學校有關的工作總結
寫好總結,須從以往的工作實際出發,可養成調查研究之風。怎樣才能寫好學校有關的工作總結?這里給大家提供學校有關的工作總結,方便大家學習。
學校有關的工作總結篇1
今年我主要擔任二年級(1)班主任工作,實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到管,是為了不管的目的。重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向.
營造良好的班級氣氛:在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。我把積極對待學習工作這樣一個理念教給了全班學生,這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念,我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲,一套是用來鼓勵自己的,一套是用來鼓勵他人的,通過這些理念和掌聲,激發學生的斗志。一個班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。
培養一支高效率的班干部隊伍:培養一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到管,是為了不管的目的。
引導小學生自我管理:可以提高他們自我教育的能力。從根本上說,兒童能否受到良好的教育,有內外兩個方面因素的影響。而引導小學生自我管理正是其內部因素發揮積極作用的重要途徑,使學生在更好的環境中接受教育。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該善于引導小學生進行自我管理。可以說,班集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。數十名學生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的&39;。引導全班的每一位同學,發揚主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者,班集體方可能成為健康完整的有機體.一方面,我們要對學生進行生活學習的獨立性教育。我在晨會、少先隊活動中宣傳自己的事自己做,并舉行各類小競賽激趣,強化意識。課外,我又主動與家長聯系,使學生獲得更多的培養獨立性的機會,保證了學校、家庭、社會影響的一致性。另一方面,我又愛護學生自我管理的積極性,經常進行成就強化。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀律,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務。只要教育得法,每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么究竟該如何調動積極性呢?基本的途徑是給予正面強化。例如我實行了每周兩天的無批評日制度,使學生不斷體驗到成功的快樂,鞏固了進行自我管理的意識。
綜上所述,作為一名小學班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調動他們的積極性和創造性,培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向學生管理的過渡,真正扮演好引路人和協調者的角色。
學校有關的工作總結篇2
本學年,學校衛生工作在校領導的關懷、支持和指導下,一直認真貫徹《學校衛生工作管理制度》,扎扎實實抓好學校衛生工作,取得了較為理想的成績。具體總結如下:
學校衛生工作是關系到全體學生身心健康的大事,為了全面貫徹落實黨的教育方針,使學生身心健康發展。我校根據《學校衛生工作管理制度》,結合我校工作實際,認真學習落實,加大了執法力度,使學校衛生工作納入到法制管理的正常軌道。
1、健全學校管理規章制度。學校根據通知要求,結合我校學生實際,制定了《學校衛生工作管理制度》、《學校衛生檢查評比制度》。每年初都制定衛生保健工作計劃,年末寫出工作總結。學校評選先進班級和先進個人,都和衛生保健工作掛鉤。為了確保學生身體健康,每年學校都要對學生進行相關的疫苗接種,并建立了學生的健康檔案。每天早上我們學校都會定時對學生進行晨檢,學校領導帶領班主任深入學生之中,了解掌握學生身體健康狀況,以便發現情況,及時解決。
2、加強健康教育宣傳工作。學校通過主題班會、課堂教學、講座、板報等教學形式向學生傳授健康教育知識,增強學生自我保健意識。舉辦衛生知識宣傳窗和衛生知識講座。為了加強學生對衛生知識的了解,對常見病的預防,學校利用櫥窗定期對學生進行衛生知識宣傳,堅持預防為主的方針,如、營養不良、非典型肺炎、流行感冒、手足口病的防治知識等,從而增強學生的保健意識。
3、調動班主任和班干部的積極性。為了搞好學校衛生保健工作,學校從各班中選出四位優秀的學生加入校園值日生,并定期召開值日生會議,定期指導他們的工作。并要求值日生協助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持,輔以清掃。個人衛生做到天天檢查。學校衛生天天有檢查、有總結,每月開展衛生評比活動,進行獎優懲差,形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好風氣。我們的衛生保健工作雖然取得了一定的成績,但按學校衛生保健工作制度的要求還有一定的差距,校園環境管理還需進一步綠化、美化,某些地方還有死角,校園四周廢棄物處理還不夠徹底,學生個人衛生習慣養成還要加強。
今后,我們還要經常對照學校衛生保健安全工作責任制度來檢查衛生保健工作,加強教育和管理,加大宣傳力度,使全體學生養成良好的衛生習慣,成為健康向上的一代新人。
學校有關的工作總結篇3
一、教導處工作理念
教導處工作三個要:學生要有學號、管理要有創新、導教要抓基礎學生知教三必須:必須說普通話、必須寫規范字、必須做樂學者
二、本學期工作心得非心不教、非博不導三、回顧與總結
在本學期的工作中,我繼續堅持國家教育方針的正確指向,結合學校的實際情況,努力開拓新的工作局面,立足“以學生為本、為學生服務、做老師助手、成老師知己”的思想,教導處工作取得新的進展,積累了寶貴的成長經驗,為打造更優化、更高效、更諧和的教導處工作奠定了基礎。
1、開辟“學號”利用前景,促進學生素質提高
在本學期學生學號的利用方面,仍然發揮了它的便捷、快速的特點,提高了教學操作過程的工作效率。在成績錄入、學籍統計中節約了大量寶貴的時間。不足之處亦顯,從運用情況看,老師或同學對學號的認識猶顯淺薄,沒能深入心中。其主要原因是其功用的單一性。
據此分析,我們有必要在目前時機的基礎上,延伸學號功能,將其與學生綜合素質的評估牽起手來,以方便、靈活的特點帶動具體活動的開展,與素質教育完美接軌,這是接下來的工作中必須考慮的。
2.打造“雙非”應用理念,探索教學管理創新
“雙非”的教導理念是本學期我的教導工作心得,即“非心不教、非博不導”。隨著教導處工作的深入開展,在充分了解與掌握學校實際師資水平及教學能力情況下,我深刻地認識到一個教導工作者必須具備的心域視界。對老師的指教,不“用心”無以指“向”;不“專心”無以談“教”;不“精心”無以為“服”。所謂之“非心不教”。而不博學,則無以為“引”;不博識,則無以為“匡”;不博精,則無以論“導”。所謂之“非博不導”。
本學期我努力學習教育理論內容,將必要的、必須的理論知識深入而又細致的進行了把握,同時擴展學習內容相互融通,結合工作實際對“備課”、“作業”、“學生評價”、“教學方法”等內容展開問題調查與匯總,找出目前存在的根本性癥結,同時,模擬了創新工作的措施。
以備課為例:本期我采用了“三查”的方式(個人自查、組查、教導處查)使所有老師對自己的教案優劣有一個相對明確的認識,在這一過程的觀察中,我借鑒外校“組備課”的經驗,嘗試性地總結出以“啟案”為藍本的備課過程的構思,大致鏈條是“演說→書備→啟案→反饋”。為今后的工作改進提供了清晰的思路。
3.重視“基礎”教學底線,確保學生拙壯成長
教學工作的主體是學生,作為一名小學生未來成長的前景根在“基礎“。在對老師的教學引導中,我一直堅持從課堂做起、面向全體,要放開課堂,要關注學生,要重理解、重活動、重實效,以促進學生綜合素質的全面發展為本,積極探討個性的、高效的教學形為。于此,在本學期我在“淡化分數、綜合評價”方面加強了思考,從實際工作中重新建立起正確的教學引導方向,草擬了學生評價的基本框架,具體實踐的回歸已在準備之中。
4.學生知教三必須普通話
我的感觸是(師生):都能說的話,又是都說不起的話規范字
我的感觸是(生):不是都能寫好,但是都能好好寫樂學者
我的感觸是(師):“對牛彈琴”要投入,只待來日多產奶感想:
“三必須”工作的實踐,必須與具體活動巧妙銜接,才能切實落到實處。
三、展望打造出科學、和諧、務實、高效的教導環境。
力為:出名校重在出名師,出名師貴在出名生。揚我個性,加速發展!
