細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。那么你真的會寫讀書心得嗎?下面是小編給大家帶來的紅樓夢相關的讀書心得5篇，以供大家參考!

紅樓夢相關的讀書心得【篇1】

讀《紅樓夢》之前我對她不太多的懂得，只據說過賈寶玉、林黛玉的戀情故事，對其余我不怎么明白。這次寒假在劉老師的增進下我用了一個月的時光讀完了名著《紅樓夢》這本書，讀完當前我忽然清楚為什么他被大家稱之為名著。

《紅樓夢》的作者曹雪芹幾乎能夠稱為紅樓夢里的又一仙了，七十多萬字的小說，清楚的記錄了寧、榮兩府的繁華沒落，更是酣暢淋漓的描述和描繪了故事中主人公的性格特點。作為一個現代人的我來想一個200多年前的古人都能寫出這么驚人的故事，那么作為多少百年后的咱們，卻只能看著這故事來想象當時故事中人們生活的社會情況了。

玉，故事的開端。故事中我印象最為深入的是賈寶玉與薛寶釵結婚的那一回，可憐有情人不鐘情眷屬，當得悉這事時反映最為強烈的是那病中的林黛玉啊，病中的林妹妹真真是逝世也不能安心。

在這書中我還明確了一個小情理，再親的人都會有遠有近，同是賈母的孫子、外孫女，可當讓她抉擇的時候，就因為一個外字舍棄了林黛玉，玉成了丟玉的孫子與有金的薛寶釵。

實在我不愛好書中的林黛玉，因為她老是個多心的人，()總感到所有人都不疼愛她，即便心疼她也認為是對她的惻隱，然而她喜歡賈寶玉可從不說出，賈寶玉作為一個男人也從不表白，甚至于有情人相難處，頑強的林黛玉每天由于賈寶玉而落淚，終極落個有病不能舒心。

我喜歡故事中的薛寶釵，她是個明事理的人，但最終卻落個守活寡的小棄婦。

故事以賈家、史家、王家、薛家四大家是全部故事的要害，親連親，牽一發而動全身，毀一家全毀的情形，這一接洽反應了當時社會的大局部事實狀態，有錢有權有位置，這一點其實跟古代的社會也有點類似。

賈家最高長輩賈母是史家人，賈家榮府管事人王熙鳳是王家人，王熙鳳的婆婆又是薛家的人，后來賈寶玉的媳婦也是因為層層關系和客觀起因娶了薛家薛寶釵，真真是理不清，親連親。

盤根錯節的人物關聯被作者描寫的栩栩如生，讓讀者能設想得到每一個人的生涯場景，赫然的性情特色，跌蕩起伏的故事件節，全都堪稱絕。

玉，故事的停止。生來有玉，丟玉生病，得金好。玉來，賈寶玉便出家。

看完《紅樓夢》有好多的感觸，不外都想不到用什么樣的詞藻來表白我心中的更多懂得。

紅樓夢相關的讀書心得【篇2】

今天，我看了一本很有去的書叫《紅樓夢》。《紅樓夢》又名《石頭記》和《金玉緣》，以賈，王，史，薛四大家族背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。同時，通過對這些愛情悲劇產生的社會環境描繪，牽涉到封建社會政治法律，宗法，婦女，道德，婚姻等方面的問題，昭示了封建社會末期的世態，暴露了封建貴族階級及其統治的腐朽與罪惡，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運宣告了這一社會必然走向絕亡。初讀了《紅樓夢》是覺得很深奧，看不懂，所以我就連續看了幾遍。在我看第三遍的時候，終于開始懂了。

紅樓夢其實是一部我國封建社會后期社會生活的百科全書。甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風塵懷閨秀。在〈紅樓夢〉中的一切都是那么讓人心酸，合上書本。我覺得我們離紅樓兒女們的故事是多么遙遠。我們淋浴在黨的春風中，我們是多么幸福啊!所以，我們不能身在福中不知福，我們要發奮圖強，努力向上學好知識，將來做個國家的有用人才，為國爭光!

