航天員景海鵬先后參加過神舟七號、九號、十一號載人飛行任務，朱楊柱和桂海潮都是首次飛行；下面小編給大家帶來了神十六航天員朱楊柱事跡簡介，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

神十六航天員朱楊柱事跡簡介【篇1】

航天飛行工程師朱楊柱——執著追夢終如愿

朱楊柱是我國首個航天飛行工程師，從青年學子到神舟十六號航天員乘組成員，他執著追夢了10多年。

讀中學時，朱楊柱的母校——江蘇省徐州市沛縣中學是飛行員選拔基地之一，學習之余，他熱衷于練習配置在學校里的飛行訓練器材，航天夢種子由此埋下。高考填志愿時，他果斷填報了國防科技大學飛行器系統與工程專業。十年苦讀，朱楊柱先后拿到流體力學專業碩士和博士學位。

做博士后時，師從國家最高科學技術獎得主錢七虎院士。之后，進入航天工程大學，負責建設力學基礎實驗室。

科研順風順水之時，第三批航天員向相關領域招收航天飛行工程師的消息，點燃了他少年時的飛天夢。從層層選拔中脫穎而出，朱楊柱成為中國第三批預備航天員。

手控交會對接，被稱為“太空穿針”。朱楊柱沒有空中飛行經驗，剛開始操控起來非常吃力。航天員公寓里，放置了一臺手控交會對接桌面式訓練器，課后朱楊柱便在這里加練。經過上千小時的訓練，他實現了精準操作。

2022年6月，朱楊柱入選神舟十六號乘組。“我不是最優秀的，但一定會盡自己最大的努力。”朱楊柱說。

神十六航天員朱楊柱事跡簡介【篇2】

5月29日，作為神舟十六號航天員乘組的一員，朱楊柱在西北戈壁深處的酒泉衛星發射中心問天閣首次亮相，成熟穩重、自信陽光是他給人的第一印象，他的特殊身份更是引起國內外關注。

身為空氣動力學專業博士后，曾任大學教員，繼而成功入選我國第三批航天員隊伍，并作為首位航天飛行工程師執行載人飛行任務——這段經歷對朱楊柱來說，絕不僅僅是幸運，更不是偶然，而是一個青年學子執著追夢十余載的故事。

學習成績優異，畢業論文優秀，師從國家最高科技獎得主……朱楊柱的經歷寫滿了奮斗篇章，他卻謙虛道：“我很幸福，趕上了一個新時代。讓每一位努力奮斗的人，都有機會實現人生夢想和價值。”

5月29日11時，神舟十六號3名航天員在酒泉衛星發射中心問天閣與中外媒體記者集體見面。這是神十六航天員乘組首次集體亮相。圖為航天員朱楊柱。中青報·中青網記者李雋輝/攝

“上不了天，那就研究上天的東西”

心有所信，方能行遠。

打小，朱楊柱心中就有一個藍天夢。中學時代的母校——江蘇省徐州市沛縣中學是飛行員選拔基地之一，學校里配置了一些飛行訓練器材。他在學習之余，就熱衷練習那些飛行器材。尤其是有高難度的固定滾輪，他玩得特別溜。

高二時，朱楊柱本想報考空軍飛行員。可是班主任老師認為他是一個搞科研的好苗子，勸阻了他，可他并沒有因此放棄對天空的熱愛。

“上不了天，那就研究上天的東西。”高考填報志愿時，朱楊柱果斷填報了國防科技大學飛行器系統與工程專業，且不接受調劑。

大學期間，他潛心學習專業知識，但還是癡迷于飛行員這個職業，大學同學還因此給他起了個外號叫“飛天豬”，這也成了朱楊柱現在的微信名。

朱楊柱專心從事科研道路，先后攻讀流體力學專業碩士和博士學位。博士階段，他參與研究的項目獲部委科技進步一等獎、國家技術發明二等獎，畢業論文獲得優秀論文。十年寒窗苦讀后，朱楊柱以專業第一名的成績順利畢業。

神十六航天員朱楊柱事跡簡介【篇3】

“腳踏實地，干好眼前的事”

只要想爬山，就得上臺階，就會有溝溝坎坎的時候，也會有兜兜轉轉的回旋。

畢業后，朱楊柱被分配到某工程大隊。雖然他的專業方向跟這個單位并不對口，但一向心態積極樂觀的朱楊柱沒有抱怨和哀嘆，而是坦然接受現實，干好本職工作。

給腳手架刷過漆，搭建過工棚，裝過暖氣，支過混凝土模板，還在塵土飛揚的深井中扛著重物爬上爬下……第一年，這位曾長期泡在實驗室里研究高科技的高才生，作為實習排長帶著一群戰士天天在深山峽谷中摸爬滾打，同吃同住同睡同勞動，踏踏實實地在工地上干了一年，其表現贏得了上下一致認可。

