事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式；如何規范擬定個人扶貧工作先進事跡材料？今天小編在這給大家整理了一些個人扶貧工作先進事跡材料5篇，我們一起來看看吧!

個人扶貧工作先進事跡材料（篇1）

張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮上馬頭聯辦小學教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學校表彰，我堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，培養了數以千計的學生。在我心里，只有一個信念:用心教學，做一個負責人的教師。用愛育人，做一名學生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。

扶貧工作開展以來，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領導的一致好評。

一 嚴格按照教育局，鎮中心校下發的名單，同時甄別新出現的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對評議的11名貧困學生名單在學校長期公示，并宣布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。

二 依托各類扶貧資金，解決貧困學生的急需。自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時，順利送到學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。

三 精神扶貧，關心貧困戶生活的信心。對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調查走訪貧困戶時都給于貧困學生鼓勵，教育。如我村一個學生以前學習不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動！現在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還要感恩祖國！

在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規定，認真履行職責，勤儉節約，自重自省，自警自勵，，嚴格執行各項規章制度，無違規違紀現象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

個人扶貧工作先進事跡材料（篇2）

在積石山縣，很多人知道__這個名字。1969年2月，__出生在柳溝鄉上坪村下坪社一戶貧困戶家中，高中畢業后，去新疆挖金，到青海挖蟲草，但都沒有掙上錢。

1996年，__在省建四公司學到了從事工程建筑的本事，1999年，他從省建四公司辭職返鄉，一步步發展，注冊5000萬元成立了甘肅偉凱建筑工程有限公司。

“自己越富有，越不能忘記自己的家鄉，總想為家鄉做點事……”__還積極參與社會公益事業，盡自己所能奉獻愛心，傳遞社會正能量。20__年6月，他籌資100萬元，向積石山縣村級產業發展互助社無償注資。20__年9月，當__得知該縣五名大學生因為貧困而上不起大學時，主動對他們進行幫扶，使他們圓了大學夢;20__年12月，為了積極響應縣扶貧濟困“光彩事業”的號召，他主動捐款100萬元。

“自己富了不算富，大家富了才算富。”__常對家人和企業管理人員說。如何做到呢?他常常思索著，20__年底，當他被推選為上坪村村黨支部書記時，更加堅定了他帶領群眾脫貧致富的信心。

在__擔任村支書后，就全力帶領鄉親們脫貧致富，只要是村里鄉親們迫切需要，他都慷慨解囊、傾力相助，為村里辦了很多看得見摸得著的實事、好事。同時，他還團結帶領本村群眾栽植花椒樹、修建調蓄水池、辦養殖場、搞易地搬遷、勞務輸轉，有效改善了全村道路、飲水、住房、教育等基礎設施條件，并在富民產業培育方面探索出了適合本村發展的新路子。由于__為上坪村群眾脫貧致富奔小康付出了心血和努力，他還被選為縣人大代表。

“看到鄉親們脫貧致富奔小康，我心里有說不出的高興。”__說。

近年來州委辦公室以“聯村聯戶聯民心、為民富民解民憂”為宗旨，按照“村美民富、田園風光、秀美庭院”要求，在雙聯幫扶點――臨夏縣新集鎮寺灣村，通過不斷加大基礎設施建設力度，培育村級特色富民產業，抓好精神文明創新活動，努力幫助群眾打造和諧自然美麗的新寺灣。

個人扶貧工作先進事跡材料（篇3）

__，男，藏族，1980年出生于江孜縣江孜鎮宗堆居委會,2007年獲得地區人社局頒發的中級廚師資格證書，隨后于2012年7月獲得全國創業培訓合格證書，并于2014年創辦江孜縣雪域陽光民族傳統職業技術學校。作為江孜縣唯一一所私營性質的職業技術學校，自擔任校長工作以來，他憑著堅定的信念，全身心投入到職業技術教育，特別是農牧職業技能培訓工作中，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，為全縣農牧民技能培訓事業傾注了滿腔熱血，也使得農牧民轉移就業工作成績斐然。

