優秀班干部是學校對表現突出的班級干部頒發的榮譽稱號，旨在鼓勵班級干部積極履行職責，為班級和學校做出貢獻。下面是小編為大家精心收集整理的優秀班干部先進事跡，希望對大家有所幫助。

優秀班干部先進事跡（篇1）

我叫霍正芳，是邯鄲縣南堡小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說:“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學生一名班干部,我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素質的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年.我愛好廣泛，樂于助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后,除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心.比如參與愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生。

五、關心班級、愛護公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

優秀班干部先進事跡（篇2）

男，中共預備黨員，生于1986年，2019年考入淮陰工學院電子與電氣工程學院，現任測控1054班學習委員。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言，它貫穿在他的學習生活方方面面。他是一名預備黨員，他愿意，借他的一點微光照亮周邊同學，一同進步，共同成功；他是一名21世紀的大學生，他希望，成為一名德智體美全面發展的高素質人才，“十佳”是他的向往和追求，“雖不能至，但心向往之”他一直在為之努力。

大學是個鍛煉能力的舞臺，所以他積極競選班級干部。他現擔任班級學習委員、信息員職務；積極參加院系社團活動，是院電子科技協會會員，英語沙龍協會會員。他還參加義務鮮血活動，在淮安市環保局實踐等社會實踐活動。

雖然現在身在單親家庭，家庭經濟比較困難，但人窮志不窮，他毅然放棄申請國家助學金的機會，通過自己的努力學習，獲得獎學金來減輕家庭負擔，他認為：助學金應該給比他家庭經濟更困難的學生，他們更需要這筆錢。

他學習認真刻苦，發揮了很好的模范帶頭作用，通過了英語四六級和江蘇省計算機二級，曾先后榮獲國家獎學金1次，院特等獎學金1次，院一等獎學金3次，院三好學生4次，院三好學生標兵1次，學院優秀學習小組2次，系科技先進個人1次，院百佳文明宿舍，黨員示范宿舍；他還積極參加各類的競賽，如高數競賽，英語競賽，數學建模競賽，電工電子技能操作大賽等，榮獲院數學建模競賽三等獎1次，優秀獎1次，榮獲院高等數學競賽一等獎1次，還榮獲江蘇省第八屆高等數學競賽二等獎1次。因為在教學信息員工作中的突出成績，他又光榮地被評為院優秀學生信息員。他還利用暑期時間，參加學校的數學建模培訓，并成功地參加了今年9月份歷時三天三夜的全國大學生數學建模競賽，最終競賽結果尚待揭曉。

所有的這些榮耀使他更清醒地認識到：沒有班集體，沒有一個穩定安靜的學習環境，他是很難走到今天這一步的。因為他們班的學習氛圍非常好，班風優良，他在晚自習的時候，學習效率也特別高。大家團結奮進，共同進步，互相關心，形成了一個密不可分的班集體。在他的影響下，他們班也先后兩次獲得院先進班級體。在這樣一個班集體里，他如魚得水，快樂健康地成長著，他想能成長在這樣一個班級里，他深感榮幸，更感驕傲。

他經常掛在嘴邊的一句話的是：他的成功與他朝夕相處的三個舍友是分不開的。他們雖然來自五湖四海，但卻有著共同的目標和理想，在他的影響下，他們個個熱愛學習，注重個人修養。從大一至今，每個月的文明宿舍里總有他們宿舍的名字，他們宿舍先后三次被評為優秀學習小組，現在更是優秀的黨員示范宿舍，同時他們也是院百個樣板宿舍。在生活上他們都崇尚節儉，養成了樸素的生活作風。在學習上他們亦如此。個個爭先奪優，成績名列前茅，在大一第二學期的綜合測評中，他們宿舍獨中三甲。感謝緣分，感謝淮陰工學院，讓他們走到了一起，他想，沒有他們，他不會有那么昂揚的斗志，也不會有他一次次的榮譽。

當然，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番風雨是不會見彩虹的，不過小丘，就不會領略到大山的巍峨。正是從一點一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今天的他。

優秀班干部先進事跡（篇3）

我叫邢華，是長治學院政法系思想政治教育__級二班的學習委員。時光如梭，轉眼我已經成為一名大三的學生了，在此期間，自己也取得了一些成績，在老師同學眼中的我是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等獎學金、一次二等獎學金，并獲得國家勵志獎學金和其他很多榮譽。在日常的生活中我能夠做到尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。先后擔任學習委員、系團總支學生會秘書處部長等職務。作為學生干部，自己善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時積極參加各項活動，在活動中都有很好表現，曾獲得多項榮譽稱號。在兩年的大學生活中，之所以自己能夠取得較優異的成績，我主要是從以下幾方面嚴格要求自己并努力的。