學校有關的工作總結篇4
本學期化學學科教研工作圍繞一個中心:“使教研活動增值,使教學研究更具科學性和實效性,真正提高學科教師的專業能力”,兩個主題:一是“指導復習、備戰中考”的復習備考研討活動,二是以“學案導學,展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動,活動的開展,取得了顯著成效。
一、指導復習,備戰中考
圍繞畢業班復習備考工作,主要進行了復習視導、跟蹤調研、復習教學模式研討、兩節復習公開課、兩次質量分析和六項交流活動(復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流)等。
區域劃分后,面對著學制不同,以及教師隊伍的參差不齊等,教研活動本著以教師為本的理念,立足實際,盡可能地克服困難,使各個環節相協調,使老師們的學、研熱情可持續且有后勁。總體來看,復習備考系列研討活動,計劃制定科學周密,方法策略務實高效,中考研究把握方向,充分發揮了復習教研的指導、導向作用。
1.制定計劃,科學周密。
明確復習目標,作出科學合理、具體周密的復習計劃,是實現高效復習的重要環節。為此,上學期結束之前我們組織畢業班教師進行了復習計劃、復習思路的研討,各校都拿出了初步設想。開學初,緊接著進行復習計劃與方法的交流,在此基礎上,結合我區學制不同的實際,以“立足基礎,夯實雙基,培養能力,大面積提高復習質量”為目標,制定了切實可行、科學周密的復習計劃,從復習的環節及各環節的時間分配,到各環節的復習方法、各章節課時安排等方面都提供了有效指導,并將計劃細化到每周、每課時,要求老師充分利用好每一節課,確保每節課都充實、高效。
2.指導方法,務實高效。
復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年,《中考復習指導》的改編,將“考點串講”欄目改為學案導學式,為復習教學提供了方便、快捷的第一手資料。因此,對復習方法的指導,整體上確立了兩個思路:一是有效復習教學方法的研討,總結、完善、推廣復習課教學模式;二是深入研究“學案導學,展示激學”在復習教學中的運用,引導各校用好復習學案,用好《中考復習指導》。
(1)利用復習公開課,推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐,我區逐步形成一套較為實用的復習教學的思路,將其與“學案導學”有機結合起來,深化、完善,形成實用、高效的復習教學模式,是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學,校校聯手,通過課例研究,總結了“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式,然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執教了兩節公開課,向全區展示、推廣,課后,組織老師們評議、反思,要求結合本校實際,用實、用好這個教學模式。
(2)深入學校進行復習視導和跟蹤調研。
中教室利用3周時間對全區中學進行復習視導,通過深入課堂,與老師們座談、評議,了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用情況等等,我們感受課堂、觀察學生,分析方法的實效性,然后與老師對話,肯定成績,查找問題,提出改進建議,使“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式更具實效,“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。
復習視導摸清了全區的復習教學現狀,在總結、感悟、反思、交流的基礎上,又對城區各校進行針對性的跟蹤指導,了解存在的問題是否解決,復習常態課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好,并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法,督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。
(3)開展多種形式的交流活動,促進教師不斷改進復習方法,提高復習效率。
在復習視導、跟蹤調研的基礎上,總結了部分教師很有實效的復習方法,通過復習調研報告和復習教研心得的網上交流、校校聯手教研、開展復習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流,推廣了八中的“《中考指導》導學,學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法,十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法,以及運河實驗中學的“周作業”抓好復習向課外延伸的方法等等,老師們在交流中感悟,在思維的碰撞中收獲。
3.研究中考,把握方向
(1)琢磨中考,把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題,針對三年中考的重要考點、熱點(即三年都考點、兩年都考點、一年考點等)、題型變化、題目難易度以及試題的穩定性等進行分析,并對今年中考的方向進行預測。特別是在與市教研員對話后,指導老師仔細琢磨,吃透中考的內涵,立足雙基,抓住重點,從而準確把握中考方向。
(2)命題引領,指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗,特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統一教材(魯教版),模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰。通過模擬題的命制和兩次模考質量分析,引導老師研究中考命題思路,挖掘教材的內涵,把握好命題立意和中考的重點。從今年中考情況來看,這點把握的較好,如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優勢,東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子,要把它用好。我區的模擬題也滲透這個思想,將《中考指導》上的題進行加工、修改,考查學生靈活運用知識的能力。中考后又組織各校備課組長,交流對《中考復習指導》使用的感悟及改進建議,以備明年使用的更好。
(3)小專題研究,把握重點。小專題復習,是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校,每校做兩個專題的設計,就選擇哪些知識點、挖掘到何種深度、選擇哪些典型例題、采用什么方法(課堂操作的流程)等等進行交流,老師們認真對待,小專題的分析詳細、實用,中考的重點把握的準確、到位,在思維的碰撞與交融中,互相取長補短,感悟吸收,使用后效果很好。
二、學片教研,有聲有色
化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效,深受老師們的歡迎。學片教研不僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平臺,更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺,段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。