一、真心育人，以真情教化學生

作為一名職業教師，他堅持“相信每個學生能夠成人成才，幫助每個學生實現就業愿望”的學校德育理念，在教學中推崇愉快教學和賞識教育，努力讓學生學得愉快、學得輕松、學得扎實、學得自信;在工作中善于潛心反思和深入研究，結合職校學生的專業特點和德育實際情況，深化學校德育模式。他堅持學生的德育工作態度，始終與學生近距離接觸，深入學生中及時了解學生的動態變化，走訪困難學生，了解學生家庭和學生的真實情況，與縣人社局、學生家庭、學生本人共商育人良策，做到工作時有的放矢，同時在學生中也樹立起了較高的威信。從辦校至今，共培育學生402名，實現就業226名，實現現金收入3500—5000元/月/人。

二、以身作則，以德行影響學生

作為一名教師，在工作中他不斷提升自身師德修養，在自身嚴格遵守學校的各項規章制度的同時，時刻用自己的品德言行來教育影響學生。在工作和生活中他堅決踐行著學生的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益理想信念。被江孜縣人社局授予農牧民職業技能培訓定點單位，2016年9月又被江孜縣委、政府評定為江孜縣農村鄉土實用技能培訓點。

三、大愛無疆，以愛心溫暖社會

在創辦職業技術學校三年以來，他努力克服自身資金局限，滿懷一顆愛心積極投身社會公益活動。在為全縣1000多名農牧民貧困學生提供就業崗位的同時,按時支付員工工資達28.8萬元,送上各類節日慰問福利折合資金達7萬余元。特別是2016年全縣精準扶貧工作開展以來，為確保參加就業脫貧的學員能及時兌現現金收入，他創新培訓方式，幫助貧困學員邊學習邊實習邊實現收入，截至目前，已有229名貧困戶學員以此方式實現平均月收入3000—4000元。同時，從辦校至今，他以個人之力通過支付現金、解決大學生學費(生活費)、送糧送藥、修建住房等方式先后資助全縣低保戶共計42戶，折合資金共計12萬元。其本人辛勤的付出先后獲得江孜縣委、政府頒發的各類捐資助款的嘉獎。

成績已然屬于過去，現在的格桑羅布校長正以飽滿的熱情、高昂的斗志帶領全校教職員工投入到全縣脫貧攻堅的戰役之中。

個人扶貧工作先進事跡材料（篇4）

成純光先生，不忘故土，情系家鄉，心系教育，他扶貧助教的先進事跡主要表現在：

改善學校辦學條件

2006年至2007年為洪塘營瑤族鄉中心小學捐資70萬元興建了一棟綜合性大禮堂和硬化了1300平方米的操場;同時還捐贈了價值20萬元的電腦和圖書，用于改善洪塘營瑤族鄉中心小學辦學條件。

設立助教助學基金

2010年為洪塘營瑤族鄉設立了助教助學獎，以后每年注入3—5萬元資金，用于獎勵扶助在本鄉從教的貧困優秀教師;用于獎勵扶助在本鄉就讀的貧困優秀學生和進步學生;用于獎勵扶助在本鄉就讀后考入縣重點中學和重點本科的學生。他設的這個獎推動了瑤鄉教育的發展。2011年又加注入4萬多元。

建設校園綠化工程

2011年4月份成純光先生及家人榮歸故里，蒞臨洪塘營中心小學和洪塘營中學指導工作，又捐給洪塘營中心小學1萬元用于校園綠化。現種的桂花樹已成活。我想再過幾年，洪塘營中心小學將是一個綠樹成蔭，鳥語花香的美麗校園。

改善農村教師住宿條件

情系瑤鄉教育，讓老師安居樂業。2011年5月份。成純光先生在電話中又問到了老師住宿情況。當得知有些教師在校無住房，又恰逢政府投資興建教師周轉房，于是，他又提出捐資近35萬元用于建教師周轉房。讓老師在瑤鄉能安心工作，愉快的工作。

