學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人
總結(jié)能快速找到自己的缺點(diǎn)與不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人怎么寫(xiě)才規(guī)范?下面給大家分享學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇1
一學(xué)年即將過(guò)去,在這一年中,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體保安人員的共同努力下,以維護(hù)校園正常教學(xué)秩序,保障校園師生安全為己任,以一個(gè)合格稱(chēng)職的保安人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了所在的打通中學(xué)全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定,圓滿(mǎn)完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯?;仡櫸以诖蛲ㄖ袑W(xué)六年來(lái)的工作,取得了一定的成績(jī),但存在的問(wèn)題也不少。具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、為使自己時(shí)刻保持清醒的頭腦,提高思想認(rèn)識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,廉政自律,端正工作態(tài)度 。學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的基地,從身著保安服,參加校園保安的那一刻起,就深知自己肩負(fù)著守護(hù)校園安保的職責(zé),因此,思想上有了責(zé)任感和榮譽(yù)感,工作有動(dòng)力和方向。
二、在日常管理工作中,我們安保組始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì),一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度,真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心,“心往一處想,勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中,大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝,做到文明禮貌,虛心待人、熱情大方,但在工作中也存在一些不足之處,如:大家思想還不夠穩(wěn)定,工作態(tài)度還不夠積極,工作方法還不夠靈活,行為語(yǔ)言上還不夠到位
三、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。本人今年參加了區(qū)組織的治安保衛(wèi)崗位培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)考試都獲得了合格證書(shū)。通過(guò)培訓(xùn),提高了自己的保衛(wèi)理論水平,增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、在平時(shí)工作中能多干實(shí)事,不發(fā)牢騷,注意班子形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,勤勤懇懇干事,老老實(shí)實(shí)做人,能做到攬事不攬權(quán)、謀事不謀虛、干事不誤事、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),工作不推諉、拖拉,不搞小團(tuán)體,不拉幫結(jié)派,一切從大局出發(fā)。值班時(shí)間決不含糊,處理好值班期間發(fā)生的事情。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),服務(wù)于安保大局。作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員,雖然遠(yuǎn)離保安公司單位,但時(shí)刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任,牢固樹(shù)立起為校園安保服務(wù)的意識(shí)在完成保安工作中的具體要求和任務(wù),并與學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū),努力做到公司領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,校園秩序穩(wěn)定。
五、認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作
1、自覺(jué)遵守紀(jì)律,做到不遲到不脫崗,上崗時(shí)著裝嚴(yán)整,舉止文明、自覺(jué)樹(shù)立保安人員的良好形象。
2、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān),能?chē)?yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如:學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和政府機(jī)關(guān)在我校召開(kāi)各種會(huì)議,舉辦一些大型活動(dòng),。為確保學(xué)?;顒?dòng)的順利開(kāi)展,反復(fù)檢查,搞好場(chǎng)地安排確保萬(wàn)無(wú)一失。我都能做到協(xié)調(diào)指揮,檢查落實(shí)各值勤要點(diǎn),在崗在位,既防上訪(fǎng),又防新聞謀體,還得防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé),順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解,不支持。但同志們都能做到盡量克制自己,避免發(fā)生沖突,盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己,努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
3、由于中學(xué)在搞修建,為校園的保安工作增加了工作量。為解決這些涉及校園安保工作的問(wèn)題,嚴(yán)把學(xué)校校門(mén)的出入關(guān),違規(guī)的人員和車(chē)輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車(chē)或超員私家車(chē),立即制止,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校,采取措施,為校園門(mén)外接送車(chē)輛規(guī)定停車(chē)區(qū)域和接送線(xiàn)路,在校園門(mén)口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
4、堅(jiān)持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后,配合校內(nèi)教職工每天留校值班,開(kāi)展巡邏和防范工作。
5、在完成本職工作的同時(shí),積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。 回顧一年來(lái)的工作,自己在校園保安的崗位上為學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績(jī),在此我全體安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁,更加嚴(yán)格要求自己,盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī),在中學(xué)成為形象窗口,為學(xué)校的美好前景,為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)班組的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,努力奮斗。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇2
一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),比如:在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題,就立即找陳國(guó)老師請(qǐng)教、探討,請(qǐng)教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來(lái),再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn)
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室,財(cái)務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,壓力大,因次在處理每一件事時(shí),都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn),又要償還債務(wù)的情況下,作為財(cái)務(wù)工作人員,就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,精打細(xì)算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財(cái)務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神,又要有大公無(wú)私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛(ài)校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué)
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí),嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi),從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求,單據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷(xiāo)。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇3
一年來(lái),在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,按照學(xué)校確定的工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?,F(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下:
一、勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度,按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,擠時(shí)間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題,學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用,以理論的指導(dǎo),不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,走出新路子,克服因循守舊的思想,力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”,拓展思維。
二、立足本職,愛(ài)崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員,我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事,每當(dāng)遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái),為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到,保障有力”服務(wù)宗旨,為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù),我一邊向老同志虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn),一邊嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題,自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決,對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,積極向?qū)W校如實(shí)反映,爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自己對(duì)全年工作的總結(jié),但自己深知還存在一些不足之處,離上級(jí)的要求還有差距,一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,實(shí)際工作中存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒,有時(shí)急于求成。在下步工作中,要加以克服和改進(jìn)。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇4
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、宣傳動(dòng)員,統(tǒng)一思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,我校在3月份開(kāi)學(xué)之初,在召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),明確意義,思想重視,貫徹落實(shí)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案
1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。
2、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。
三、廣泛宣傳,積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍
為了在全校師生中營(yíng)造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專(zhuān)欄,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開(kāi)“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),提高學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“教育提升年”專(zhuān)題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,讓大家明確工作要求,活動(dòng)意義,并認(rèn)真地開(kāi)展工作。
四、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書(shū)
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我?!督虒W(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。
五、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),檢查工作常態(tài)化
1、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人。
學(xué)校定期召開(kāi)行政會(huì)議、科組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,針對(duì)《方案》要求,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問(wèn)題,統(tǒng)一思想、重心下移,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組、班主任落實(shí)抓,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié)。形成上下一心,齊抓共管的工作局面,努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,讓管理激發(fā)動(dòng)力、發(fā)揮效益。
2、強(qiáng)化常規(guī)工作,以檢查督導(dǎo)落實(shí)。
做好教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課教案、聽(tīng)課次數(shù)、課外輔導(dǎo)、開(kāi)學(xué)第一課教案、作業(yè)批改、單元測(cè)試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。檢查做到有記錄、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。同時(shí),教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)對(duì)各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,對(duì)做得不夠的將給予通報(bào)批評(píng)。
3、強(qiáng)化科組教研,以聽(tīng)課、評(píng)課為重點(diǎn)。
每學(xué)期,每位領(lǐng)導(dǎo)、教師均按要求至少上一節(jié)公開(kāi)課、研究課。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)達(dá)20節(jié),教師達(dá)15節(jié)。課后,科組長(zhǎng)要組織本科組成員進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課做到有記錄,課后有反思。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,還針對(duì)每次月考進(jìn)行座談,了解學(xué)生對(duì)教師上課的建議。對(duì)七、八年級(jí)的學(xué)生,則在段、期考后,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,主要是了解學(xué)生對(duì)教師上課的態(tài)度、模式的看法,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)。
為了讓教師永葆激情,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,我校每學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)。活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng),但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,所上科目,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各科教師聽(tīng)課,課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,并要求大家向他學(xué)習(xí),以達(dá)到鼓勵(lì)的目的。同時(shí),還組織教師參加上級(jí)有關(guān)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評(píng)比,黎曉琴、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《__語(yǔ)文在線(xiàn)》上發(fā)表課件、論文、優(yōu)秀教案等,還有部分教師參與玉林教科所的論文評(píng)比活動(dòng)。
5、強(qiáng)化學(xué)生競(jìng)技能力,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),我校根據(jù)上級(jí)要求,開(kāi)展了語(yǔ)文科的書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng),古詩(shī)文默寫(xiě)背誦比賽活動(dòng),作文書(shū)寫(xiě)活動(dòng);英語(yǔ)科的單詞黙寫(xiě)比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等。這些競(jìng)賽活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
(1)走出去聽(tīng)教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中、水鳴初中、那林二中聽(tīng)課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽(tīng)課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(2)召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議,分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),還要特別關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)中差生,以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(3)召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議,形成教育合力。一是家長(zhǎng)會(huì)有針對(duì)性:即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,因此得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。為此,我校在中職送生工作中,還獲得教育局的表彰。
(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中、期末考試成績(jī),將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對(duì)性的分配給任課教師,建立了“一幫三”的幫扶制度,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。
(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱、考題,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,結(jié)合中考實(shí)際,提高教學(xué)的針對(duì)性。
六、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
為了全面提升我校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫(xiě)教學(xué)反思,形式可以多樣,可以在紙上寫(xiě),也可以在博客及QQ空間上書(shū)寫(xiě);利用科組會(huì)這一平臺(tái),提出自己在教學(xué)的困惑、案例,讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開(kāi)課、研討課,課后要有反思、有評(píng)課;每月科組會(huì)上,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問(wèn)題,以便集體討論,問(wèn)題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛(ài)好、也可以是課文內(nèi)容、教法、學(xué)法;研究課題,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,因此,我校教師積極參加了國(guó)家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,而市級(jí)的課題有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的研究》B類(lèi)課題、玉林市B類(lèi)課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語(yǔ)教學(xué)閱讀方法研究》A類(lèi)課題、《初中物理探究問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,這些課題的研究,大大地提升了我校教師的科研水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)
教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。
1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,只完成上級(jí)配套的作業(yè),不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,課堂測(cè)評(píng)主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、對(duì)單元檢測(cè)的監(jiān)控,則是以縣教研室的試卷為主。教師測(cè)試有記錄、有分?jǐn)?shù)、有講評(píng)、有分析,有檢查。期中、期末考試有卷面分析,一切按上級(jí)部門(mén)的要求來(lái)分析學(xué)生的考試成績(jī)。
3、組織學(xué)生考試,做到年級(jí)交叉、桌面無(wú)書(shū)、雙人監(jiān)考、流水改卷,以達(dá)到成績(jī)的真實(shí)性,公平性。
八、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)期初,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思。目的是提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,提高課堂效率。
2、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,向45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期,教務(wù)處有計(jì)劃地開(kāi)展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,提高課堂效率。
3、認(rèn)真開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,除了開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)外,還要求教師參加讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,其中陳武臺(tái)、馮恩東兩位教師在讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。
4、開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。從4月份開(kāi)始,學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),讓師生親近經(jīng)典名籍,為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽、古詩(shī)文背誦比賽等活動(dòng),陳武臺(tái)老師、黃宏、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。
5、開(kāi)展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會(huì)。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,在《__語(yǔ)文在線(xiàn)》上發(fā)表了諾干篇論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)報(bào)等等。同時(shí),還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì),以提高作文教學(xué)水平。