1.學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學,展示激學”這一活動主題展開。研究以集體備課和課例研究為載體,采用“校本教研為中心,片內協作,中心輻射,全員帶動”的形式,分為“個人備課-說課研討-上課-評課” 四個環節進行,“備”、“ 說”環節以校本教研為主,由兼職教研員組織片內骨干教師研討,學片教師針對授課內容,通過集體備課,深入研討教材、教法,改變教與學方式,力求學案在教學中充分發揮導學、激學的作用。“上”、“ 評”環節片內全員參與,反映真實的課堂,通過評課、議課、執教老師課后反思等,引起片內教師的反思、感悟,促使教師在研究中反思,在研究中收獲,在研究中成長。
2.結對深化。為進一步深入探討“學案導學,展示激學”教學模式在教學實際中的操作環節,在學片內引領基礎上,組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師,校校聯手進行研討。通過行動研究,初步確定了“學案導學,展示激學”教學模式的操作環節,通過研討課向全區教師展示。研討課上,老師引導學生利用學案合作學習、探究學習,學生通過墻壁的白板展示、講解、評議,盡管學生的講解、評議語言還不那么規范,但學生參與的熱情高漲,學的主動、積極,并且老師的點撥把握時機,啟迪思維,使學生的學習生動活潑,輕松自如,學生在民主和諧的氛圍中學到了知識,學會了方法。老師們的教研熱情被激發,紛紛表示自己也要在教學中要大膽嘗試,用好學案。
3.任務驅動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區推開,并規范其操作行為,組織學科的專業素質高、教學經驗豐富的骨干教師分配任務,編制新授課“學案”,將電子稿學案上傳到公共郵箱,并要求老師在使用中進行二度備課,不斷優化、完善學案。
教學享受生活,教研享受智慧。學片教研使教學研究常態化,老師們在工作中研究,在研究中工作,有力的促進了教師專業化成長,提升了我區化學教育教學此文轉自斐斐課件園質量。
學校有關的工作總結篇5
我校在各級教育行政部門領導的直接關懷下,校園面貌發生了顯著的變化,教育教學設施進一步完善,大大優化了校園育人環境,為創建安全文明校園,給受教育者提供良好的安身立命的學習生活場所打下了堅實的基礎。
一、重視內部管理 共創平安校園
健全的規章制度可以對師生起約束作用。學校按照《治安保衛工作條例》規定,結合本校實際,不定期組織師生學習、回顧學校各種安全制度,如《學校車輛及學生交通安全制度》、《用電、用水安全制度》、《體育、衛生安全制度》、《外出集體活動安全》以及《門衛制度》、《食堂衛生制度》、《夜值班巡邏制度》等等,把事故隱患消滅在萌芽狀態,保一方平安。與此同時,我們還重視專項教育,做到防范措施有力,具體做法如下:
1.加強值班。幾年來,學校一直每天安排、教師護導、學生執勤進行值日。值日人員除管理好學生的學習、衛生等情況外,還著重維持課間校園的秩序,防止意外事故的發生。每到放學時,在半小時內由值班領導負責清校,督促學生盡快做好值日,按時離校。在節假日之前,我們集中全校師生,進行專項安全教育,讓學生時時提高警惕。暑寒假及節假日期間,全校教師輪流值班,巡視校園,并做好值日記錄,如發現問題及時處理。學校還實行了門衛值班巡邏制度和教師夜值班巡邏制度,確保校園安寧。
2.嚴格登記制度。加強門衛值班工作。學校在教育局的統一安排下配備了兩名專職保衛人員,專門負責學校的保衛工作,實行來客登記制度,杜絕無關人員進入校內,消除校內安全隱患。同時在校門口加強家長接送學生的管理監督力度,規定非父母等直系親屬不得帶學生出校門,對于確需離校的學生,必須做好接生人員的登記手續方可離校。確保學生人身安全。
3.加強安全設施工作。學校經常教育學生不玩火、玩水、玩電,對不安全事故隱患經常性檢查。本學期,我們根據市綜治辦及教育局的相關文件精神,不定期地對學校的安全工作進行檢查,此外,校安全保衛工作領導小組又專門對學校火災隱患進行多次排查,發現問題,及時采取有效措施進行整改。學校特別關注財務室、電腦室、多媒體教室、網管中心、檔案室、圖書室、閱覽室、實驗室和階梯教室等重點部位的安全管理。在重點部門都安裝了鐵門、鐵窗,所有教室、辦公室及各重點部位實現了監控的全覆蓋,加強了防盜措施。在學校的各個重要位置,配置了視頻監控設備。對學生實驗用的易燃易爆品及有毒藥品,學校設專柜儲藏,專人保管,實行雙人雙鎖等。
二、積極開展活動 營造文明氛圍
安全保衛工作意義非常重大,為使安全文明校園工作深入人心,我們充分利用黑板報、政治學習等機會,首先對教師進行廣泛的宣傳發動工作。在這個基礎上,學校積極開展多渠道、多形式的學生系列教育活動。具體做法如下:
1.開展安全教育周活動。為強化學生安全文明意識,學校實行安全周制度,在安全周里,我們開展系列活動,如安全過馬路,安全文明就餐,以安全為主題的班團活動,安全知識競賽,課間文明休息等,同時,為提高學生的自我保護能力,我們請交警為全校學生作交通安全知識講座;請來心理健康指導師作心理健康輔導講座;寒暑假之前,組織全校學生觀看《安全知識教育》影視片。每年,我們積極組織學生參加市舉辦的“安全與我同行”征文和演講比賽。使學生切切實實感受到安全的重要性。
2.以“重大節日、紀念日”為主題的系列教育活動。我們堅持利用重大節日和紀念日對學生進行豐富多彩的系列教育活動。 “11月x日”119消防宣傳日進行安全疏散演習、防火知識宣傳,12、2全國交通安全日對學生進行交通安全知識講座等。這些豐富多彩的系列教育寓于活動之中,取得了預期的理想效果。濃郁了校園的文明氛圍,大大增強了學生的安全文明意識。
一年來,我們在做好常規安全保衛工作的同時,發揚勇于爭先的精神,不斷的明確認識,堅持“重在建設,重在過程,重在促進”的原則,團結拼搏、敬業奉獻、爭創一流,自加壓力,努力工作,力爭把學校建成為具有典型性、示范性的“安全文明校園”。
學校有關的工作總結篇6
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現出我校的校本特色。在備課中,力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程,圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標,有的課堂讓學生觀察寫話,品析優美的文章,有的課堂讓學生想象繪畫,有的課堂讓學生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術,豐富教學手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動
在每周18節課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養,加強計劃落實
在各位領導和教師的大力支持、幫助下,在這學期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進區一等獎,曾被區教研室推薦進行《綜合實踐探究性學習》培訓講座,使我校的綜合實踐的開展經驗在武進區得到一定的推廣。
但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。
學校有關的工作總結篇7
某某年,我校在上級教育主管部門的領導下,解放思想,實事求是,與時俱進,進一步貫徹以人為本的教學思想,規范教育管理,深化教育改革,推進教育創新,提升教學質量。學校管理就是對人的管理,學校確立了“校長總指揮——政教處全面負責——級組分級管理——班主任包班——課任教師全員配合”的責任鏈,在全校教職工的共同努力下,顯示出學校管理得心應手,校園面貌日新月異,教育教學質量穩步提高的喜人景象,實現了學校工作齊抓共管的良好局面,較好地完成了預定的工作目標。
一、強化師生德育建設工作,夯實和諧向上的思想基礎。