在政治思想方面

積極要求上進，不斷提高政治素養 。

平時能認真學習，具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。能夠將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。剛進入大學以后我便積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書，并且定期向黨組織遞交有質量的思想報告。2011年12月發展成為中共預備黨員。認真參加每學期生活會，積極參加各類黨的理論知識的講座。自己在對黨的認識更加深刻的同時，對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。作為班級的學習委員，我嚴格要求自己的學習成績，做到絕不無故曠課，嚴格執行請銷假制度，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級整體工作。由于自己熱愛各種各樣的活動，并且樂在其中，所以我經常在班會上號召同學們積極參加院系舉辦的活動并且力所能及地去組織一些活動豐富大家的生活。作為學生干部，在抓好學習的同時，自己也從來不吝嗇幫助同學，因為我認為在幫助別人的過程中自己也得到了成長。

在學習上

自己很清楚當學生干部就會占用自己一部分學習時間，但是我仍然堅持勤學苦練，抓住每一刻的學習機會，刻苦鉆研專業知識，入校以來取得了三次一等獎學金、一次二等獎學金并獲得國家勵志獎學金的優異成績。在英語方面已經取得cet-4級證書，現在正不斷努力，爭取在這一學期拿到cet-6級證書，與此同時我很重視英語口語能力，所以入校以來更是抓住每一次與外教交流的機會鍛煉自己的口語，在平時的學習中自己也很注意這方面的學習。現在我除了較系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，還為了拓展自己的知識面，堅持參加了計算機等級考試三級c語言的培訓與考試，并成功地通過考試。在班級里，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我，一有什么需要幫忙的事情都來找我，遇到困難也想我咨詢，我也經常和大家聊天，及時發現同學們的問題并及時解決或者通知班主任老師請教解決大家的疑難。生活工作中我養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。因為只有這樣我才能取得更好的進步。

在工作上

一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面，我主要從班級工作、系級工作、社團工作三方面做如下綜述：首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任__級思政二班的學習委員。在做好班級的常規工作的同時，比如說組織cet-4、cet-6的報名，計算機等級考試的報名，為同學們傳達院系的各種信息等工作，并輔助班主任和班長對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在班主任的的帶領下和全班同學的共同努力下，我們班先后被評為“軍訓優勝班級體”、“優秀團支部”，并在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。剛入學的時候，班中許多同學都對自己所學專業不是很了解，我便組織大家就自己的專業與高年級的學哥學姐們進行交流，讓大家進一步了解自己專業的同時能夠更好的學習，提高自己的專業素質。升入大二以來同學們都對考研產生了濃厚的興趣，但又苦于自己對此什么都不懂只是一味向往，毫無實質性的了解，我便與學長們商議，邀請大四考研成功的學哥學姐們給大家就考研開一次交流會

再者，是系級工作方面：

走進大學校園以后我就很向往學生會的工作，一是因為在學生會我可以為大家服務，二是在學生會我可以得到更多的鍛煉。從大一時的委員到現在的秘書處處長工作成績一直是突出顯著的。尤其是在當上部長以后在大家的幫助下成功的組織很多活動。2011年5月，為響應學院“紅五月”活動月的號召，我和我們部里的所有成員就政法系特色成功的開展了政法系各社團“展青春風采”辯論賽，得到了系里師生的一致好評。作為政法系第三屆團總支學生會秘書處負責人，我們負責起草了政法系團總支學生會章程等多項文件。在過去的一年里我主要還負責了政法系“____學習”信息組的工作，自己在這些工作中也成長了很多，文秘方面的知識從無到有自己真的學會很多。在做好自己工作的同時，還協助其他部門做了很多工作，與女工部部長一起負責主持人大賽，協助文藝部部長進行健美操和大合唱的訓練，配合體育部部長負責了運動會的宣傳組工作等等。對于這些，我覺得自己只是做了自己應該做的，我需要做的還有很多，自己還要更加努力。非常期待自己能夠在這條艱辛的路上與大家繼續并肩作戰，開始新的征程。