總之,我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作,教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),但學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高仍需要一個(gè)過(guò)程,中考成績(jī)有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,但前途是光明的。我校全體教職員工,心往一處想,力往一處使,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、突出亮點(diǎn)、永葆特色,改進(jìn)不足,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇5
上半年,秘書(shū)處緊扣學(xué)生會(huì)中心工作,健全制度,規(guī)范管理,注重服務(wù),綜合服務(wù)、督促檢查、催辦落實(shí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施等方面下足功夫、做好文章,推動(dòng)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作高效順利開(kāi)展。
一、增強(qiáng)大局意識(shí),積極做好協(xié)調(diào)工作,確保中心任務(wù)順利完成。
能否服務(wù)大局是衡量秘書(shū)處工作好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生會(huì)歷次重大會(huì)議中,秘書(shū)處起草修改相關(guān)工作報(bào)告、做好會(huì)前籌備、會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議服務(wù)工作。秘書(shū)處充分發(fā)揮作用,上下銜接,左右協(xié)調(diào),為工作的正常開(kāi)展起到了中樞作用。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),全力做好日常工作。
這半年來(lái),全體成員樹(shù)立秘書(shū)處工作無(wú)小事的思想,勤工作,講服務(wù),辦實(shí)事,重質(zhì)量,任勞任怨做好各項(xiàng)日常工作。熱情疏導(dǎo),協(xié)調(diào)幫助解決一些成員工作中存在的困難和問(wèn)題。
三、增強(qiáng)管理意識(shí),重點(diǎn)做好規(guī)范工作,建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。
秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)連接上下的橋梁、協(xié)調(diào)內(nèi)外的紐帶,上傳下達(dá)的中樞,工作面廣量大,任務(wù)繁雜,秘書(shū)處主要把健全制度、規(guī)范管理、提高效率作為事務(wù)性工作的主線(xiàn),一抓工作計(jì)劃的制定與實(shí)施,整理各部門(mén)工作總結(jié),在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)的計(jì)劃,做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、責(zé)任明晰、整體推進(jìn),使學(xué)生會(huì)會(huì)議和活動(dòng)有序開(kāi)展。二抓督促檢查,以上級(jí)制定的重要文件、召開(kāi)的重要會(huì)議精神及確定的重點(diǎn)工作的落實(shí)情況秘書(shū)處人員和崗位進(jìn)行合理分工,明確職責(zé),并健全內(nèi)部管理,如值日、值班的安排,做到時(shí)時(shí)有人,使事情如期進(jìn)行,定期上交的工作總結(jié)與計(jì)劃,建立規(guī)范、合理、簡(jiǎn)潔的工作流程,做到忙而不亂、雜而有序,確保工作質(zhì)量。此外,積極配合其它部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)工作等。
關(guān)于健全制度,我們制定了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員培養(yǎng)模式》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)積分制度》等等。
縱觀本學(xué)期的工作,我們秘書(shū)處全體成員基本上完成了各項(xiàng)工作。獲得了榮譽(yù),制造了影響,增強(qiáng)了自身的素質(zhì)。但工作中也存在一些不足之處,我們今后將避免失誤,彌補(bǔ)缺憾,進(jìn)一步發(fā)揮潛力,在新的一年中,爭(zhēng)取更大的成功。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇6
時(shí)光荏苒,忙碌中20__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的半年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把半年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、德
我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
半年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。
三、績(jī)
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng),在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評(píng)。
當(dāng)然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇7
歲月如流,往事悠悠,暮然回首,三尺講臺(tái)已陪伴我度過(guò)了幾十個(gè)春秋。幾十年來(lái),我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘,始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重,一直在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐著自己的教育理想。我始終堅(jiān)信:只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。在教科研道路上,我努力使自己做到“三勤”。以下為我的個(gè)人工作總結(jié)。
一、“勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)提高的必要條件
從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,我就養(yǎng)成了愛(ài)買(mǎi)書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。踏上三尺講臺(tái)后,我覺(jué)得看教育名家的教育教學(xué)著作或論文,就如同在與他們對(duì)話(huà),汲取他們的思想和精神的營(yíng)養(yǎng);除了認(rèn)真拜讀教育名家的著作外,我還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀,在網(wǎng)上,我看到了一個(gè)更大的世界,教育動(dòng)態(tài)、專(zhuān)家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象,從這里,我吸取了大量的營(yíng)養(yǎng),也得到了不少的啟發(fā);教育教學(xué)報(bào)刊一直是我的良師益友,廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,一直讓我受益匪淺。幾年來(lái),我記載了大量的讀書(shū)筆記、教學(xué)心得。通過(guò)近幾年對(duì)教學(xué)書(shū)刊的廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際,在不斷的聽(tīng)課、評(píng)課、上課的過(guò)程中自己有了飛躍的提高,并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái)。使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。
二、“勤探索”是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑
在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)科研課題研究中,我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究。教學(xué)中,我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;實(shí)驗(yàn)中,我大膽進(jìn)行推測(cè);實(shí)踐中,我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己。每一次的科研立項(xiàng),我都會(huì)思考很多的問(wèn)題,不斷地進(jìn)行假設(shè),不斷地進(jìn)行修改,使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與實(shí)際工作緊密的結(jié)合在一起,使自己的教學(xué)形成了特色,所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,在教育科研領(lǐng)域里取得了點(diǎn)滴成果。一分耕耘,一分收獲,在我們的努力下,我校的課題研究已經(jīng)取得了令人欣喜的階段性成果,并受到各級(jí)教科研領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。
三、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)
新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新,教學(xué)方法日益進(jìn)步,教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化等等,向我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——要求我從“教會(huì)知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)習(xí)”,要求我具有寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景,要求我由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),更好地勝任自己的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,并在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中,勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)日益更新的時(shí)代,一日不學(xué)習(xí)就有可能被社會(huì)淘汰,現(xiàn)代的教師正在從"傳道授業(yè)"型向"科研"型轉(zhuǎn)變,一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究,才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。教育科研離不開(kāi)理論學(xué)習(xí),更離不開(kāi)勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)我經(jīng)常結(jié)合自己的教育實(shí)踐和周?chē)l(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)撰寫(xiě)成教育教學(xué)類(lèi)文章。
我撰寫(xiě)的論文《賞識(shí),在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中進(jìn)行》,《讓寫(xiě)作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)。在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,我時(shí)刻審視自己所走的路,并進(jìn)行理性的思索。在不斷地探索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。我將把這些及時(shí)總結(jié)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)融入到我的工作崗位之中,讓現(xiàn)在所取得的成績(jī)成為我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn),在教育科研之路上,我將繼續(xù)與“三勤”為伴,與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研,吃苦耐勞精神,探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇8
_-_年,在我院發(fā)展又好又快的一年,新區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)、科研、管理工作進(jìn)一步提升,機(jī)關(guān)效能明顯提高。在___學(xué)院一心一意謀發(fā)展這個(gè)大前提下,財(cái)務(wù)處全體員工服務(wù)于學(xué)院發(fā)展的大局,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真踐行“___”重要思想,以教學(xué)為中心,通過(guò)建立健全財(cái)務(wù)制度、科學(xué)配置學(xué)校資源、合理編制嚴(yán)格執(zhí)行部門(mén)預(yù)算,降低了辦學(xué)成本,向管理求效益,提高了資金使用效果,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,熱情周到服務(wù)師生,確保了全院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,具體工作實(shí)績(jī)?nèi)缦拢?/p>
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改進(jìn)提高工作作風(fēng)。