1、認真開展“爭先創優”活動,做到思想認識到位,制度計劃到位,督察落實到位,強化了黨員的宗旨意識,增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
2、認真貫徹落實上級黨委精神。
3、堅持政治學習制度,每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策,上級黨政的有關工作意見,緊跟形勢,與時俱進,與上級黨委保持高度一致。
4、繼續狠抓師德師風和行風建設,隨時與師德師風和行風評議員聯系,召開座談會,主動接受社會監督。營造和諧的教育軟環境,大力倡導愛崗敬業、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學生服務和依法執教精神,堅決反對亂收費、亂訂資料,體罰和變相體罰學生的行為。
5、高度重視對學生進行思想道德教育,長期有效地發揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透到課堂,溶解于平時。充分利用班會、廣播站、政治課宣傳教育,提高學生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。開展“迎奧運、促和諧”愛國主義讀書活動,加強學生愛國情操。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點,初一年級注重《初中生日常行為規范》為載體的養成教育,初二年級以愛國,愛勞動,愛科學,愛學校,愛學習為載體的“五愛”教育,初三則是以樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀為載體的前途理想教育,使未成年人思想教育,層次分明,實效性強。
二、認真抓好安全工作,確保師生人身安全。
1、我們一貫認為“學校安全工作來不得點滴失誤”,學校加大對安全落實檢查力度,對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查,發現問題,及時解決。
2、重新制訂學校大門、學校宿舍門關鎖的規定。本期學校宿舍門統一由學校安排值日生關鎖,確保上課時間宿舍不留人、入不了人,本期宿舍失竊和損壞公物現象大大減少。同時加強門衛的責任感,認真落實門衛制度和履行職責。
3、教師實行雨天護路應急機制,我們分四組下到各個水浸的路口護送學生回家,確保學生的回家安全。
4、加大對安全工作的宣傳力度,尤其強調學生往返校園的路途安全,住校生的錢物及自行車的安全,確保了本學期無重大的安全事故發生。本期還新出了一期安全教育宣傳專欄。
三、狠抓教學常規管理,加大檢查力度,注重教師培養,教師業務水平進一步提高。
教育質量是學校的生命線,而質量來源于嚴格規范的管理,嚴格規范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人,從校長親自抓畢業班教學做起,科學解決常規工作中存在的弊端,為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期,改革了僵化的常規管理,激活管理思維,重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質,向管理要質量,向管理要效益。學校總體把握好“兩個凡是”,凡是有利于教學質量提高符合教育規律的事一定得辦好,凡是不利于教學法質量提高不符合學校發展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高,同時讓教師覺得為了學校的發展,我們還值得去拼搏一番。
1、某某年中考我們綜合評價取得了第二名的好成績,基礎年級統考也在中上游。
2、本期,我們積極組織開展各學科優質課競賽活動,以賽促研,以研促教。本學期還組織了3位教師到佛山南莊中學去聽課。
3、認真落實教學常規工作檢查。重視課堂教學質量以年級組按學科認真組織集體備課,探討集體備課的新的有效方法,充分發揮團隊精神,使課堂教學質量明顯提高。
4、依法執教,開足課程。學校根據上級相關部門的政策法規,按課程方案開齊課程,開足課時,地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
四、做好防流控輟工作,堅決完成上級的任務
1、認真貫徹落實《義務教育法》,做好服務范圍內學生的入學工作,加強學籍管理,確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度,學校與級組、級組與班主任層層簽訂責任書。
3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪,無故曠課必訪,在校發生意外事故必訪,出現特殊情況必訪制。
4、密切注意學生輟學苗頭,及時做好學生思想教育,從源頭上防止輟學。
5、某某年我們出色地完成了中職招生、高中毛學率、保留率等指標,受到上級領導的表揚。
五、發揮校園文化建設的德育效能,創設優美和悅的校園環境
近年來,我校立足實際,把整治校園環境,建設優美校園作為工作重點,加大改造力度。潔凈的校園,多品種的綠色,得體醒目的標語布置,讓每個學生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導向性。
1、本學期,學校籃球場剛剛翻新,200米環型跑道平整好了、教學樓面前的花基貼好了馬塞克、學校學生宿舍的舊木門拆了換上鐵門、還有在學校主校道新建7個宣傳櫥窗,新翻建了學校籃球場。現在學校的校園文化氣氛逐漸濃厚,學校越來越美、越來越亮化。
2、加強對學生行為規范的檢查。平時對學生嚴格要求,明確哪些事能做,哪些事不能做,并且政教處組織專人進班檢查,對染發、戴首飾、留長手指甲,穿過于超前的服裝,男生留長發、穿拖鞋等行為限期改正。
3、嚴禁學生進網吧、游戲廳,學校提出嚴格要求,并與地方派出所聯系,對網吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查,凡未經請假未到校的學生立即于學生家長聯系。
4、為積極引導學生,豐富學生的校園文化生活,學校體育組舉行了基礎年級學生籃球賽,全校廣播操比賽。
六、總務、財會管理走向深入。
1、堅持依法理財,自覺遵守財經紀律,嚴格按物價部門核定的收費項目,收費標準收費,并將財務統一管理,統一核算,各項財務制度健全,賬目設置合理,審批手續完備。
2、已形成財務公開制度,能在顯要位置,將市教育局、物價局核定的收費項目,標準,依據和舉報電話向學生、家長、社會公開,自覺接受社會監督。
3、建立了物資采購申報制度,規范了校產管理,期初,期末定期檢查登記,平時抽查。
4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度,由鎮中心會計統一管理,平時學校開支量入為出、節約開支。
5、學校綠化面積較大,總務人員在“勤”字上下工夫,凈化,美化了校園,確保潔凈,優美,健康的校園環境能陶冶師生情操的功效。學校食堂得到整改,飲食安全有了保障。
回顧過去的這一年,我校雖然取得了教大的成績和進步,但與先進的兄弟學校相比,仍有一定的差距,我校將繼續發揚“永不氣餒,永不言棄,永遠向前“的礪志精神,只為成功想辦法,不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足:在工作中仍有重計劃輕落實,重結果輕過程現象;班主任管理力度仍需加大;重教學管理、輕教育教學科研;仍然出現一些違規違紀的學生;學生輟學現象;績效工資實施后如何調動教師工作的值……這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作,進一步深化課程和教學改革,進一步提高教學質量,加大科研興校力度,努力提高學校行政管理水平,向著新目標昂首挺進!