紅樓夢相關的讀書心得【篇3】

《紅樓夢》是我國四大名著之一，是我國古代小說的巔峰之作，我早就心向往之，尤其是耳畔響起“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動好比風佛柳”那悠揚的越劇時，我更是想一睹為快。暑假里，我終于有了一本屬于自己的《紅樓夢》。捧著《紅樓夢》，我如饑似渴地讀了起來。

《紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事?！都t樓夢》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學的賈寶玉……我覺得最有趣的當數心地善良、老于世故的劉姥姥。劉姥姥二進賈府時，為了取悅賈母，在宴席上故意出丑，鼓著腮幫子幽默地說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬，不抬頭!”哄得眾人哈哈大笑，我也跟著捧腹大笑。

《紅樓夢》中最令人悲傷的情景莫過于黛玉葬花和焚稿。當讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”時，我似乎看見花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風滿天飛舞，花兒那曾經的清香，也沒有了。可是誰會來憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當林黛玉也香消玉殞時，還有誰會來憐惜花兒，有誰會來想念可憐的她呢?難怪她要發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨!當林黛玉聽說寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時，她把自己最心愛的詩稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!

《紅樓夢》最后的結局很悲慘!黛玉遺恨而亡，賈母歸天，熙鳳魂歸金陵，寶玉出家，一個風光顯赫的賈氏家族就這樣分崩離析了，真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全!”

以前一直沒有感受到《紅樓夢》的好，無論是看視頻還是書，書總是看不進去，只是看了開頭就終止了。最近看了《紅樓夢》蔣勛說第三輯，主要描述了賈寶玉、林黛玉及薛寶釵三個人之間的感情，賈寶玉的真情、善良，林黛玉的清高、孤傲、專一，薛寶釵的驕傲、周到、圓滑，以及他們之間的關系等等感覺到寫得真好：在當時的環境下，那種細膩的感情，所處的環境，人物當時的真實心里等等都表現得淋漓盡致，兩個字：感人。以前是沒有深入就沒有體會，更不能理解了，看視頻時只看到很亂轟轟的樣子，沒有主次之分，一片混亂，現在感覺那氣勢很壯觀，人與人之間關系、主次、尊卑都很分明。其實視頻的內容沒有變，是我的認識或者說感觀上的變化等造成不同的結果。

除了這本書上看到的，還有就是最近聽了張世君導師講的“《紅樓夢》的空間藝術“，共有63集，我原來感覺很枯燥無味的內容，現在聽到后很有感悟，無論是建筑、方位還是禮儀都有很深的學問，都是不容忽視的。我才聽了一點，就對張世君導師的外表有了新的看法，剛開始看到她感覺很古板，現在看她是得體講究。所以說對于她講的內容也是一點點的去認知和認同的，現在還有一點點的賞識她了。

隔行如隔山，行行出狀元。說得真好，所以對于沒有接觸過的內容一定靜下心來感受，不要去排斥。我很期待對《紅樓夢》其他章節的了解。

紅樓夢相關的讀書心得【篇5】

最近熱映的李少紅版《紅樓夢》可謂爭議不斷，之所以有爭議,拋開電視劇制作本身的不足外，更多的是人們對于名著的多元化解讀。今天下午我們分組討論課本中的“每課一得”等四個欄目，此情此境與對“紅樓”的觀賞有幾分相似，都是議論紛紛。

不管是影視劇的拍攝還是教材的編寫，它們都需要一個藍本，影視劇需要的就是劇本，教材的編寫依據就是國家頒布的《初中歷史課程標準》。編者依據《課程標準》可以編寫不同版本的歷史教材，比如說有人教版、湘教版、北師大版等等。不管什么版本它們都是本著體現國家基礎教育課程改革的精神，改變原有教材“繁、難、偏、舊”的現象，著眼于提高學生素質，促進學生學習方式的轉變的原則來編寫，但在教材內容的呈現方式、具體環節的設置上肯定不同。我們使用的北師大版教材就設置了課后的四個環節：“每課一得”、“材料閱讀”、“自我測評”和“活動建議”，這種設置在體現編者編寫意圖的同時也體現了鍛煉學生各項能力的要求。但在我們的實際操作中一方面覺得有些欄目非常實用，比如“每課一得”，另一方面又覺得有些欄目不好操作，比如“活動建議”。面對難以割舍的情況我們如何是好，有爭議當然是好事，我們需要做的就是充分挖掘這些欄目的內容，服務于自己的教學需要，比如說你可以用“每課一得”作為你的課堂總結，你可以把“材料閱讀”作為給學生探究的問題，還有把“活動建議”成為我們“活動課”的好素材。我想這是不是我們常說的那句話：用教材去教而不是教教材。只要我們做個教學方面的有心人，你就會發現教材的魅力所在。

也許在不久的將來經典名著《紅樓夢》會不斷的翻拍，出現更多版本的“紅樓”劇，我想說的是只要我們在教學中善于挖掘、不斷探索、不斷創新，終有“長風破浪時”。