_-_年,我處建立了學(xué)習(xí)制度,每周三下午,我們都組織全處員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想,我處員工的政治思想覺(jué)悟大大提高,精神面貌煥然一新,工作主動(dòng)性、積極性和服務(wù)意識(shí)大大增強(qiáng),工作中能真正做到講原則、講奉獻(xiàn)、講服務(wù)、講效率。在狠抓政治學(xué)習(xí)的同時(shí),我處也要求全處職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求各位員工熟悉了解最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范,總結(jié)和相互交流會(huì)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),避免工作差錯(cuò)。以建設(shè)“服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”的機(jī)關(guān)為目標(biāo),“熱心、耐心、誠(chéng)心”地為教學(xué)服務(wù),為系部服務(wù),為師生員工服務(wù),機(jī)關(guān)效能明顯提高。
二、積極籌措資金,確保新校區(qū)工程和人才樓建設(shè)順利進(jìn)行。
_-_年,新校區(qū)建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,圍繞工作重點(diǎn),首先,我處為新區(qū)建設(shè)積極組織資金供應(yīng),及時(shí)掌握國(guó)家信貸政策變化,主動(dòng)調(diào)整財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,無(wú)數(shù)次派員到各銀行溝通。為了節(jié)約融資費(fèi)用,項(xiàng)目可行性研究報(bào)告均由本部門(mén)組織人員撰寫(xiě),華考范文網(wǎng)內(nèi)容翔實(shí),論證充分。經(jīng)過(guò)艱苦努力,從商業(yè)銀行貸款5500萬(wàn)元,爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)140萬(wàn)元。并多次到國(guó)土資源局磋商,收回南校區(qū)全部土地出讓費(fèi)。其次,我處能從大局出發(fā),為新區(qū)建設(shè)提供必要的人力保證。新區(qū)指揮部提出從我處抽調(diào)一名會(huì)計(jì)到新區(qū)材料部協(xié)助組織材料供應(yīng)和負(fù)責(zé)甲供材料會(huì)計(jì)核算工作。第三,在建設(shè)資金嚴(yán)重不足,施工單位眾多,施工任務(wù)偏緊的情況下,處領(lǐng)導(dǎo)憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),合理調(diào)度有限的資金,分別輕重緩急,在工程款不足支付的情況下,盡量做到讓每一個(gè)施工單位滿(mǎn)意,確保新區(qū)三期工程建設(shè)和人才樓建設(shè)順利進(jìn)行。
三、開(kāi)展反商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作。
根據(jù)院黨委的布置,對(duì)全處工作人員進(jìn)行了廉政宣傳教育,對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員進(jìn)行自查自糾,并配合院紀(jì)委對(duì)全院的有關(guān)方面進(jìn)行協(xié)查,認(rèn)真落實(shí)廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范和完善院內(nèi)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持原則,規(guī)范操作,搞好自身的隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度,從嚴(yán)控制一般性的行政支出,提高資金的使用效益。大興廉政之風(fēng),凈化校園的社會(huì)環(huán)境。
四、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)、獎(jiǎng)貸學(xué)金的發(fā)放工作。
成立了收費(fèi)管理科,配備了必要的人力。面對(duì)10000多學(xué)生的收費(fèi)壓力,又分居兩校區(qū),財(cái)務(wù)處克服人手少、辦公設(shè)備落后的困難,早籌備、多方案、周密組織、群策群力,發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神,園滿(mǎn)地完成了收費(fèi)任務(wù),樹(shù)立了良好的窗口形象。成立了價(jià)格服務(wù)咨詢(xún)室,提供服務(wù),接受監(jiān)督;配合學(xué)生處各相關(guān)部門(mén),主動(dòng)與金融機(jī)構(gòu)聯(lián)系,完成了獎(jiǎng)貸學(xué)金的申請(qǐng)與發(fā)放工作。所有的收費(fèi)用項(xiàng)目均經(jīng)過(guò)省市物價(jià)局的批準(zhǔn),嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi),通過(guò)了市物價(jià)局的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)。
五、全面執(zhí)行_-_年預(yù)算并完成_-_預(yù)算編制工作。
_-_年年初,在廣泛征求全院各二級(jí)部門(mén)的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,本著節(jié)約的原則,對(duì)全院各部門(mén)核定了年度用款額度,然后上報(bào)院黨委審批,審批后的年度用款額度在年度內(nèi)得到了很好的貫徹執(zhí)行,進(jìn)一步改變了過(guò)去先花錢(qián)后算帳的毛病,使學(xué)校各部門(mén)真正做到了少花錢(qián),多辦事,辦好事、辦實(shí)事。_-_年底,按照新的預(yù)算編制要求,結(jié)合學(xué)院的具體情況,經(jīng)過(guò)“三上三下”的編制程序,完成了_-_年的預(yù)算編制工作。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇9
眼間,又到了該放寒假的時(shí)候,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我將會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短
一、思想政治方面
一學(xué)期來(lái),我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人;及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。
二、教育教學(xué)方面
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容,適應(yīng)層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)
4.除了備好課、寫(xiě)好教案外,還要利用各種渠道,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái),物為我用。
5、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。
6、在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在教學(xué)中能上一個(gè)更愛(ài)的臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇10
我們?cè)谛|h政班子的關(guān)心幫助和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞縣團(tuán)委的工作思路,圍繞創(chuàng)建和諧校園的學(xué)校中心工作,不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用,力爭(zhēng)獲得紅旗團(tuán)支部的光榮稱(chēng)號(hào)。
一、完善團(tuán)支部的自身建設(shè),做好常規(guī)工作
1.每學(xué)期起始到結(jié)束之時(shí),團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫(xiě)的工作,每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員,認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)員意見(jiàn),改進(jìn)不足,力求工作做得更好。
2.團(tuán)支部定期進(jìn)行團(tuán)員組織生活,主題活動(dòng)有記錄,認(rèn)真、規(guī)范地填寫(xiě)好《支部工作手冊(cè)》。
3.團(tuán)支部每半年向團(tuán)員收一次團(tuán)費(fèi),及時(shí)上交鄉(xiāng)團(tuán)委,并備有公開(kāi)帳冊(cè),隨時(shí)備上級(jí)和團(tuán)員檢查。
4.團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了,各種上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件,支部計(jì)劃、總結(jié),各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍,發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)支部的作用。支部依托每月“四個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)習(xí)型組建設(shè),讓團(tuán)員教師和青年教師在學(xué)習(xí)、工作總增進(jìn)友誼,使青年教師在教學(xué)生活中協(xié)調(diào)發(fā)展。
積極開(kāi)展每月“四個(gè)一”活動(dòng)。為了有效的開(kāi)展各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng),團(tuán)支部配合學(xué)校開(kāi)展了“每月‘四個(gè)一’”活動(dòng),即每月組織一次主題活動(dòng)。每月聆聽(tīng)一次專(zhuān)題報(bào)告。每月組織一次教學(xué)總做匯報(bào)。每月組織一次有主題的聽(tīng)課活動(dòng)。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面有提高,促使自己進(jìn)步。在思想認(rèn)識(shí)方面,積極規(guī)范自己行為。教學(xué)第一線(xiàn)的團(tuán)員青年還從課堂實(shí)踐鍛煉自己的基本功,積極服從學(xué)校安排,上出一堂堂的公開(kāi)課、匯報(bào)課。參與了學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日的課堂展示,積極準(zhǔn)備面向全校教師的匯報(bào)課。在教研組里除了自己開(kāi)公開(kāi)課,還參與了教研組推出的研討課的研究過(guò)程,團(tuán)員們參與實(shí)施方案,聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,參與多次行動(dòng)研究,放棄了大量休息時(shí)間。目的在于不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),提高青年教師的教學(xué)水平,像這樣為學(xué)校贏得榮譽(yù)的團(tuán)員青年還有一大批,生力軍的作用得到充分體現(xiàn),在各自的崗位上有所貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)團(tuán)員教師政治學(xué)習(xí),形成高尚師德修養(yǎng)
自__年度,我們教工團(tuán)支部開(kāi)展了“增強(qiáng)團(tuán)員信念意識(shí)主題教育” 活動(dòng),在實(shí)施團(tuán)員意識(shí)教育過(guò)程中,我們加強(qiáng)共產(chǎn)主義信念教育,認(rèn)真交流學(xué)習(xí)心得,取得了良好的效果。
團(tuán)支部不僅組織團(tuán)員教師進(jìn)行,團(tuán)知識(shí)的重溫,還策劃和組織了團(tuán)員參加優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡及黨課講座等等,并在學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論,寫(xiě)出心得體會(huì),使學(xué)習(xí)得到內(nèi)化。團(tuán)支部積極引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員青年向黨組織靠攏,全體團(tuán)員都向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
四、積極完成學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交付的各項(xiàng)工作
1、積極完成__年度的團(tuán)報(bào)團(tuán)刊征訂工作,如《團(tuán)的生活》、《青年報(bào)》。
2、在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織團(tuán)員及男女教師參加“慶祝建國(guó)六十周年”合唱比賽。
3、組織學(xué)生舉行了“祖國(guó)我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你”慶祝建國(guó)六十周年手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好各項(xiàng)團(tuán)的工作,接受上級(jí)團(tuán)委的審查。
5、認(rèn)真做好團(tuán)支部工作總結(jié)工作,上交評(píng)定材料。
__中學(xué)的團(tuán)員青年德才兼?zhèn)?、朝氣蓬勃,我們正努力地在自己的崗位上發(fā)揮青年的作用。當(dāng)然,團(tuán)支部的工作還存在明顯的不足,如:相關(guān)制度建設(shè)還顯不足,團(tuán)干部培養(yǎng)還需加強(qiáng),如何組織的青年參加上級(jí)團(tuán)委開(kāi)展的一系列活動(dòng)中去,如何更豐富團(tuán)支部的活動(dòng)等。在以后的歲月中,如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新,這些我們都看在眼里。我們?cè)谂ぷ髦?,有信心把存在的困難克服,決心把今后的工作做得更好!