最后，是社團工作方面：

大一入校以來，我便積極加入了政研林社團，并通過自己的努力擔任了社團副秘書長，接手工作以來，在從事多項社團工作的過程中也取得了一定的成績。協會在2011年校社團評比中獲得“優秀社團”榮譽稱號。這是對我們所有為社團發展做貢獻的人的鼓勵。我們會更加努力發展社團的。與此同時，在大二上學期，配合馮鑫同學牽頭成立了身心健康協會，協會成立之時受到廣大同學的好評，我們也一直在努力讓協會更上一層樓。不管自己是在哪個社團工作，都能夠在輔導老師的指導下積極做好社團管理工作，結合本系發展總方向，努力舉辦社團活動。在社團工作，我有自己的原則，一定要做到“一人為本”因為社團的主體永遠是成員，所以任何活動的舉辦都必須以服務大家為目的，只有這樣才能辦好社團，才能長遠發展。

努力的工作實踐，不錯的工作成果，使我獲得了 “三好學生”、 “優秀志愿者”、 “優秀團員”、等榮譽稱號，這些只能代表過去的成績，我將會再接再厲，讓自己做的更好。

現在我已是大三的學生，無論何時，我都將會做好自己應該做的，讓自己做的更好。我很珍惜現在的生活，也很感謝大家給予我的幫助，感謝每一個幫助我的老師同學，不管這次評選是否成功我都會更加努力！

優秀班干部先進事跡（篇4）

沒什么重大事跡，只是在學校班級里做了一些基本的服務工作。得到了老師和同學的認可。如此而已李婉媚是四年級一班的學生。在學校領導和老師的關懷、培養、教育下，她勤奮自立，不斷進取，全面發展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以四年來，連續四次被評為三好學生和優秀班干部。2001年被評為校級“十佳少年”。在成績面前，她從不驕傲，她認為，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還需不斷努力，追求更高的標準。為了追求自己的人生目標，她主要做到了以下幾個方面：

一、在校當好老師的小助手，在家是媽媽的好幫手。

她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、自習紀律、衛生清潔等方面的情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，她一直擔任多門功課的科代表。她對自己的工作認真負責，每天及時收發作業，檢查同學們的作業完成情況，并且主動幫助學習差的同學補習功課。學校開展“文明小標兵”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的.同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。無論是在學習上，還是在生活上，她處處體貼同學，同學們遇事總愛找她商量。因此，老師們經常夸她是好幫手。她不僅在校是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手。她平時非常體貼、孝敬父母，經常干些力所能及的家務活。每天吃完飯后，就干些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。

二、勤奮學習，善于動腦，永不滿足。

俗語說：“有志不在年高”。別看她年紀小，她卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：2001—2004學年獲學校“三好生”稱號以及“優秀班干部”的稱號；2003學年獲得了學校“文明小標兵”的稱號；此外，她還多次在校級的征文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績。

三、積極參加學校、班級組織的各項活動。

她是班里的文藝骨干。每次學校里舉行文藝演出，她都積極參加，并協助文藝委員搞好班級的演出活動。每年“六一”兒童節，她班總拿校級前三名。 2003、2004、2005年鎮政府為慶祝春節而舉辦的聯歡會，舉行了大型演出。她多次被學校舞蹈隊選中，排練刻苦、動作到位，演出成功，得到了學校領導、老師以及同學們的稱贊，她的課余生活很豐富，經常參加的體育運動也很多。在眾多的運動中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由于她學得認真、積極，因此她常常得到老師欣賞。這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。

優秀班干部先進事跡（篇5）

李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習，她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。

她是一個認真負責的班干部。從七年級以來，她一直擔任著生活委員的職位。在生活中，她是一個積極、樂觀、獨立、自主的人。她樂于幫助人，當同學有苦難時，她會主動幫助別人。而且她做事很有條理，當遇到麻煩的事情時，她總是會先分清主次，然后一一進行解決。在學習上，她是一個積極、努力、認真的人。遇到難題時，她總是樂于思考，樂意與同學們探討。當他人有問題時，她也樂于回答別人。雖然她的成績一直處在中等水平，但是她一直都在很努力的學習，為著自己的目標奮斗著。在工作上，她更是老師的好幫手。她認真做好自己的工作。并且從八年級起，開始幫助老師收生活費，她很認真負責，從沒漏收過一分錢。老師們都夸她很仔細。她也希望在今后的日子里，在學習上能取得更大的進步，在生活中能幫助更多需要幫助的人，在工作中，減輕老師的負擔。