學校有關的工作總結篇8
本學期的工作即將結束,回顧本期以來的工作,我能夠堅持思想政治學習;在思想上行動上結合自己的工作實際,認真貫徹執行黨的方針、政策。在實踐中,不斷熟悉本職業務,工作勤奮踏實,服務意識不斷增強,團結同志,關心他人,有較強的全局觀念和敬業精神。熱愛本職工作,在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,處處嚴格要求自己,以服務為己任,以師生滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好服務工作。現對自己的工作總結如下:
一、勤奮學習,與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯系實際,用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔,自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,放松學習。
2、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題,學習目的再于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法,轉化為對實際工作的正確把握,轉化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職,愛崗敬業
作為后勤服務人員,我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去。
本期在后勤組工作以來,我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作,服從分配,隨叫隨到。為了使自己,更好地為師生服務,我一邊向老同志虛心請教,努力學習和借鑒他們的工作經驗,一邊嚴格要求自己,對反映的問題,自己能解決的就積極、穩妥的給予解決,對自己不能解決的問題,積極向學校如實反映,爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標,積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務,學期初,我與其他后勤人員提前就做好課本和作業本的領取、分發、工作,以及各種辦公用品的準備到位分發工作,同時協助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊,開學后下發收交了各種安全責任書,每周按時收交矛盾糾紛排查記錄,每天能按時開關門,每晚堅守值班室看護重點部室,確保了學校財產的安全;與此同時,在本期亦整理了諸多檔案,如平安創建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面,我亦能積極配合學校領導查隱患想對策。
以上是自己對本期個人工作的總結,雖然我盡職盡責的完成了的本職工作,但自己深知還存在一些不足之處,我自認為還需不斷的學習提高自己的業務能力工作能力;一是檔案管理工作經驗欠缺,實際工作中存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒,有時急于求成。所以在以后的工作中,要加以克服和改進,爭取將自己的工作干的更出色。
學校有關的工作總結篇9
過了一個國慶,感覺時間過得特別快,一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作,很多事情大家都一樣認真地按照學校的規定認真做著,也就不多說了,下面我將這個月中做的2項我認為比較重要的工作簡單地向大家匯報一下。
一、回家作業進步不小。
班里總是有幾個學生作業不完成或者很拖拉,有2個學生甚至有點“死不悔改”的感覺。雖然知道他們2個以前也是這個樣子,很多時候留到天黑都還是不完成,但是我一向很反感作業不完成的,所以我下定決心非讓他們完成不可。有那么2、3個星期,這2個學生下午的體育課、音樂課等副課我就讓他們在辦公室補作業,有時甚至半天半天補和抄。雖然我清楚這樣做的方式并不是很好,也有違學校的一些規定,但是不來個殺雞儆猴,不給個下馬威,我想以后可能有更多學生會不完成作業。雖然手段有點苛刻、殘忍,但效果倒還不錯,作業情況明顯好了很多,語文作業很少不完成。但我心里清楚,如果回家作業家長不監督,只靠我在學校讓他們補那肯定不是長遠之計,于是,我請他們2個學生的家長來學校,讓他們更明確回家作業記錄本的情況,并且要求一定要每天檢查簽字。2個學生的家長都來過2.3次以后,我發現作業情況越來越好了。所以從9月底開始到今天為止,這2個學生作業沒有一次不完成的,而且班里這個月作業特別整齊,每次作業都是全數上交,我真的比較開心,也覺得這個可能是我這段時間做的最成功的一點了。
二、行為習慣的養成
行為習慣的養成,并非一朝一夕的事。小學生健忘,自我約束能力較差等,這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時,及時的進行批評指導教育,指出缺點,幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時,及時的給以表揚肯定。而本班的學習行為不夠理想,針對本班的實際,這學期,一抓衛生習慣,早自習值日班長檢查個人衛生和班級衛生,作為班主任,時常對他們進行突擊檢查,在平時也時刻注意他們的衛生,一有發現,馬上指正。二抓紀律,為學校打造“無聲走廊”做好基礎,每節課下課都有班干部負責管理班級紀律。一個月下來,班級紀律有明顯進步。
以上兩方面是我這個月班主任工作的重頭戲,另外一些工作,我將不斷的反思和總結,不斷的探索,創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習,踏踏實實地工作。
學校有關的工作總結篇10
本學期我擔任五年級數學教學工作,時間飛逝,轉眼間一學期即將結束,現就這學期的教學工作情況總結整理。一學期以來,我根據本班級的數學學習情況,培養他們的數學學習習慣,根據實際情況制定不同目標。我的做法如下:
一、以課堂為核心,提高教學效率
1、認真備課。
要想在課堂上運用自如,課下必須下足功夫,所以我熟讀教材,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決。課下,針對在課堂上出現的問題及時進行反思為什么,究竟是我的教學方法有問題,還是沒有把握住教材的重難點,然后在下節課查缺補漏。此外,在備課本中我體現教師的引導,學生的主動學習過程。再聯系以前的教學經驗認真設計練習。
2、上課。
(1)充分利用網絡資源,盡可能的把教學中的重難點,簡單化,然學生對數學充滿興趣,在輕松的課堂中掌握知識。
(2)創設各種情境,激發學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數來創設問題情境,對高年級的孩子來說,動手操作比說教更能吸引他們的注意,讓學生動手操作激發學生的學習興趣,然后放手讓學生去探究,在自主探索中獲取知識,獲得快樂。
(3)注重評價。根據每個學生在課堂上的不同表現,采用語言鼓勵等方法,讓學生在學習上有信心。
3、作業批改。
本學期在作業方面進行了多方面的改變,注重了作業的實效性、情感性、溝通交流性。作業本不僅是檢查學生學習內容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。每次的作業量不大但我要求他們要有質量,通過作業本,我會發現學生在哪些知識點上掌握的不夠,需要在下節課上加以強調。同時我也注重作業的評價,對做得好的表揚稱贊,畫個大大的笑臉,做得不好的加油鼓勵。
二、注重學生習慣的養成
良好的學習習慣,可以使學生輕松快捷地學好知識;不良的學習習慣,不僅增加學生學習的負擔,而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學習習慣,那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期,我非常注重培養學生的學習習慣。例如,認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結反思、學會閱讀課本等一般習慣養成和特殊習慣養成,并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。
三、積極提高自身修養
1、不斷充實自己。
2、積極參與學校的專項研究,打造快樂高效的數學課堂。通過積極參與學校的優質課教學活動、各種教研活動,學習新的教學方法和教學模式,并運用于自己的課堂。
總體看來,這學期有進步,也存在著很多不足,如在教學中,課堂語言不簡單明了等,在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質教育觀念和新課程標準理念,爭取更加的優秀、完美,超越自我,挑戰自己。
學校有關的工作總結篇11
20__年初,我非常有幸的加入到__這個大家庭中來,成為我校財務室的一員。轉眼在有序的繁忙中來到了學期末,回顧這期間的工作,有成績也有不足,我會在以后的工作中,積極進取,彌補不足,為我校的財務室的會計工作增光添彩,努力提升自己,力創優績。值此時,對這一年的工作情況予以總結。
一、加強知識學習,不斷增強思想道德素養
我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,通過從書籍雜志、電視新聞、電腦網絡等途徑,豐富知識,提高思想道德素質,增強集體觀念,努力做到__所言:“真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求,自覺做到愛讀書讀好書善讀書……”