成純光先生以上此舉志在育才興德，倡導先進的教育方法，以期家鄉名賢輩出，其行功不可沒，需以示弘揚。立作榜樣。

個人扶貧工作先進事跡材料（篇5）

__，男，漢族，中國共產黨黨員，生于19__年10月，中國共產黨黨員，本科文化程度，2006年4月參加工作，現任友誼農場第五管理區黨委副書記。自農場打響精準扶貧攻堅戰以來，該同志立足崗位，主動作為，堅持每周至少3天走訪貧困戶，嚴格按照農場"三個一"的要求并制定脫貧措施，全身心投入到扶貧工作中，用真心扶真貧，用真情扶真困，幫助貧困戶脫貧。

第五管理區區直轄4個居民委，1143戶，2771人，是友誼縣三個重點貧困村之一。其中20__年建檔立卡貧困人口20戶，40人，20__年初開展貧困戶精準幫扶后，現有貧困人口4戶，8人，脫貧16戶32人。

扶貧工作開展以來，王立彬入戶走訪座談，訪貧問苦，幫助積極爭取項目，為貧困群眾工作做了許多實事好事，得到群眾的一致好評。

一、仔細排查，確保精準識別。

第五管理區按照貧困戶建檔立卡貧困戶"回頭看"要求，嚴格按照"六個精準"的總體要求和"五進十出"工作法，在嚴格執行"十退出"標準的同時，充分考慮無房(危房)、重病、殘疾、因病返貧、因災、因學致貧、無勞動能力等困難家庭實際情況，按照居委會干部會初選，"第一書記"和社區干部走訪，黨員群眾代表大會評議，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對評議出的20戶貧困戶名單在管理區進行長期公示，并公布農場扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。

二、依托項目，解決貧困戶急需。

自扶貧工作開展以來，他排除萬難，在上級有關部門的關心支持下，落實項目資金40余萬元;新修區直道路3公里，維修區直主道2公里，新修公共廁所3座，為行動不便的貧困戶修建小型廁所7座、室內廁所3所。得到了管理區群眾的一致好評。

三、找準路子，發展特色產業。

同志帶領社區干部，配合駐村工作隊和農場領導，深入開展調研，召開貧困戶座談會，讓貧困戶自己分析致貧原因，尋找脫貧措施，制定脫貧計劃，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展種養植業為主的脫貧致富的路子。一是20__年通過招商引資。吸引外地"致富能人"來村里流轉土地1000余畝發展經濟作物種植，使管理區群眾在獲得土地流轉租金的同時，通過帶動貧困戶就業增加收入。二是引導群眾在發展養殖業做文章。引導貧困戶聯合在外務工的成功人士返鄉發展養殖業，目前管理區養雞、養鵝、養羊戶逐漸增多，群眾增收明顯，尤其是有更多的貧困戶通過養殖脫貧致富。

四、精神扶貧，重拾生活信心。

俗話說"人窮志短、馬瘦毛長",對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此王立彬同志在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。

對那些見人"不抬頭、不說話"自卑的貧困戶。王立彬看在眼里急在心里，他明白如果解決不好，這些人很有可能走到社會的對立面。為此他同駐村工作隊一起，經常到這些"精神貧困"的貧困戶家中，同他們講解目前的扶貧政策，協調解決現實困難，幫助尋找致富門路，聯系外出務工。通過精神扶貧，那些自卑的貧困戶現在見人也熱情了，一些生活問題得到了解決，找到致富門路的收入增加了不少，一些貧困戶年內就能脫貧。

目前書記與管理區"兩委"班子繼續按照制定的脫貧規劃，同縣扶貧工作隊和管理區干部一起，做細做實精準扶貧，確保一戶一策落到實處，貧困戶按時按質脫貧。