優秀班干部先進事跡（篇6）

我叫__，是邯鄲縣南堡小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作用心主動，認真負責，有較強的組織協調管理潛力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、用心進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上用心要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自我，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自我的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自我，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時光，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自我”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅僅自我學習認真刻苦，而且還熱心幫忙同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫忙他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自我始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時光，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學生一名班干部，我除了搞好自我的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質的培養，努力使自我成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下努力發展自我各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參加學校組織的獻愛心活動，自我也能夠透過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫忙困難學生。

五、關心班級、愛護公物。

我作為值日班長，明白以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時光，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時光，但我毫無怨言，我會對自我說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心群眾、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

優秀班干部先進事跡（篇7）

我在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平。認真學習，踐行于自己的生活、工作和學習之中，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“八榮八恥”榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，關注時勢變化、社會發展和黨的方針政策，及時掌握社會動態，在實踐中貫徹____，與時俱進，開拓進取，積極向黨組織靠攏。在11月被發展為預備黨員，并在此后不斷學習鍛煉，提高、完善自我。

在學習上，從入校以來對待學習從未松懈，合理的利用時間，提高學習效率，有明確的學習目標，平時做到了認真、努力學習，課堂表現活躍，積極同任課老師互動，爭取不斷提高專業知識水平，刻苦學習專業知識，學習成績一直優秀，曾在—獲得我院二等獎學金，到目前為止。從未出現掛科現象，先后被評為校級三好學生、校級優秀學生干部，在班級內起到良好的帶頭作用，為班級內部學風建設提供了基礎。

在工作上，本著“奉獻自己，服務同學”的原則，踏踏實實地完成自己的本職工作。在擔任組織部長這一職務期間，以竭誠為同學服務的態度獲得同學的認可，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改；熱愛集體，對待同學熱情誠懇，能主動幫助其他同學克服困難；積極開展系內部建設，定期召開我系團支書會，共同商討系內事務，集合眾智解決系內問題。在擔任我系學生會副主席期間，認真負責的對待自己的工作，堅持“為同學服務，為老師分憂”的理念，積極組織協調好一起系內同學，為我系的內部建設獻出了微薄的力量。

在實踐上，在校期間積極參加學校活動，在大一時積極爭取加入學生會的組織部，認真踏實對待工作，抓住實踐的機會積極鍛煉，在開展的工作中全身心投入，工作保質保量完成，工作過程中細心仔細，并且得到了領導與老師的廣泛認可。曾獲得“團組織生活先進個人”和“優秀學生干部”等榮譽稱號，并在學校組織的“騎慢車”和“演講比賽中”獲獎。同時，在校外，利用假期進行社會實踐，參與社會活動，積極同社會多接觸、多交流，曾參加過我院暑期“三下鄉”活動。并在大一和大二假期做汽修學徒、售房渠道銷售等兼職工作，累積了一定得社會實踐經驗，提高了個人工作水平，以適應社會的要求。

在生活上，一直勤儉節約，反對浪費、奢侈，做到自覺遵守學習和班級的各種規章制度，具有優良的道德品質和良好的文明行為，不斷進步虛心向她人請教，接受同學監督。為自己設立清晰地目標，并不斷向心中的自己靠近。一直保持著樂觀積極的心態，謙虛謹慎，作風優良，嚴以律己寬以待人，對待順境與逆境都能保持良好的心態，努力用自己積極心態去影響周圍同學；平時善于跟同學交流和接觸，保持良好關系，樂于幫助同學，對同學的具體情況有較細致的了解，進一步關心家庭困難和學習落后的同學，因此在生活中建立了很好的人際關系，以爭取獲得了大家的尊重與支持。

以上是我通過大學這兩年多的學習，在思想、學習、工作、生活、實踐上等個各個方面的表現。敬請各位領導加以評判審核!如果我當選成功。我會時刻以一名優秀學生干部的行為為準則要求自己，鞭策自己，堅信我個人的努力將得到廣泛的肯定。同時，我明白要成為一名能夠得到全部同學認可的學生干部，這還遠遠不夠，我還需要繼續努力，全面學習政治思想和科學文化知識，并不斷累積實踐經驗，提高專業技能水平，努力開創工作的新境界。這樣才能更好的為大家服務，才能使自己的工作能力繼續提高，以適應社會的發展，為將來的就業打下更加堅實的基礎。在以后的工作和學習實踐中，一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。

