事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用；學雷鋒標兵先進事跡有哪些？下面小編給大家帶來了學雷鋒標兵先進事跡(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

學雷鋒標兵先進事跡篇1

__，男，漢族出生于1986年3月，__年12月入伍，中士警銜入伍以來，堅持以雷鋒為榜樣，把對黨、對祖國、對消防事業的熱愛，傾注到崇尚軍隊、對手中的武器裝備精益求精，掌握過硬的裝備技術上。他先后參加了重慶消防總隊組織的沖鋒舟培訓，掌握了沖鋒舟的水上操作。__年又考入南京消防士官學校深造，對目前消防部隊的裝備器材進行了全方位的操作摸索，對部隊的基層管理也受益頗多，以優異的成績完成了兩年的學業，期間榮獲嘉獎一次。__年被組織推薦參加了__部組織的裝備技師培訓，__年又參加了總隊組織的裝備技師培訓鑒定，對器材的掌握達到了一定的程度，并以優異的成績獲得了裝備技師汽車修理工4級證書。現被任命為__消防支隊大佛中隊隊長助理。

他入伍的第二年，正是我支隊開展學雷鋒活動紅火的一年。年初，團黨委作出了“學雷鋒樹新風，爭當新世紀四有軍人”的決定，接著召開了學雷鋒表彰大會，學雷鋒活動很快在全支隊上下轟轟烈烈地開展。他從圖書室借來了《雷鋒故事》、《雷鋒日記》，利用課余時間認真地讀，自覺地用雷鋒精神嚴格要求自己。與此同時，軍事訓練也掀起了熱潮。我想，學雷鋒就要像雷鋒那樣，熱愛本職，精通業務技能，做一名又紅又專的革命戰士。于是，他暗暗地下了決心，刻苦學習裝備知識，苦練業務技能，鉆研管理技巧，為消防部隊建設作貢獻，為黨和人民爭光彩。從此，他把全部的心思和精力都用在如何當好一名班長的問題上。

冰凍三尺非一日之寒，能有今天的成就，他心里最清楚，那是在堅持中學習，在學習中總結，在總結中成長出來的。在當兵第一年的時候，他就堅定自己的信念，當兵就得當一個出色的兵，所以__時我就認真訓練，用心去工作，在第一年年底就被提拔為副班長，在班上我細心觀察戰友們的思想動態，觀察其他班長的的帶兵方法，多聽意見多總結。不懂得就請教領導或者老班長，向他們請教經驗。教育班上人員要有一副積極向上的心態，多注重提高自身素質，順應黨支部的號召，以中隊建設為中心。__年我以優異的成績考入了南京消防士官學校，在學校期間嚴格遵守學校的校規和部隊的各項規章制度，團結戰友，尊重領導，認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自己各方面的素質。在領導帶隊或者來自全國各地的班長帶隊時細心學習他們的帶隊方法，從細節方面不斷武裝自己的頭腦。

雷鋒常說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他以前所在的一中隊二班也是一個普通的班，擔負著搶險救援和滅火作戰任務，因此，他除了在自己身上下功夫，還要幫助別的戰士提高各方面素質，做到共同前進。戰士黃俊琳等，身體素質比較差，在支隊考核時很多項不達標，所以每天晚上都給他們“開小灶”每天同他一起進行一個小時的體能訓練，一次感冒發燒，渾身發軟，在醫院輸了一天液后，晚上回來繼續陪他們訓練。小黃非常感動，發誓要干出個樣子。如今，小黃考上了軍校，分在了基層中隊當副隊長，專門負責中隊的業務訓練。他們中隊的總體業務水__在其支隊位列前茅。

他常想：成績的取得也不是一帆風順的，事業不僅要求不怕苦，還要像雷鋒那樣，為了祖國和人民的利益，勇于犧牲自己。現在我分在新中隊，常常告誡自己，老兵的一舉一動，一言一行都會影響新同志的發展方向，影響新同志的干勁，所以我嚴格要求自己，保持一顆上進心，因為學無止境。對中隊身體素質差的同志，有陳瑞和楊波，每天晚上我陪他們堅持3個100(120斤杠鈴負重半蹲100個、俯臥撐100個、仰臥起坐100個)，犧牲自己的休息時間強抓他們的體能，使他們從身體素質上慢慢的趕上來，不拖中隊的后腿。為中隊以后的對抗賽打好堅實的基礎。

在前進的道路上，他也常常遇到個人前途、家庭和名利得失的考驗，但我始終以雷鋒為榜樣，把黨和人民的利益放在高于自己一切的位置上，一心聽從組織的安排，在本職崗位上，不計名利，埋頭苦干，默默奉獻，做一個閃閃發光的“螺絲釘”。干一行，愛一行，鉆一行。他常告誡我們做人要懷一顆感恩的心，能發展到現在是黨培養了我們，是部隊培養了我們，現在的我們就得利用自身的知識回報黨，回報部隊。

學雷鋒標兵先進事跡篇2

小張，58歲，6歲時患上小兒麻痹癥，1974年開始學醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過2次院和為父親去世料理后事。

為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務，主動向周邊群眾公布服務電話，提供上門診療服務。積極響應國家政策號召，努力提升公共衛生工作水平,協助上級醫院定期為老年人、孕產婦、新生兒、慢性病患者進行尋訪及檢查。

2009年，在政府專項資金補助的基礎上，個人出資27萬元實施了村衛生室規范化建設，建成布局合理、設置規范、標準統一的衛生室，改善了群眾就醫環境。主動向群眾進行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷，讓群眾充分享受到了新農合保障制度帶來的實惠。 靠著扎實的業務能力、熱情的服務態度，在四鄰八鄉贏得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來就診，僅2013年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衛生室連續3年被區衛生局評為先進衛生室，并多次接受國家、省、市領導及相關部門調研檢查。個人也先后獲得全省優秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽稱號。

學雷鋒標兵先進事跡篇3

小周，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院(陜西省婦女保健院)生殖中心副主任醫師，中共黨員。

工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。

2012年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。 5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得2011年度陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1-2個小時是常有的事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。

學雷鋒標兵先進事跡篇4

__，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……

雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的.夸贊……

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢!她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。

由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——__年4月，她被評為“撫順市優秀__”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，__年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優秀中學生”，在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，并在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……

一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

學雷鋒標兵先進事跡篇5

__，今年十五歲，是萊陽市沈家初級中學三年級一班的一位品學兼優的學生。

自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學習。

__時，他勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成;他自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們;他能認真完成老師交給的每一項任務，他是一名小組長，作業本收發及時，整齊，帶領同學做眼操時嚴肅認真。老師交給的其他任務，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。

難能可貴的是，他能經常關愛同學，主動關心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，他也是積極參加。課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲不茍，不是她值日，他只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸他是班上的“環保小衛士”。

同學們經常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，他一定會將自己的東西借給需要的同學。

拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在董鑫身上不知發生了多少次，大家齊口稱贊。

他不僅在關心班級的事，在家里，像一個“小大人”，他自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，他有時還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺，在公交車上為老人讓座;他在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。

一個僅有15歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在他的幼小的心靈中扎下了根，他一定會成為一個雷鋒式的好少年。