工作期間,我以會計職業道德作為行為指南,遵守校規校紀,團結同志,熱愛集體,服從分配,以積極熱情的心態完成各項工作。在工作中不斷地充實自己,完善自己,努力增強思想和道德修養,從而使自己真正樹立正確的職業觀和人生觀。
二、篤實認真,增強專業知識,提高工作能力
(一)在會計專業相關理論知識的學習方面,我根據工作安排充分利用業余時間,加強學習和培訓。通過專業書籍以及相關刊物的學習,增強財務知識并及時了解相關政策法規;通過會計人員繼續教育培訓,使自己的會計知識得到更新和提高。
(二)在工作上,通過這些天的工作和同事之間相處,使我獲益良多。我了解了學校財務工作的特點,對自己的會計理論知識有了新的認識,對人與人之間的溝通、團隊合作、各部門之間相互協調有了新的體會。而這些都與領導和同事們的幫助密不可分。
財務部門整天與數字打交道,是一個要求細膩的部門。就出現了這樣的情況,財務室都是女同事,男的只我一個,初來乍到,我心里多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣,也很是照顧,她們耐心地向我介紹了學校日常工作的基本業務、會計科目的設置以及具體核算內容,并且對于如費用報銷標準,具體審批流程等我不熟悉的工作環節,領導和同事們不厭其煩,真誠耐心的指正,指導,使我及時高效的提升了自己的工作能力,并迅速的適應了這里的工作環境。非常感謝。
三、勤奮工作,敬業愛崗
積極進取我在日常工作中能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,盡職盡責。嚴格遵守學校各項規章制度,努力提高工作技能,沒有遲到、早退的現象。認真做好本職工作和辦公室衛生清理,接打電話,送交文件等日常事務性工作,做到腿勤、口勤,使票據及時報銷,賬目清楚,保持良好的工作秩序和工作環境,我認為,勤勉敬業應是對自己的基本要求。
四、盡職盡責履行好自己的工作職責
我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成,為學校的教育教學提供保障和支持。
對內嚴格執行財務手續,認真審核原始憑證(報銷單,借款單等應做到字跡清晰、票面整潔,用途清楚,費用歸口、金額不能涂改,簽字齊全,原始票據真實合法,合同、通知書等相關手續必須完備)。根據工資管理規定嚴格正確的計算教職工工資,耐心準確地解釋教職工對工資的各項質疑,保障教職工正當利益不受損。及時整理,裝訂會計資料及上級下發的各類文件。通過對實際運營過程中財務數據的統計和分析(如本學期對小學固定資產的盤點,賬實核對,審核報廢),為學校各部門及決策層提供數據參考。
對外審慎完成財務報表,綜合納稅申報表,個稅代扣代繳申報表等各類報表,及時向資產公司,稅務機關進行申報,并認真積極應對各部門的審查(如市教育局,部委,資產公司在今年_至_月分別進行的各類檢查)。及時準確完成上級各部門的統計。
這一年來,我圍繞自己的工作職責做了一定的努力,取得了一些成績,但還存在一些問題和差距,主要是:自己來到我校時間短,一些情況還不熟悉,對部分學校規定和工作流程還沒有吃透,我將在今后的工作中認真加以學習,不斷提高自我,為做好各項工作任務而努力,使自己可以更好的為學校服務,為教職工服務。
學校有關的工作總結篇12
本學期,學校體育工作從“健康第一”指導思想出發,牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,堅持學校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質教育,充分發揮學生個性,采取深化改革,狠抓內部管理,全面提高教育質量,努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學年工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,現就本學年學校體育工作做如下總結:
一、以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作學好新課標,加深課改認識。在教學中,各教師積極實施課改要求,轉變觀念,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從中學生的興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
在工作中從學生的自身條件出發,因材施教,對學生進行正確的課堂評價,不斷提高學生參與活動的積極性,提高學生的活動興趣。切實實施課改,加強體育教研組建設,各教師善于發揮集體的力量,共同備課、探討教法、交流反思、總結成果,完成本學期的新學力教育主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式,努力提高課堂教學質量和教師業務水平。
二、常抓不懈,推動“兩操活動”有序開展學校“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。
一學年來,體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規范、美觀。不斷改進廣播操動作質量。加強學生會對“兩操活動”的督促檢查力度,進一步落實體育檢查結果每周點評制度。
三、積極開展校內體育競賽,推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變課內外緊密結合,以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以體育競賽為契機,充分調動師生們的積極性、責任心,盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去,普及、加強學生的健身觀念,初步培養學生終身體育觀。通過一系列體育競賽活動,豐富了學生課外生活,調動師生們的積極性。
四、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學校《體質健康標準》測試計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在主管副校長王洪錄的領導下,由體育組牽頭,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排,班主任、體育課任課老師的合作,九中全校24個班級1034名學生體質健康測試合格率達87%。
五、繼續加大課余體育訓練力度。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發揮學生特長,培養后備體育人才具有積極意義。本學年我校業余訓練隊的主要成績有:
1.金州新區首屆全民運動會初中組團體總分第一名;同時獲得體育道德風尚獎和優秀表演獎;
2.金州新區首屆女子籃球比賽初中組第三名;
3.金州新區首屆男子籃球比賽初中組第四名;
4.金州新區首屆“迎春”長跑比賽初中組第二名;
六、重視場地器材建設根據教育部20__年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
七、查漏補缺,重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,重視上報、驗收工作。
學校有關的工作總結篇13
現在離昨天的語文考試基本過了一天了。早上發了語文試卷,剛看到我的成績時,我有些驚訝,沒想到自己能考到九十五分,這對我可能有些困難。
發下后,我立刻就看我的錯題。我先看了作文,只扣了一分,哈哈,看來我還是有進步嘛!翻到卷子正面,果然不出我所料——錯的的確是“手不釋卷”和帶有“如”字的詞語。哎,是我的積累太少啦,看來我得加倍閱讀課外書籍了!再翻到背面,原來是閱讀欣賞錯了。看到錯題,覺得有些遺憾,全是因為一個字——“懶”,因為沒有把句子摘抄完整而丟了分。
我們每一個人都很聰明,但重要的是把聰明的頭腦用在合適的地方,用在好的地方。我這次進步的主要原因是:媽媽,是媽媽一直在背后支持著我,我遇到困難時,我都會去找媽媽。但是我知道,我不能老依靠父母。
我的“徒弟”王志軒,我還沒有忘記他呢!我沒有首先知道他的成績,因為我害怕他會給我一個大大的“驚喜”。但是,無論他怎樣,我都不會放棄他,我相信我能帶好他。
現在,我要開始付諸行動了!首先我要先戰勝自己,才能幫助別人。多動手,少動嘴:多用心,少浮躁。
學校有關的工作總結篇14
20__年,是不平凡的一年。這一年,學校經歷了百年校慶等一系列重大活動,我個人也在這些活動中起到了應有的作用。現將一年工作小結如下:
一、思想作風方面
一年來,能夠認真參加學校組織的各項活動,自覺主動地學習政治理論,能夠深刻領會其精神實質,并用以指導自己的工作。在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時能夠關心時政、關心國家大事,能夠注意加強自己的思想作風修養,做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中,嚴以律己、寬以待人。工作中,能夠勇于承擔任務,遇事不推諉、不扯皮,敢于負責,講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神,不計個人得失,在對外交往和接待工作中,能夠廉潔自律、公私分明。
二、履行職責方面
(一)接待工作