優秀班干部先進事跡（篇8）

她是九(一)班的班長，又是學生會干部。她品學兼優，多才多藝，活潑開朗，學習也一直名列前茅。在繪畫方面表現尤為突出。在學校里就是老師的得力小助手。從七年級到九年級，連續被學校評為優秀學生，優秀學生干部。

在班級管理中，龍春梅同學盡職盡責，以身作則。在學校，她嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用。老師交給她的任務她都樂意接受，并且做到有始有終。是老師門得力的好干部。每當老師提起她，都稱贊她的管理才能。每天早上她總是提前到教室督促同學早讀和溫習功課，午休時間有同學違反紀律，她也總能大膽提出，使班級在個方面都成為學校稱贊的好班級。因此班級在她的帶領下參加學校舉辦的各項活動和比賽都獲得了好的成績。

作為班干和學生會干部二重身份的她，在班級和學生會之間難免會發生一些糾紛，她綜妥善處理好班級工作和學生之間的矛盾。因此同學們都很欣賞和喜歡她并且也十分信任她。平時，龍春梅同學不但能夠真誠地指出同學的缺點和錯誤，也能夠正確對待同學的意見和批評。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受。從而不斷完善自己。在生活上，由于家庭條件非常艱難，因此她一直以來都十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上有了困難，她都會力所能及的幫助解決。平時認真作好班會記錄和考勤工作，老師布置的任務從不拖拉，一直以來都是以今日事，今日畢是原則去做好每一件事情。

她熱愛勞動，關心集體。一到大掃除，她總一馬當先，拿起勞動工具往很多同學都不愿意去的又臭又臟的地方去工作。她那種不怕苦，不怕累和不怕臟的精神深深的打動了同學們的心。在家里，她也是爸爸媽媽得力的小幫手，一 有空都在家幫忙做這做那的，在家人的心中只要想到這個女兒，都有說不出的溫暖。

在學習上她總是刻苦認真，樂于探索。從不拖欠作業，總是認真完成。在課上，她總是積極大膽發言和提問，在同學心目中，無論哪方面她都是個佼佼者。是同學們的一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，當然也是一名當之不愧的優秀干部。而在老師帽內的眼里她更是一個學習尖子和班級好優秀的管理者。

在家長，老師的辛勤培育和她自己的艱辛努力下，我們期待龍春梅同學在今后的'學習和生活中會做得更好。

優秀班干部先進事跡（篇9）

我叫__，現在在松嶺子中學九年二班學習，是學生會主席兼九年二班班班長，是一名德才兼備，品學兼優的優秀中學生。

小學畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀:優秀學干 優秀少先隊員 三好學生等。

近兩年的初中生活與學習中，練就了我不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，并且有著很強的組織和領導能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過2年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書還有個最大的優點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了九年級學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎比較差，在語文老師的指導和幫助下，我養成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵并自我反省，寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，我的語文單科成績一直在班居優。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向學校反饋。在運動會上，我既是組織人員又是運動員；由政教處舉辦，校學生會主辦的中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號； 在校團委的精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會，得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說:班長是聯系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發現問題，協助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀共青團員等稱號。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，機會是留給有準備的人的!

優秀班干部先進事跡（篇10）

__，男，高二(1)班班長。本人多才多藝，活潑熱情，學習成績一直中等偏上，綜合表現突出.在學校里就是老師的得力小助手。曾被評為 “優秀共青團員”、“優秀班干部"。

一、班級管理，盡職盡責。

在學校，我嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到我都個個都稱贊我的管理才能。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。我是老師的得力助手，老師把任務交給我，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

平日生活中和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛勞動，關心集體也是我的一個閃光點。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課時，是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。在英語口語學習上，我深知自己英語基礎差，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，英語成績有所提高。同時我又是英語教師的好助手，并積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

三、愛好廣泛，積極向上。

本人自入學以來各方面都全面發展。課外時間我喜歡閱讀、寫作、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

優秀班干部先進事跡（篇11）

馮瑤：女，12歲，沙壩灣小學五年級學生。該同學自一年級起擔任班長至今，3—5年級任少先隊大隊長，踏實，責任心強，能團結同學，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信。多年來，該同學能認真學習，且學習態度端正，目的明確，作業能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，在為貧困山區和四川地震災區的.獻愛心捐款活動中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模范作用。