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇11
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,20_年已經(jīng)過(guò)去。逝去的20-年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
過(guò)去的一年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
20_20_年_月,我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中2020年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。2020年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育。
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇12
20__年高考已經(jīng)塵埃落定,反思高考,聯(lián)系我們的教學(xué)實(shí)際,希望對(duì)于改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作有一定借鑒意義。高考最終是通過(guò)學(xué)生上考場(chǎng)參考、做試題來(lái)完成,面對(duì)高考,武裝學(xué)生,全面提升學(xué)生素質(zhì),才能贏得高考。
一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃
要打有準(zhǔn)備之仗。高三的復(fù)習(xí)工作需要有一個(gè)精心、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。統(tǒng)籌考慮五本教材的內(nèi)容,把高考、市上的診斷考試的進(jìn)度與我校學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái),制定復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)工作,力爭(zhēng)不留知識(shí)、能力、和熱點(diǎn)問(wèn)題的漏洞。
二、用學(xué)科知識(shí)武裝學(xué)生
對(duì)教材的重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)、易錯(cuò)易混知識(shí)不僅僅要講透,關(guān)鍵是學(xué)生必須掌握和熟練運(yùn)用,運(yùn)用不熟練,學(xué)生照錯(cuò)不誤。引導(dǎo)學(xué)生按知識(shí)的內(nèi)在邏輯梳理主干知識(shí)體系,構(gòu)建板塊內(nèi)和板塊之間的知識(shí)聯(lián)系,讓學(xué)生建立完整的知識(shí)儲(chǔ)備,為運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)觀察、分析和解決問(wèn)題提供理論準(zhǔn)備。
三、用能力提升學(xué)生
努力提高學(xué)生的思維和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
高考注重考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、正確使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)論證和探討問(wèn)題的綜合能力。這要求我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)閱讀理解材料和解答問(wèn)題的一般方法。從試題設(shè)問(wèn)入手,明確問(wèn)題的方向;找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞、句,以明確背景材料的中心思想;把設(shè)問(wèn)、材料的中心思想與教材知識(shí)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)生練、考,精典例題的講評(píng)(老師講、學(xué)生評(píng))培養(yǎng)學(xué)生組織答案的能力和邏輯思維能力。
四、用正確的價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生辯證地看事情。政治命題要反映黨和國(guó)家的工作重點(diǎn),社會(huì)熱點(diǎn)和百姓的真實(shí)生活。把我們的教學(xué)工作盡量做到從生活中來(lái),到生活中去,讓學(xué)生聽(tīng)其言,信其道,正其身,覺(jué)得學(xué)政治有用,想學(xué),愿意花時(shí)間去學(xué),這是學(xué)好政治這門(mén)課的重要前提。例如,講勞動(dòng)光榮,樹(shù)立職業(yè)平等的觀念時(shí),我們把市場(chǎng)賣(mài)菜的老農(nóng)和身強(qiáng)力壯而去行竊行騙的人比較,尊重誰(shuí)、歧視誰(shuí)就顯而易見(jiàn)了,以辛勤勞動(dòng)光榮,以好逸惡勞為恥,就在我們內(nèi)心深處。以勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作為榮,以不學(xué)無(wú)術(shù)、敷衍塞責(zé)為恥。
五、用自信揚(yáng)起學(xué)生成功的風(fēng)帆
進(jìn)入高三,許多學(xué)生終于明白了學(xué)習(xí)的重要性,但由于基礎(chǔ)太差,想學(xué)但困難重重,學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,出現(xiàn)焦慮、頹廢、知難而退等癥狀,而且是反復(fù)的、間歇性的發(fā)作,面對(duì)此,我們用自信和溫暖鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生明白,所謂成功,就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,而不是人人都達(dá)到一個(gè)既定目標(biāo)。
象高考這樣重要的考試,學(xué)生會(huì)感到有些情緒激動(dòng)、緊張、甚至恐懼;這些都屬于正?,F(xiàn)象。但有些學(xué)生,由于心理過(guò)度緊張,情緒煩躁不安,出現(xiàn)“怯場(chǎng)”現(xiàn)象,影響到他們的考試,要提早防范。用自信戰(zhàn)勝焦慮,冷靜地面對(duì)自己,告訴學(xué)生只問(wèn)我該做什么,怎樣做,不問(wèn)做的結(jié)果,以做好考前的準(zhǔn)備,并穩(wěn)定自己的情結(jié)。譬如,考前最后階段的復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生抓住主要的和關(guān)鍵的,舍棄次要的,回歸教材,做到心中踏實(shí),沉著應(yīng)對(duì)高考。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇13
_x年是實(shí)現(xiàn)十二五規(guī)劃,建設(shè)省級(jí)示范性高職院和迎接評(píng)估工作之年。女工工作指導(dǎo)思想是:圍繞學(xué)院中心工作和建設(shè)省示范性高職院校發(fā)展目標(biāo),大力弘揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神。把提高女職工自身素質(zhì),維護(hù)女職特殊利益,保護(hù)女職工身心健康作為工作出發(fā)點(diǎn),以?shī)^發(fā)有為精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng),努力為女職工營(yíng)造積極向上的工作環(huán)境,帶領(lǐng)全院女職工以昂揚(yáng)姿,開(kāi)闊的眼界,務(wù)實(shí)的精神迎接教學(xué)評(píng)估。
一、加強(qiáng)女工委員的自身建設(shè)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》等法律、法規(guī)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng),不斷提高女工干部的工作能力和綜合素質(zhì)。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),女工干部要經(jīng)常深入群眾,了解群眾的心聲,充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,當(dāng)好第一責(zé)任人,第一報(bào)告人,第一幫助人,進(jìn)一步促進(jìn)維權(quán)工作的法制化、規(guī)范化、切實(shí)維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局為教職工辦實(shí)事、辦好事,樹(shù)立女工干部的新形象。
3、加強(qiáng)調(diào)查研究,增強(qiáng)調(diào)研能力,提高調(diào)研水平。通過(guò)扎實(shí)的工作,及時(shí)向工會(huì)和各部門(mén)提出指導(dǎo)性、針對(duì)性、前瞻性的意見(jiàn)和建議。積極探索女工工作規(guī)律,不斷加強(qiáng)理論創(chuàng)新,以理論創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新。
4、積極積極探索新形勢(shì)下婦女工作的新思路、新方法,牢固樹(shù)立全心全意為女職工服務(wù)的意識(shí),更好地發(fā)揮女工組織橋梁和紐帶作用,成為黨政、工會(huì)的得力助手。增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感和使命感。積極參加女工干部培訓(xùn)。
二、積極開(kāi)展女職工建功立業(yè)活動(dòng),不斷提高女教職工的"三育人"水平
1、繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五一巾幗標(biāo)兵崗、爭(zhēng)創(chuàng)五一巾幗標(biāo)兵”活動(dòng)。在廣大女職工中營(yíng)造“雙爭(zhēng)‘的濃烈氛圍,按照時(shí)代的精神的要求不斷豐富:“雙爭(zhēng)”活動(dòng)內(nèi)涵,將“雙爭(zhēng)”活動(dòng)與職工崗位練兵,技術(shù)比武、與建設(shè)學(xué)習(xí)型班、創(chuàng)新型班組相結(jié)合,不斷提升教師的教研能力,發(fā)揮典型師范作用,推動(dòng)巾國(guó)建功活動(dòng)的深入開(kāi)展。激發(fā)女職工立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)的熱情。在慶?!叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),推選出巾幗標(biāo)兵、巾幗標(biāo)兵崗、先進(jìn)工作者,再接再厲爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“巾幗標(biāo)兵、巾幗標(biāo)兵。
2、組織動(dòng)員廣大女職工積極參加“建功十二五、創(chuàng)新促發(fā)展”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。從女性的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)出發(fā),動(dòng)員和引導(dǎo)職工崗位創(chuàng)新,圍繞增強(qiáng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)水平的提升,深入開(kāi)展職工科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。積極投身教學(xué)革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng),為推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展?fàn)幾髫暙I(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)女創(chuàng)新能手、女科技帶頭人,限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大女職工的創(chuàng)造激情和活力。
三、關(guān)心女教職工的生活,切實(shí)維護(hù)女教職工的合法權(quán)益
1、組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》和《勞動(dòng)合同法》等法規(guī)法律。提高她們法律意識(shí),對(duì)于合法權(quán)益受到侵犯的女職工,要熱心指導(dǎo)和幫助她們依法維權(quán)。讓女教職工學(xué)法、知法、懂法,增強(qiáng)女教職工的自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好《女職工權(quán)益專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)實(shí)施細(xì)則》。
2、繼續(xù)開(kāi)展“姐妹情,獻(xiàn)愛(ài)心”互助捐款活動(dòng),在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,全體職工每人捐款10元,用于幫助困難女職工、貧困女學(xué)生,幫助她們克服困難,度過(guò)難關(guān),體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
