為，發(fā)揮正確評價的激勵導(dǎo)向作用，促進研究性學(xué)習(xí)真正收到效果。

她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實驗、記錄、分析、預(yù)測、歸納、論證，使老師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。經(jīng)過學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)理解式學(xué)習(xí)的理性批判，對創(chuàng)新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項研究性學(xué)習(xí)課題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴謹、求是、合作的精神和職責(zé)心，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的，正是此刻學(xué)生所需要的實踐本事和創(chuàng)新素質(zhì)。

__X老師的改革贏得省市教育界一致肯定，____年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎，20__年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎，20__年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

“人格是最高學(xué)位”，這是__X老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的__X老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了__中甚至全市的數(shù)學(xué)老師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士，她擔(dān)任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委。應(yīng)對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中__X、__X還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自我，__X老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦__X老師參評__市優(yōu)秀教師。

先進事跡材料推薦【篇3】

在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是__X，20__年出生，20__年加入中國共產(chǎn)黨，20__年參加工作，曾擔(dān)任__X、__X等職務(wù)，目前，擔(dān)任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會既定的工作目標(biāo)，認真履行了自我的職責(zé)，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。

一、發(fā)揚優(yōu)良工作作風(fēng)，做離退休職工的貼心人

__X，對待工作認真負責(zé)，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應(yīng)對，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內(nèi)涵修養(yǎng)，在平時他利用各種時間加強自我學(xué)習(xí)，不斷提高自我的專業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。

他積極收集離退休職工對學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見和提議，促進學(xué)院的組織建設(shè)發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達上級和學(xué)院的主要文件精神;春節(jié)和節(jié)假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會的關(guān)心。

每月準(zhǔn)時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫(yī)藥費。始終堅持在重大節(jié)日前向離休職工發(fā)放慰問金，確保每人都能在節(jié)前領(lǐng)到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經(jīng)過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。

二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭

為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費票據(jù)，到學(xué)院的財務(wù)處辦理報銷手續(xù)，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫(yī)院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到__X總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。

對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內(nèi)，辦理了所有相關(guān)手續(xù)，以最快的速度將補助金發(fā)放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當(dāng)當(dāng)。

遇到十分時期，__X從不退縮，記得在H1R1發(fā)病期間，除了認真做好老同志的思想穩(wěn)定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學(xué)院居住的老同志測量體溫并記錄上交。__X工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習(xí)的榜樣和典范。

三、積極組織文娛活動，豐富職工文化生活

為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng)新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，__X積極邀請學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發(fā)了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，積極上報各種評優(yōu)材料，參與組織各種文體活動;還進積極報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績;得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)師生的一致贊賞。

__X組織的離休職工的文化活動，不僅僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，切實增強教育的凝聚力、向心力。

“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容__X的高貴品質(zhì)。應(yīng)對這些評價，__X總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應(yīng)盡的義務(wù)，不算什么”，用他自我的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫忙別人的過程中也得到了越來越多的歡樂”!

淡泊名利，甘于奉獻。作為一名黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的__X是這樣想的，也是這樣做的。

先進事跡材料推薦【篇4】

建校六年來，我校認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育實施細則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以“加強藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強了三個結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合;實現(xiàn)了兩個突破，即：在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破，在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進的研究與實踐上有所突破;達到了一個目標(biāo)，即：讓我校的學(xué)生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育，每人都能有一項藝術(shù)愛好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力，每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展;總結(jié)出了“藝術(shù)學(xué)科抓全面，工具學(xué)科抓滲透，藝術(shù)環(huán)境抓熏陶，興趣小組、特長班抓提高”的藝術(shù)教育經(jīng)驗。因此，我校于__年被評為__市藝術(shù)特色學(xué)校。現(xiàn)作如下介紹：

一、加大投入，完善設(shè)施，保障藝術(shù)教育的順利開展

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。建校伊始，__校長就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項設(shè)施建設(shè)之中，如今園林式的校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致，活潑清新的文化廣場、格調(diào)高雅的文化走廊以及在教室墻壁上懸掛的近200件學(xué)生美術(shù)書法作品更是突出了藝術(shù)教育濃厚氛圍。六年來，我校投入了大量的資金，高標(biāo)準(zhǔn)地配備3間音樂專用教室、2間美術(shù)專用教室、1間美術(shù)書法展覽廳、1間多功能展示廳和1間多媒體教室，添置多媒體電腦，視頻展示臺，投影機，電動幕布、高級音響等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從而確保學(xué)校能開足開齊音美課程、開設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開展美術(shù)音樂的綜合實踐活動，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣和要求，讓學(xué)生在實驗園地里獲得美的陶冶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、加強培訓(xùn)，大興科研，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效