該同學在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉，參加書法美術興趣小組和器樂小組的各項活動，并先后取得了較好的成績 。幾年來，多次被評為優秀班干部和雙科成績優秀獎，并得到了老師和同學的好評。

優秀班干部先進事跡（篇12）

我叫__，來自__學校，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神。入校后，無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。自小學上學到現在長期擔任學習委員、課代表等班干部職務，這些經歷使我深刻意識到一個優秀的班干部對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：

我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。

班級工作方面：

作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任學習委員工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協助班主任老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注學困生的學習生活情況以及心理狀況，為他們排憂解難。

我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。

我對自己所擔任的學習委員工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。

對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。

我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生干部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為班干部，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。我還利用課余時間組織班里同學進行一些課外活動，借此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。“急老師之所急，想同學之所想”，我在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。學習成績方面：

作為學生，學習也是十分重要的.，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發現問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。

二年的大學學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折并迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列并不斷提高。我認為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。

綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。

我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。

優秀班干部先進事跡（篇13）

__，女，現年12歲。__小六年級一班年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

一、品學兼優

曾國慶同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，老干部工作先進個人事跡材料正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

二、老師、家長的好助手

曾國慶同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，小學生優秀班干部先進事跡曾國慶與其她兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的.零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

曾國慶同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。優秀團干部先進事跡范文她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的好學生在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀班干部先進事跡（篇14）

小王，女，漢，中共預備黨員。長春大學電子信息工程學院20__級電氣工程及其自動化二班學生。曾獲國家獎學金一次，省政府獎學金，一等獎學金四次，科技創新先進個人一次；獲全國大學生電子設計大賽省一等獎，國家二等獎，20__吉林省高等學校機器人賽省一等獎；17屆中青賽一等獎、大學生創新創業項目省級優秀；獲擁有國家專利一項。獲“校級優秀學生”、“優秀團員標兵”、“優秀團員”等校級獎勵共6次。

勇爭時代前列

心誠所至，金石為開。人生就像通往天堂的階梯，永無止境；人生就像琴弦上的音符，由低到高；實際上人生就是一次又一次的挑戰。小王于20__年9月25日向黨組織遞交了入黨申請書。她政治立場堅定，抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，始終堅持德、智、體、美的全面發展。她自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，時常關注時政，積極向黨組織靠攏，定期匯報思想狀況。她于20__年9月被確定為入黨積極分子。自那之后，她更加明白了自己身上的擔子，她便不斷地深入學習，對黨的思想領悟愈加深切，她明白黨員的模范帶頭作用至關重要。在20__年11月被黨組織吸收為預備黨員。她始終與黨中央高度一致，認真學習黨的理論知識，用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中自覺增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，定期作好思想報告。

力爭學習高峰

小王以學習為大學第一要務，勤學善思，積極進取。自大一入學時，她就努力學習每一門課程，上課認真聽講并主動記筆記，遇到問題及時向老師請教或者查閱有關書籍尋找答案，無私向同學分享高效的學習經驗。“天行健，君子以自強不息。”作為學生，她明確自己的身份和首要任務就是學習，并不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己。進入大學，從不敢懈怠，兩年來從未有過遲到、早退和曠課現象。在自己成績優異的同時，還用心主動幫忙班里學習成績落后的同學，使他們的學習成績得以提高；對于班里沉溺于網絡而不上課的同學，他用心開導他們，使他們意識到學習的重要性，帶動他們上自習，大學生先進事跡材料使他們從思想上及早的從網絡游戲的毒害中脫離出來。他還從多方面為班級同學服務，主動關心生活上有困難的同學，及時與同學進行溝通交流，使得他們及早從各方面心理困擾中解脫出來。三年來，她用刻苦執手未來，用努力守望花開，連續三年平均成績保持在90分以上，曾獲國家獎學金一次，省政府獎學金，一等獎學金四次，科技創新先進個人一次，獲“校級優秀學生”、“優秀團員標兵”、“優秀團員”等校級獎勵共6次。