四、廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)女職工活動(dòng)。
1、組織全院女職工進(jìn)行健康體檢和婦女病普查工作。體檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)就醫(yī),提出合理建議,以免耽誤病情。建立女工體檢檔案
2、開(kāi)展"四探望"、"二祝賀"活動(dòng)。即:女教職工有困難、有生育、有大病、有喪事、有家庭矛盾必探望;女教職工有婚姻喜事,有重大成績(jī)必祝賀活動(dòng)。
3、對(duì)懷孕女職工給予醫(yī)療照顧,對(duì)生育職工哺乳期女職工進(jìn)行健康指導(dǎo),上門(mén)探望,及時(shí)報(bào)銷(xiāo)生育費(fèi)用。
4、及時(shí)發(fā)放婦女衛(wèi)生用品。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),活躍女教職工的身心。
1、開(kāi)展慶?!叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。
(1)召開(kāi)女職工座談會(huì)
(2)表彰先進(jìn)
(3)向全院女職工發(fā)出《倡議書(shū)》
(4)舉辦女職工讀書(shū)心得征文比賽
2、搞好群眾性的健身活動(dòng),發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。
(1)開(kāi)展1-2項(xiàng)適合女職工體育活動(dòng),如:操場(chǎng)舞、太極拳。
(2)適當(dāng)時(shí)機(jī)組建女子合唱隊(duì)。
3、組織參加工會(huì)的各類(lèi)活動(dòng),如球類(lèi)、體操、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇14
回顧這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。工作中碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。這學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)課,在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,回顧這學(xué)期的工作是忙碌著、快樂(lè)著、收獲著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)、工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)關(guān)于電腦知識(shí)等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心和各位計(jì)算機(jī)水平較高的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,大大有利于我教學(xué)的提高。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。
從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,探索合適的教學(xué)方法,選擇合適的教學(xué)方法。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:
①任務(wù)驅(qū)動(dòng)?!叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。
②啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng),主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),主動(dòng)思考和實(shí)踐。
③講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
④分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展個(gè)性,全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
三、總結(jié):
作為一名信息技術(shù)老師,我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí),目的就是為里提高自己,追求進(jìn)步。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)方法,造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇15
本學(xué)期,我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開(kāi)學(xué)的好孩子。由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
二、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。入冬以后,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡
職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇16
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省市縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校車(chē)安全管理的文件精神,深入推進(jìn)我縣《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)校車(chē)管理實(shí)施意見(jiàn)》和相關(guān)校車(chē)安全工作會(huì)議要求,保證中小學(xué)生上、下學(xué)的交通安全,做好我校校車(chē)安全管理工作,制定本工作方案。
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣政府關(guān)于中小學(xué)校車(chē)安全管理工作的有關(guān)要求,采取積極有效的措施,會(huì)好我校的校車(chē)安全管理工作,確保學(xué)生生命安全。
二、 組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)為確保工作的順利進(jìn)行,學(xué)校成立校車(chē)安全管理和安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng);
成 員:
三、強(qiáng)化管理職能,明確工作職責(zé)
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全乘車(chē)管理細(xì)則》,全面貫徹落實(shí)校車(chē)管理細(xì)則。
(二)進(jìn)一步明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行管理職責(zé)。
四、校車(chē)運(yùn)行情況分析
(一)我們已做如下工作:
1、召開(kāi)學(xué)校校車(chē)安全管理工作會(huì)議。
2、組建學(xué)校校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、成立學(xué)校校車(chē)安全管理辦公室。
4、制定崗位責(zé)任制。
5、召開(kāi)全體教師參加的校車(chē)安全管理工作會(huì)議,進(jìn)一步明確管理職責(zé)。
6、召開(kāi)乘車(chē)學(xué)生安全教育大會(huì)。明確乘車(chē)紀(jì)律,每車(chē)推選一名車(chē)管小組長(zhǎng)。
7、召開(kāi)車(chē)主及司機(jī)人員會(huì)議,明確安全職責(zé)和學(xué)校對(duì)他們提出的要求。
8、簽訂學(xué)校與車(chē)主安全責(zé)任書(shū)。
9、簽訂學(xué)校與乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)安全管理責(zé)任書(shū)。
10、向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳昌圖縣校車(chē)管理有關(guān)政策。
(三)我校工作流程:我們的要求校車(chē)入校內(nèi),在停車(chē)場(chǎng)讓學(xué)生上、下車(chē),分車(chē)不超員運(yùn)營(yíng),在校大門(mén)口處由校車(chē)管人員檢查。
(1)早6:50—7:20校車(chē)按時(shí)把學(xué)生送入校內(nèi)。屆時(shí)學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé),開(kāi)校門(mén),學(xué)生下車(chē)后司機(jī)或乘務(wù)員到校車(chē)管辦公室辦完離校手續(xù)再離校。
(2)晚上15:20——15:40校車(chē)在校內(nèi)指定停車(chē)場(chǎng)分車(chē)接學(xué)生出校門(mén)。到校大門(mén)口后主動(dòng)接受校車(chē)管理人員的檢查,確定無(wú)超員再出校門(mén),并由司機(jī)或乘務(wù)員辦好交接單,方能離開(kāi)學(xué)校。
(三)學(xué)校將定期召開(kāi)校車(chē)管理會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),研究改進(jìn)下步工作。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。本著“積極工作、相互協(xié)調(diào)、明確責(zé)任、重在落實(shí),責(zé)任重于泰山”的工作原則,全力把校車(chē)安全管理工作做實(shí)做細(xì),確保學(xué)生安全上下學(xué)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自?huà)鞄?,調(diào)動(dòng)一切積極因素,采取有效措施,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),組織落實(shí),層層明確責(zé)任。
(三)加大宣傳教育力度,暢通信息渠道。在全校開(kāi)展安全教育活動(dòng),教育廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)從自身做起,提高安全意識(shí)。把安全教育融入各科教學(xué)之中去,利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育。做好對(duì)車(chē)主人員的安全教育,確保學(xué)生生命安全。
(四)加大工作力度對(duì)照《校車(chē)管理手冊(cè)》,結(jié)合我校實(shí)際,統(tǒng)籌安排,科學(xué)管理,爭(zhēng)取達(dá)到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意。
六、具體工作
1、校安辦應(yīng)加大人力投入,切實(shí)把校車(chē)管理工作落到實(shí)處。
2、根據(jù)上級(jí)要求,乘車(chē)學(xué)生安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)代表委員會(huì)、乘車(chē)學(xué)生分布及行車(chē)線(xiàn)路示意圖、學(xué)生安全教育等規(guī)章制度且在主管領(lǐng)導(dǎo)辦公室上墻。
3、加強(qiáng)管理人員培訓(xùn),盡快熟悉管理業(yè)務(wù),把工作做實(shí)做細(xì)。
4、落實(shí)校車(chē)管理校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),德育處主抓的層層負(fù)責(zé)的管理責(zé)任制。
5、落實(shí)例會(huì)制度。學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、車(chē)主工作會(huì)議、班主任會(huì)議、車(chē)長(zhǎng)會(huì)議等,并做好紀(jì)實(shí)工作。
6、校長(zhǎng)與分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂《乘車(chē)安全教育責(zé)任狀》或《乘車(chē)安全教育協(xié)議書(shū)》。
7、建立乘車(chē)安全警示制度:學(xué)校和班級(jí)定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持每日放學(xué)了前1分鐘安全警示教育制度。
8、實(shí)行交接單制度,執(zhí)行“簽單制”,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生乘車(chē)安全日交接工作制度》。
9、做好校車(chē)進(jìn)出校門(mén)的檢查工作。每天早晨,學(xué)校安排一人或幾人,逐個(gè)班次的乘車(chē)情況進(jìn)行驗(yàn)收,解決交接過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,并與司乘人員分別在交接單上簽字,并將相關(guān)情況記錄在交接單上,保證交接時(shí)間人數(shù)的準(zhǔn)確。車(chē)主認(rèn)真、完整、具體的填寫(xiě)好與學(xué)校的交接單。交接單保存規(guī)范工整,保存期為一年,存檔備查。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇17