學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強、團結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。在學(xué)校的重視下，藝術(shù)組的全體教師，經(jīng)常參加新課程培訓(xùn)和各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每星期進行一次藝術(shù)教育教育研究活動，探討藝術(shù)教學(xué)的問題，提出教學(xué)的新思路，交流教育心得體會，提高藝術(shù)反思的能力，并不斷提高學(xué)歷層次。目前我校藝術(shù)組有本科學(xué)歷五人，省級骨干教師1人，市學(xué)科帶頭人1人，達到藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求。我校藝術(shù)組教師積極參加各種科研活動和各級論文、作品、多媒體課件評比，獲得過省級教學(xué)設(shè)計比賽一等獎、全國音樂美術(shù)論文評比三等獎、__市教育學(xué)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比二等獎，__市音樂美術(shù)教學(xué)反思評比一、二等獎;《__》的教學(xué)設(shè)計被人民教育錄入《新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例》一書中。我校藝術(shù)組共撰寫了十多篇藝術(shù)教育的論文分別發(fā)表于cn刊物上;黃耿東老師出版了《__》的藝術(shù)教育個人論文專集。不懈地學(xué)習(xí)與積極參加各種教學(xué)競賽和教育科研活動，有力地促進了教師素質(zhì)的提高，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效，為特色辦校打下了堅實的根基。

三、深入課改，建章立制，開展豐富多彩的藝術(shù)活動

學(xué)校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動，每學(xué)年都組織了科技文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)音樂興趣小組、新年文藝晚會、暑假音樂美術(shù)夏令營、校園歌手賽、器樂比賽、主持人選拔賽、自編節(jié)目選拔賽、書畫展、硬筆書法賽、征文比賽、集郵展等活動。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學(xué)校開展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及器樂、聲樂、舞蹈、戲劇、曲藝、朗誦、美術(shù)、書法等藝術(shù)形式和科技文化實踐活動。既有學(xué)習(xí)和排演的中外藝術(shù)精品，也有學(xué)生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目;既有單項表演，也有綜藝的班際匯演;既有學(xué)生的參加，也有教職工的參與。科技文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與科技藝術(shù)實踐，展示科技藝術(shù)才華的廣闊舞臺，也成了對學(xué)生進行生動的藝術(shù)教育的重要陣地。

先進事跡材料推薦【篇5】

謝張三同學(xué)是廣東省新興中藥學(xué)校15A中藥01班的一名學(xué)生，她勤勞、善良、敬老愛親，是在學(xué)校學(xué)生的典范。經(jīng)學(xué)校團委研究決定推薦該同學(xué)為敬老愛親的“向上向善好青年”。謝潔彩同學(xué)父親為養(yǎng)家糊口外出打工，積勞成疾，不能從事重體力勞動;母親智力殘疾不僅沒有勞動能力，還需要人家照顧;是縣的低保貧困戶。貧苦的家庭環(huán)境并沒有讓她形成不好的行為習(xí)慣，反而激勵她長成了性格開朗，樂觀向上的心態(tài)，這讓老師和同學(xué)都很喜歡她。

她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順爸爸媽媽。現(xiàn)在在縣城上學(xué)需要住校，但是只要周末回家，她都會包攬了家中的家務(wù)，母親沒有自理能力，她會幫著倒水端飯還和媽媽聊天。雖然媽媽不一定能明白她在說什么，但是她仍樂此不疲。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因此她家庭里充滿歡笑、和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上。“做個好青年，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守中職生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡參加學(xué)校的社團活動。

她有一腔勇于負責(zé)的精神。在學(xué)校里她是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她是班級的生活委員，從擔(dān)任這項工作那一天起，她就用強烈的責(zé)任心承擔(dān)起了一份責(zé)任。管理好班級的宿舍，按時組織同學(xué)們填寫好回家登記表，發(fā)現(xiàn)宿舍同學(xué)間出現(xiàn)問題主動為他們進行調(diào)解，多次為班級的宿舍爭取到“文明宿舍”稱號。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。