勇登創新高點

新時代，新氣象，新征程，新任務。作為新時代的青年，小王積極拓展課外知識，投身于學術研究與技術鉆研，她在大二時加入到電子信息工程學院的實驗室中。在高惟老師的悉心指導下，她潛心鉆研，克服重重困難，成為實驗室的核心之一。并且將自己的知識應用于自己作所的項目中，她主持負責的項目“基于互聯網的智能學生考勤系統”獲得省級優秀，在項目進行期間，小王同學帶領團隊成員，從制定方案，方案實施到各種元器件的采購等，大小事情都親力親為，有所參與，在遇到重大困難時，并不氣餒，深入探索，與團隊成員及時交流對策，最終克服困難，成功完成整體計劃的實施，頗得老師同學贊譽。課外時間也積極致力于學科競賽，不斷提升自身能力，樂此不疲。曾帶領團隊參加兩屆吉林省高等學校機器人賽，兩屆中國青少年機器人賽，均取得不錯的.成績。在大二的暑假，她留在實驗室沒有回家，參加一年一度的全國大學生電子設計大賽，三天三夜的奮斗，無數火花思想的閃光，最終造就最后的輝煌佳績，在最后的評定中獲得吉林省一等獎，國家二等獎，為當年電子信息工程學院取得的最好成績之一。小王在課外學術鉆研上也成為了全院學生的榜樣。在自己取得成績的同時，與后來的學弟學妹分享經驗，并且悉心知道后來的實驗室成員，待人親切友好，頗具耐心，做事井井有條，面對突發狀況冷靜鎮定，及時排除危險與解決問題。

大學是人生的一個重要轉折點，是人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨日，小王同學更相信夜正長，路也正長，她會用登山則情滿于山，觀海則情溢于海的熱情和態度，以沒有最好，只有更好的標準繼續她的人生征程。

優秀班干部先進事跡（篇15）

我叫__，是__學院__班的學習委員。自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任班里的學習委員。在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉，培養了與人交往的能力。經過三年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上我都獲得了很大的收獲。

作為一名大學生，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關系，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展。現總結如下：

一、德育方面：

作為一名班干部，在思想政治方面要不斷進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養;對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信可謂是她最大的特點。

學生干部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋梁，要有良好的道德品質，有樂于奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。半年多來，在老師的精心培養和同學們的熱情幫助下，我努力使自己成長為一名熱愛祖國、愛黨愛校的學生，一個不計個人得失,公正公平,全心全意為同學服務的班干部。

二、學習方面：

學習是學生的主要任務，一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。尤其是作為一名學習委員更得優秀出色的完成自己的學業，成為學習上的楷模。所以，我保持積極的學習態度，養成良好的學習習慣，有極強的自覺性，不遲到不早退，這種最基本的要求當然應該一如既往的堅持。在端正了學習態度的同時，我個人擁有一套屬于自己的科學的學習方法，上課跟著老師的思路積極思考培養較強的邏輯思維能力，勤于思考，樂于鉆研，這些都使我在學習中獲得很多益處。我重視學習成績，努力認真地學習專業知識，并且保持優秀，多次獲得獎學金。但我不讀死書而且我從不認為成績的高低就是衡量學生能力的標準。我認為雖然學習上我取得了一點小小的成績，但是應該保持謙虛，有啥疑問積極向其他同學請教，而且對待別人的問題也要認真的為他人講解，這樣不僅獲得幫助了他人的快樂，同時對我自己也是一種提高。所以我要保持這種積極的'心態，努力進取!

三、工作生活方面：

作為班干部，除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通，并且且要帶動整個班集體塑造良好的學習氛圍，在學習上給予其他同學更多的幫助。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問，經常就同學們在學習中的問題與任課老師及時溝通;向學院反映考勤情況、了解專業課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑問。不定期的讓學習好的同學介紹學習方法;成立互幫小組,在班級里形成一個良好的學習氛圍，積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題;同時在班級qq群里與同學相互交流學習學習中的

問題與經驗，加強同學們的學習意識，使同學們養成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，形成優良的學風建設，同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用;與系學生會的學習部保持聯系積極傳達信，完成學校交付的各種臨時性工作;關注同學的思想與學習，及時發現問題并匯報班主任老師;關心幫助同學，努力做到不讓任何人掉隊。

在上個學期的工作中，我學會了很多。以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會想想如果換作是自己，會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。

同時，我也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。

在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學會去換位思考，從大局出發，做好自己的本職工作，充當好潤滑劑，盡心盡力協助或配合其它各班干部的工作，這樣就會使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因而，我將會繼續做好工作

也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，雖然看似都是小事，但要把整個集體團結起來也需要付出很多。總之，我相信自己會更加努力，查缺補漏，虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的信息。我相信，有同學們的支持，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將穩步上升。