本學(xué)期,我主要擔(dān)任七年三班的班主任工作,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲,在從事班主任工作期間,我始終關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),積極思考如何更好的做好班主任工作,努力使自己成為一名富于智慧的班主任教師,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、做好班級(jí)一日常規(guī)工作,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、做好早進(jìn)校的管理,力求做到不遲到
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”早上按時(shí)到校是學(xué)生積極性的一個(gè)表現(xiàn),有效的避免了學(xué)生的懶惰心理,而作為班主任,在本學(xué)期內(nèi),我一直堅(jiān)持6點(diǎn)50左右到校,做到要求學(xué)生做的班主任先做到,利用早進(jìn)校的時(shí)間組織學(xué)生的自習(xí)活動(dòng),這樣既能夠有效的觀察班級(jí)內(nèi)的學(xué)生到校情況,又能有效的組織學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),可謂事倍功半。
2、重視課堂效率
學(xué)生知識(shí)掌握的多少,完全取決于課堂吸收的效果,而我們的學(xué)生多數(shù)都自我約束力較差,很多學(xué)生在上課鈴打響之后,還跟沒(méi)有聽(tīng)到似的,所以在打2分鐘鈴時(shí),我基本上都會(huì)站在教室門(mén)口,在教室巡視一圈,看看學(xué)生是否將課上用品準(zhǔn)備齊全,同時(shí)督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,這樣為提高課堂效率做了充足的前期準(zhǔn)備;
在課堂上,我堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題,這樣能夠有效地避免孩子上課走神的情況,還能夠有效提高孩子們的自信力。
3、抓好課間紀(jì)律
良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在課堂上,還要靠良好的課間紀(jì)律來(lái)保持,對(duì)此,我每天安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄在課間記錄本上,班主任對(duì)課間記錄本上的問(wèn)題每天進(jìn)行反饋,及時(shí)找出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通,做其思想工作,有效地保證了班級(jí)秩序的穩(wěn)定。
4、保證大課間活動(dòng)的質(zhì)量
對(duì)于剛剛升入初中的孩子來(lái)說(shuō),他們對(duì)于學(xué)校大課間的要求不是特別了解,這首先需要向其介紹學(xué)校大課間的要求,端正其態(tài)度,訓(xùn)練其直擺臂,走直線(xiàn)、拐直角的規(guī)范動(dòng)作,并要求做操動(dòng)作到位,跑操步伐整齊,班級(jí)口號(hào)洪亮。
二、重視班級(jí)管理,提高班集體凝聚力。
1、制訂積極進(jìn)取的班級(jí)文化
早在開(kāi)學(xué)初,我班便制訂了符合班級(jí)情況的班級(jí)文化:制訂了“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)格,對(duì)事負(fù)責(zé),對(duì)班奉獻(xiàn)”的班風(fēng);制訂了“不比智力比努力,不比起點(diǎn)比進(jìn)步”的班訓(xùn);制訂了“學(xué)會(huì)做人誠(chéng)實(shí)寬容,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮”的班級(jí)奮斗目標(biāo);制訂了“揚(yáng)帆起航,蓬勃向上,積極進(jìn)取,神采飛揚(yáng)”的班級(jí)口號(hào);提升了學(xué)生的集體意識(shí)。
2、重視班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)
在開(kāi)學(xué)初,我便結(jié)合學(xué)生自己的意向及科任老師的意見(jiàn),擬定出了班委會(huì)的適用人選,組成了班集體建設(shè)的中堅(jiān)力量。并定期召開(kāi)班委會(huì),明確班委會(huì)成員的具體職責(zé),同時(shí)通過(guò)班委會(huì)的召開(kāi),了解近期班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,便于更加及時(shí)處理班級(jí)問(wèn)題,針對(duì)班委會(huì)成員反映上來(lái)的問(wèn)題,及時(shí)對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題召開(kāi)班會(huì),及時(shí)引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。這極大的提升了學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
3、堅(jiān)持活動(dòng)育人
堅(jiān)持用活動(dòng)提升班集體的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),回顧這半學(xué)期我們積極參與了學(xué)校舉辦的“軍訓(xùn)匯報(bào)演出”“書(shū)香班級(jí)的評(píng)選”“三跳比賽”“演講比賽”“班級(jí)合唱比賽”“校操?gòu)V播操比賽”“冬季長(zhǎng)跑比賽”“元旦聯(lián)歡”等多種活動(dòng)樣式,每次比賽同學(xué)們都積極參與,而且部分項(xiàng)目還取得了驕人的成績(jī),我班獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),在主題班會(huì)評(píng)選中榮獲第二名的好成績(jī),我班的孟美錚同學(xué)也獲得了濱海新區(qū)演講比賽第三名的好成績(jī)。通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)都得到了極大的提升,班集體凝聚力得到加強(qiáng)。
4、注重班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
對(duì)班級(jí)后進(jìn)生的教育歷來(lái)都是班主任工作中的難點(diǎn)。在這方面,我通過(guò)與他們溝通交流,深入了解他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
三、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,形成家校合力教育。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同幫助,只有家長(zhǎng)和教師二者及時(shí)溝通,才能更為全面的了解孩子在家或在校表現(xiàn),因此,在本學(xué)期我一直堅(jiān)持主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,收到良好的教育效果。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心幫助下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,七年三班的孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度上也取得了明顯的進(jìn)步,然而,由于經(jīng)驗(yàn)有限,工作中還存在許多不足之處,以后還需要繼續(xù)強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí),力求限度地幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇18
本學(xué)年,根據(jù)暑期競(jìng)聘和學(xué)校安排,我擔(dān)任__辦公室主任同時(shí)任_年級(jí)級(jí)長(zhǎng),一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我認(rèn)識(shí)到要成為一名稱(chēng)職的干部,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧學(xué)年來(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)把本學(xué)年的工作小結(jié)如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給教師做好榜樣
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為校長(zhǎng)辦公室主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí):
作為一名中層干部,必須做到“上傳下達(dá)”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,努力完成上級(jí)交給的工作。本學(xué)年上級(jí)安排了六大驗(yàn)收,無(wú)論是黨建工作還是“四無(wú)”學(xué)校,也無(wú)論是創(chuàng)現(xiàn)驗(yàn)收還是平安校園,在材料準(zhǔn)備過(guò)程中,我盡心盡責(zé),常常工作到深夜。平時(shí)教師在語(yǔ)文教學(xué)上遇到問(wèn)題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認(rèn)真完成分配給我的任務(wù)。我擔(dān)任初二年級(jí)級(jí)長(zhǎng),平時(shí)注意以身作則,用自身的形象影響人,我知道“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求同事做到的,我一定做到,在我的帶領(lǐng)下,初二年級(jí)團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)出過(guò)任何事故。
2、突出服務(wù)意識(shí):
教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,常常是做了許多,別人還看不到成績(jī),對(duì)此我毫無(wú)怨言。在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線(xiàn),弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到:對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一學(xué)年來(lái),緊緊圍繞“辦負(fù)責(zé)任的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,積極探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
三、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)
回顧這段時(shí)間的工作,我感覺(jué)我的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),辦公室的很多事情都是李校長(zhǎng)代勞的。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
一學(xué)年的工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇19
_x社區(qū)居委會(huì)根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神及_x工委、_x辦事處關(guān)于開(kāi)展未成年人教育及家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求,_x社區(qū)居委會(huì)積極行動(dòng)起來(lái),落實(shí)組織機(jī)構(gòu),制定學(xué)習(xí)制度,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍,努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū),
1、機(jī)構(gòu)制度健全,為培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校提供有力保障
_x社區(qū)居委會(huì)在年初制定了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署,并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,由居委會(huì)主任擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)總責(zé),成員由居委會(huì)委員組成,每人都有明確具體分工,形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外,居委會(huì)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度,從學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)到有效組織,從活動(dòng)安排到檢查評(píng)比,都有嚴(yán)格規(guī)定,這就為家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)提供了制度保證。