今年上半年,因為學校搞百年校慶,接待工作十分繁重。根據學校工作需要,我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外,主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作,我從3月份開始就著手構思接待方案,先后易稿十多次,有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當,常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備,終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中,我不僅是接待方案的主要制訂者,同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶時,來賓達到近6000人,但由于計劃周密,組織得當,接待工作一直在有條不紊地進行,校慶接待工作的成功,保證了校慶的順利舉行,也受到了來賓的好評和校領導的肯定。
除校慶之外,在今年的接待工作中,我還主要參與了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教育部、水利水電部等領導視察我校、中科院化學部院士常委會年會、數學“天元基金會”揚州會議、全國高等教育研究會秘書長工作會議、全國語言文字工作會議、廣東省教育代表團和兄弟院校來校交流考察等一系列大型重要接待活動。在接待工作中,鍛煉了自己的能力,積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評,從而在樹立學校形象,宣傳學校方面起到了積極的作用。
(二)協調工作
今年以來,我參與協調處理的主要行政事務有:廣陵學院建設過程中的有關事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關組織協調工作;學校基本工程建設中涉及的有關事宜;學校創安檢查及綜合治理的有關工作;清房工作;教職工子女入中小學讀書的聯系工作、校慶之后有關物資的清理和帳目的結算等工作。今年暑假中,校辦主要負責同志人事變動,我不計較個人得失,幾乎放棄了整個暑假的休息時間,主動處理協調與辦公室相關的行政事務,從而保證了校辦工作沒有因領導人的變動而受到影響。
除上述工作之外,在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。
不足之處:
1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。
2、在工作節奏較快的情況下,往往不夠注意工作的方式方法。
學校有關的工作總結篇15
20__年將近尾聲,回顧這一年我們的工作,是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的,細小的,但我熱愛這個職業,在工作中,我個人認為還是可以的,有口皆碑,有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面,即:責,勤,愛。三個字上,現總結如下:
一、在工作中長期堅持一個勤字,勤是我們搞好工作的前提和基礎,尤其是門衛工作,離開了勤字是無法完成職責的,門衛工作看似輕松,實則不然,就拿我們一天的工作來說吧,一要經常開關門,二是每天進出的車輛近百趟次,三是我們還要隨時隨地,打掃周邊的環境衛生。四是我們還要堅守職責,防止閑雜人等潛入院內搞破壞,所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個勤字,此外對于校領導分配的其它各種任務,我們也是做到隨叫隨到,不折不扣去完成。
二、在工作中,始終圍繞一個責字,我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展負責。所以我堅持做到人不離崗,不空崗,勤關門,對進出的每輛車,我都做到笑進迎出,不厭其煩地問清來龍去脈,嚴格把控,這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外。對來訪的家長和外來人員出入,我都做到了認真盤查、登記和引導。
三、一直以來,我遵遁著一個愛字來管理學生,把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們,天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,多加點衣服,對小孩子們就說,在放學和上學的路上要靠邊走,不要走在路中間去了,要注意來往的車輛等等。這樣一來,我們也有了回報,是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候,說實在的,當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑,我也就心滿意足了。
以上就是我一年來的工作,不到之去,請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制,還有很多內容沒有表達出來,同時以上所述只是我應該做的,離學校領導的要求還不夠,我會吸取教訓,總結經驗,在新的一年里,在保安公司及校領導的正確指導下,進一步加強學校的保衛工作使每一項工作落到實處,做到防患未然,確保安全無事故。
學校有關的工作總結篇16
今年我接任初一(7)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高管理的素質,我將盡我的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯。”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。在201_——20__學年第一學期,同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學校”的光榮時刻,我這學期的初中班主任工作計劃如下:
一、指導思想
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、存在問題:
由于新的教學改革,我們學校只有初中,各年級班級也較多,學校為了更好地促進學生的學習積極性,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。
學校有關的工作總結篇17
光陰荏苒,一晃又到年尾歲末了。本學期在校黨支部,校委會的正確領導下,在學校各部門的緊密配合下,根據開學工作計劃,結合團委職責要求,按照組織需要部署,半學期來,忙忙碌碌,緊緊張張,充充實實,現將工作簡單總結如下:
團委是政治部。團員思想教育,積極分子培養,學生行為習慣養成是團校委的三項主打工作。要保證團員隊伍的先鋒性、模范性和純粹性,思想教育是主要途徑。按照學期工作計劃安排,結合學校實際情況,開展了以感恩教育、愛國愛黨,行為禮貌教育等多個主題的團會,通過大力思想教育,使團旗高高飄揚,團徽熠熠生輝,團員人人趕超,在校園里真正起到了先鋒模范作用,成為一個火紅的組織,一支優秀的隊伍,一道靚麗的風景。
積極分子是在廣大學生群體中表現優秀的,團委通過各種活動加強培養和選拔,在運動會上奔馳的健將,在生活中的小雷鋒,在學習中的尖子,在文藝演臺的藝術胚子,讓他們在困難中磨練,在生活中檢驗,在活動中培養,把表現優秀的同學積極吸收到共青團這個大熔爐中鍛煉。在本學期初我們就培養了165名積極分子,通過班級推薦,班主任審核,團委把關,全校有112名同學光榮的加入了共青團。在學校里,讓團員變得更優秀是我們工作的基礎,在團員的帶領下,讓全校的校風正,學風濃,班風醇這才是工作的目標和宗旨。團委本學期每月定期開展學生禮儀大檢查,對班級的綜合表現進行量化打分,然后送報政教處進行每月班級考核的依據之一。針對個別行為禮貌、衣著舉止突出的學生,進行交心談話,耐心進行思想教育。
團委是新聞中心。校園廣播、學校網站和新聞宣傳是團委又一項重要工作。校園廣播是學校師生了解外邊世界的窗口,是傳達政令的主要渠道,更是師生心靈文化的舞臺。本學期團委對校園廣播進行了改版,設置了媒體縱橫、文學部落、音頻DJ、點擊祝福和節日專題等欄目,從周一到周四,每天早點間的新聞聯播,午餐的輕音樂,下午5:2各欄目準時與大家相約。在校園廣播這個舞臺里,在王老師的專業引領下,在校園廣播這片沃土上成長起來了一批優秀的校園播音員、節目主持人。
工作人員勤勤懇懇,各個欄目紅紅火火、影響評價節節上升。本學期,她們將校園廣播推向了前所未有的高度。校園網站是學校對外展示的窗口,本學期上傳校園新聞4余篇、活動照片3多張,調整修理服務器1次有余,更新網絡緩存5多次,從根本上了保持了學校網站長時間的正常運轉,為學校打造了一個持久宣傳平臺。本學期在省教育網、華商報、安康教育網、安康教育電視臺、紫陽教育網、紫陽政府網、紫陽電視臺共累計投稿8余篇,及時報道了學校的活動,準確的落實了上級政策。認真的報道,廣泛的宣傳,得到了輿論的監督,領導重視,也為學校的發展創造了良好的環境。
團委是雜貨鋪。裝監控,抓安全。全校的校園監控,大部分不能正常運轉,本學期來,在網上不斷學習,虛心向前任書記求教,基本掌握的監控的常規使用方法,基本滿足了學校安全需要。爬梯子,掛標語。每逢節日活動,學校張貼懸掛條幅,為其營造良好的氛圍。翻房子,換彩旗;修電腦,管網絡;搭臺子,搞活動;教室多媒體維護;校園文化建設凡是團委該做的,我們都做了,凡是領導吩咐的,團委也做了,凡是團委能做的,團委還是做了。