2、居委會(huì)干部帶頭學(xué),家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)
為提高居委會(huì)干部的整體素質(zhì),居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),制定了學(xué)習(xí)制度,將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,每周集中學(xué)習(xí)一次,內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)等,做好學(xué)習(xí)筆記,定期檢查、評(píng)比,居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性很高,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中,不忘帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué),通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)及入戶(hù)發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)知識(shí)讀本》、《健康知識(shí)手冊(cè)》等書(shū)籍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),在_x辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動(dòng)中本社區(qū)家長(zhǎng)踴躍參加,有10篇入訊_x社區(qū)文明歌謠》一書(shū),本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中,家長(zhǎng)積極參與征文活動(dòng),共收到征文40余篇,其中有11篇獲獎(jiǎng)。居委會(huì)通過(guò)組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的興趣。
3、廣泛宣傳動(dòng)員,提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)
為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí),積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái),居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)知識(shí),如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等,使家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識(shí),才能付諸以行動(dòng)。另外,在社區(qū)醒目位置懸掛“營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍,培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)?!睓M幅,在社區(qū)精神文明宣傳欄中,布置培訓(xùn)專(zhuān)版,介紹培訓(xùn)知識(shí)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡,以激勵(lì)的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。
4、組織豐富多彩的文化活動(dòng),營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍
圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),居委會(huì)組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、受到教育。如在慶?!叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中,向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花,既活躍了氣氛,又營(yíng)造了濃厚的文化氛圍,使家長(zhǎng)在娛樂(lè)中受到自強(qiáng)不息、熱愛(ài)家庭的教育。同時(shí)在活動(dòng)中,用展板宣傳奧運(yùn)法律知識(shí),并發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》等,使家長(zhǎng)在愉快地活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),陶冶情操?!傲弧眱和?jié),通過(guò)開(kāi)展“小手繪大愛(ài),真情寄災(zāi)區(qū)”書(shū)法、繪畫(huà)比賽,教育兒童要心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。在培訓(xùn)生態(tài)縣活動(dòng)中,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生態(tài)縣知識(shí)、節(jié)能環(huán)保知識(shí)。舉辦“計(jì)生知識(shí)”競(jìng)賽、“應(yīng)急知識(shí)”競(jìng)賽等,使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識(shí)。舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班、健康知識(shí)講座,豐富了家長(zhǎng)的文化知識(shí)。通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)
為增強(qiáng)家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí),本社區(qū)從年初開(kāi)始,就進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣傳活動(dòng),通過(guò)發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式,張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶(hù)走訪(fǎng),到6月底共評(píng)出20戶(hù)學(xué)習(xí)型家庭。通過(guò)學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比活動(dòng),家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)型家庭意識(shí)明顯增強(qiáng),自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯提高,促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
_x社區(qū)居委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中,從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣傳動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)、檢查評(píng)比等,確保家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處,我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在家長(zhǎng)的積極配合下,社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會(huì)圓滿(mǎn)完成。
學(xué)校工作總結(jié)個(gè)人篇20
本學(xué)年以來(lái),在縣教育局、教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的共同努力下,我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得重大進(jìn)展。現(xiàn)在,我將我個(gè)人對(duì)教師道德和風(fēng)格的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
1、思想理解
在政治思想上,堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法和師師師法,嚴(yán)格要求自己遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守社會(huì)公德。把忠于人民的教育事業(yè)作為一種美德,時(shí)刻激勵(lì)自己,勤奮工作,自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),以“學(xué)當(dāng)老師、做行為示范”的要求約束自己,成為家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。平時(shí),我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,總是嚴(yán)格要求自己,發(fā)現(xiàn)不足,努力塑造一個(gè)好老師的形象。
2、學(xué)習(xí)和教育
階段在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)的形式。除相關(guān)政治理論外,學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。
3、控制檢查階段
控制檢查階段的主要任務(wù)是在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,揭示問(wèn)題,找出主要矛盾。通過(guò)教師之間的談心,我深化了師德教育,根據(jù)自己的過(guò)去,檢查了工作中的許多問(wèn)題和不足,與教師暢談,并通過(guò)學(xué)校舉辦的師德與師風(fēng)研討會(huì),開(kāi)始了自我反省和自我批評(píng)。我很誠(chéng)實(shí),愿意接受老師的批評(píng),認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因并加以糾正,以便開(kāi)展今后的工作。
4、整改階段
針對(duì)自控檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,有針對(duì)性地制定和完善相關(guān)規(guī)定,使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題,提出整改意見(jiàn),接受教師監(jiān)督檢查,力爭(zhēng)較強(qiáng)的問(wèn)題得到明顯改善,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯改善,,改善工作和生活中的缺陷,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。
5、未來(lái)工作方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想境界和工作水平。
2、嚴(yán)格教育管理,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生。
3、我們要振奮精神,用百倍的精力投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
4、更新教育觀念,徹底改變以往懲罰學(xué)生有利于學(xué)生的錯(cuò)誤觀念,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,積極主動(dòng)地建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生個(gè)性,熱愛(ài)學(xué)生,特別是差生和后進(jìn)生。
5、我們應(yīng)該建立四種意識(shí):
(1)樹(shù)立“先教育人,先正確”的意識(shí),讓他人做他們決心要做的事。
(2)樹(shù)立“校內(nèi)無(wú)小事,處處育人,教師無(wú)小部門(mén),處處以身作則”的意識(shí),以教書(shū)育人為己任,為師生樹(shù)立榜樣。
(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感、危機(jī)感。
(4)樹(shù)立“主人翁意識(shí)”,以學(xué)校為家,以教學(xué)為產(chǎn)業(yè),興辦學(xué)校,興辦學(xué)校。
6、積極調(diào)整心態(tài)
明確自己的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與需求、集體與個(gè)人、名利與道德的關(guān)系以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道作為人類(lèi)靈魂的工程師,我必須有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生有母愛(ài),做一名學(xué)生喜歡的好老師。