一間辦公室,兩個工作人員;兩顆火熱的心,一篇廣闊的工作領域;一個平凡的崗位,一串串深深地腳印。半年來,有過喜悅,有過難過,有過收獲,有過汗顏。有過豪情,更有過躊躇。喜悅、收獲和豪情是得益于校黨支部、校委會的正確領導,得益于各部門的通力配合,更得力于我們辦公室王才女的鼎力相助。難過、汗顏與躊躇那是因為自己的能力水平的低下,是應為自己處理事情是的角度火候不到堂,更是因為自己的眼光思維不前衛。成績屬于過去,感嘆哀傷不是出路,唯有迎難而上,以干克難,用自己的勤奮和汗水,執著和激情去書寫屬于自己的行路歷程。
學校有關的工作總結篇18
一、開展多種形式的主題教育活動,狠抓學生思想道德建設,弘揚正氣,抨擊歪風邪氣。
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義意識。
(2)開展好“改革開放三十周年”調查體驗活動,并根據學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、法制安全教育
(1)加強安全知識的宣講教育;
(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發生任何安全事故;
(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。
3、養成教育。本學期,我校繼續加強了學生日常常規教育,特別是行為習慣養成教育,以新的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為內容,圍繞《班主任評估辦法》、《學生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動,以班級教育、自我教育為主,團隊督察隊為陣地,幫助學生養成良好的衛生、紀律、生活行為習慣,收到了良好的教育效果。
4、在區局組織的第二套廣播操比賽中,我校師生齊心協力,榮獲二等獎。
5、學校積極響應“首屆青少年科技創新大賽”,在全校內開展評選活動,優中選優。
6、充分發揮團員、團干、班干的先鋒模范帶頭作用。
7、進一步加大住宿生的管理力度。(蹲點潛伏、不定時查宿舍、與社會、家長配合等,對住宿生進行有效的教育)
8、配合上級積極開展建設平安校園活動,加強白天、晚上值班不間斷,并有記錄。
9、配合防疫部門,對學生進行麻疹疫苗接種工作。
10、按時進行體育上報工作。
11、圍繞元旦,開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動,大大豐富了學生的課外生活。特別是“越野跑”,達到了95%的參與率,學生自覺鍛煉的積極大大增強,這既響應了上級關于學生每天跑1500米的精神,也極大的提高了學生的身體素質。
二、切實加強家校聯系。
為真正提高家校聯系質量,學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。
三、存在問題
1、衛生工作制度可操作性不強,影響了檢查力度。
2、科室人員工作安排不完善,工作積極性調動方面還有待加強。
3、“讀書無用論”影響大批同學。俗話說得好:“窮不讀書窮根難治,富不讀書富不長久”。
4、不健康上網、不團結,拉幫結派、打架斗毆、偷盜等現象時有發生。
5、抽煙、喝酒、等現象也時有發現。
6、安全意識不夠,不鎖門、不關門、不關窗現象時有發生。
7、男女不正常交往,甚至有早戀現象。
四、下一步工作的要求:
人人講安全、講學習、講團結、講競爭;班班要管好、管嚴、管出水平。“時時處處講安全,人人事事保平安”。
以上是本學期我校德育工作的簡單總結,我們決心在校委會的正確領導下,百尺竿頭,更進一步,銳意進取,爭取更大的成績。
學校有關的工作總結篇19
忙碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教育,現在我把這一學期的教育工作做扼要的匯報總結
一、師德體現
關懷集體,以校為家。響應校園召喚,活躍參與校園安排的各項活動,重視政治理論的學習。合作組里搞好教研活動,捉住每一個學習的機會進步自己的業務水平。關懷學生,做學生的好朋友。
二、講堂教育
美術關于學生并不生疏,但初一上學期的時分,很多學生的理解就是美術就是畫畫,經過一學期的常識傳授,學生對美術也有了更深的'理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術要點稍微有了不同的側要點,初一年偏重學生對印刷體美術的體會,而初二年更是偏重學生對美術的深層理解,每一節課涉及的內容方法都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有意圖的引導學生去學習和探究,以便于讓學生了解和賞識更多的美術著作。在上每堂課前我都要仔細的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當的安置課后作業,引導他們完結高水平,有創意的著作。
三、教育工作
為了進步自己的教育認識水平,適應新形式下的教育工作,我仔細的參與校園的每一次訓練活動,仔細記載學習內容。本年度我持續領悟新課程規范,以新思路、新方法來指導自己的工作,仔細備課,聽課,上好每一節慣例課。一起合作組里搞好教研活動,并完結校園安置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領下,和同事一起完結校園的美化,宣傳工作,在完結工作的一起,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組,一起也輔導學生參與各項競賽活動,盡管未取得很好的成績,但也有了很大的進步,信任持續努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在講堂中我也活躍發掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有意圖的訓練,這樣不但進步了他們的水平,一起也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采用了書面考試和平常作業的評比,書面考試主要是書本上的基本常識為主,平常他們交上來的作業我也做到仔細修改,分等級評比,所以平常作業關于期末成績占了百分之七十,所以整體起來每個班及格率都到達百分九十以上,優秀率都到達百分之三十以上。
六、其他
我經常搜集各種美術著作,以便于讓學生多看、多體會,多觸摸優秀的著作,然后增加見識,并取得更多美的感悟。在教育上,我充沛的利用校園現有的器件來上好每一堂課,讓學生觸摸到更多關于美術的器件,能有更好的興趣學習。一起在課外我也主動的學習專業上的常識,做到自已一是股活的泉流,可以源源不斷地給學生提供優質的水資源,信任自己在以后的教育上會有更好的體現。
學校有關的工作總結篇20
今年__月9日是全國第__個消防宣傳日,我們幼兒園根據教育局下發的《關于認真組織開展119消防日宣傳活動的通知》文件要求,認真制定方案,召開專題會議,較好地營造了“全民消防,生命至上”的宣傳教育氛圍,有效提高了全體師生防火防災、自救逃生的意識能力。
本次消防安全教育主題活動,主要圍繞以下幾個方面進行:
第一,11月4日,召開全體教職工大會,組織大家認真學習文件,提高認識,并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置,使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確。第二,11月8日至11月15日,各部門、各班級集中開展了以下活動:
1、園內懸掛宣傳標語橫幅,營造消防安全宣傳氣氛。
2、由團員青年組織出了一期火災逃生自救的專題黑板報。
3、由工會組織,全體教職工參加,人人動手,集中學習演練了正確使用滅火器,并舉行了教工消防運動會。
4、爭得鎮安監的支持,組織大班幼兒前往新場消防隊實地參觀。小朋友對消防員、消防車近距離接觸非常感興趣,在實地觀摩聽取介紹的過程中,小朋友對消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認識。其中,小朋友對消防員接警后,迅速穿衣服帶器具后上車出發儀式非常欽佩,表示一定要好好學習,參觀取得了很好的效果。(教師繼續教育總結)
5、組織全體師生進行了火災緊急疏散逃生演練。通過演練,讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟,如門衛立即上配電間拉斷電源,同時撥打電話報火警,另一位保安馬上邊呼救邊拿起身邊的滅火器滅火,食堂則馬上關掉煤氣后滅火,教師保育員迅速組織幼兒快速有序帶領幼兒按早操路線撤離等等,所有人員各就各位得到了較好地實戰演練。
6、各班級集中開展了一次防火自救、遠離火災的集體教學活動,同時組織各班師生分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼兒日常安全宣傳片,接受安全教育。
7、召集幼兒家長,利用放學前一個半小時時間,邀請鎮安監所王所長和消防隊馬隊長對家長進行了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭日常防火安全,”專題教育培訓。最后,組織家長進行了全民參與消防,共建美好家園聯合簽名活動,還向家長發放了日常生活安全宣傳手冊。
8、利用“119“宣傳周活動,請消防隊員和本園行政后勤人員一起對園內所有場所,進行了安全用火用電專項檢查,對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展,使我們收獲不少,受益匪淺。目前,這一活動雖已告一段落,但消防安全無時不在,我們將常抓不懈,把工作做得更細、更實、更好!