堅硬的混凝土并沒有磨滅朱楊柱的初心。一年后，朱楊柱申請去讀博士后，這在單位并無先例。鑒于他的優良表現，愛才惜才的大隊長拍板通過。

有句話說得好：“心有明月，磚塔有縫。如果你知道去哪，全世界都會為你讓路。”

就這樣，朱楊柱成為大隊的首個博士后，師從國家最高科技獎和“八一勛章”獲得者錢七虎院士。在博士后流動站期間，他獲得博士后科學基金一等資助和江蘇省自然科學基金資助并圓滿完成科研任務。

2017年，朱楊柱被推薦進入航天工程大學，負責建設力學基礎實驗室，在教學基礎上開展科研工作同時完成教學大綱和人才培養方案制定。在這里，朱楊柱獲得了充分施展的機會，被評上副教授。

就在朱楊柱順風順水搞科研的時候，那個少年時代就埋藏在心里的飛天夢想再次點燃。一次不經意間，朱楊柱得知招選第三批航天員的消息，而這次不再只向空軍飛行員選拔人員，還擴大范圍向相關領域招收航天飛行工程師。他所在的學校也在其中。

“雖然不能親自駕駛戰機翱翔藍天，但是如果能飛向更高更遠的太空，豈不是更加令人向往?我又有了第三次機會向自己的夢想再努力一把，我一定要試一試!”朱楊柱再一次向他的飛天夢發起沖鋒。

神十六航天員朱楊柱事跡簡介【篇4】

“舍小為大守初衷，天地一同”

經過一輪又一輪嚴格的選拔后，朱楊柱順利過關，最終成為中國第三批預備航天員。當通知他被錄取的消息傳來后，整個學校都轟動了，老師和學生們都為他感到驕傲和自豪。而他自己也被這種巨大的幸福感滿滿地包圍著。

回顧10余年追夢路程，他堅信，只要堅持初心，不拋棄不放棄，那些經歷過的挫折和考驗，都會成為他追夢路上的前行動力。朱楊柱說，他非常感恩那段在工地上風餐露宿、在鋼筋混凝土中浸泡的日子，如果當時他選擇自暴自棄或躺平，肯定不會成就今天的夢想。

來到航天員大隊后，朱楊柱看到以往隔著電視屏幕才能看到的飛天英雄，現在竟然成為自己的師兄師姐。他的心里激動不已，萬分感慨。

他還記得，大二那年，航天員聶海勝前往他們學校做報告，結合自己的飛天經歷激勵大家投身航天事業。那會兒，在偌大的禮堂里，朱楊柱只能遠遠地看著聶海勝，跟個小迷弟一樣地瞪大眼睛，豎起耳朵，一個字不落地聽著，手掌都拍紅了。而十多年后的今天，他竟然和當年仰望的飛天英雄并肩作戰。

由于空間站任務的緊迫需求，他們的訓練進度緊張，訓練量大。首先是二三十門課程的理論學習，好比一年內上完了大學四年的課程。學習進度緊，考試密集，朱楊柱白天上課，晚上抓緊復習預習，每門學科考試都取得了優異成績。

手控交會對接，被稱為“太空穿針”。剛開始，沒有空中飛行經驗的朱楊柱操控起來非常吃力。航天員公寓里，放置了一臺手控交會對接桌面式訓練器，這里便成了朱楊柱課后加練的地方。經過上千小時的訓練，他最后形成了肌肉記憶，化為手控交會對接的精準操作。

72小時睡眠剝奪實驗對航天員的意志也是不小的考驗。在一個密閉房間里三天三夜不睡覺，其間還要在電腦上做大量的測試題，一動不動地盯著顯示屏，一不小心就會神思恍惚。其中，有項眼動儀測試，需要將下巴放在托架上，兩眼直直地盯著屏幕，特別容易誘導人打瞌睡。面對這些挑戰，團隊人員相互協作，想盡招數保持清醒。

唱歌、做游戲、講笑話，朱楊柱在團隊中充分發揮調節氣氛的作用。通過實驗，他悟出一個道理：人的潛力是無限的，只要保持堅定的信念，就一定能夠戰勝各種困難和挑戰。

如今，在記者見面會上首次亮相的朱楊柱，他堅定表態：“作為航天飛行工程師，我將在指令長的帶領下，完成好空間站的日常維護、保養和維修任務，開展好載荷照料和試(實)驗工作，使空間站更加安全、穩定、高效、長久地運行!”

家庭是朱楊柱最堅強的后盾。無論他做什么選擇，愛人都堅定地站在他身后，義無反顧地支持他。可在加入航天員隊伍的兩年多時間里，由于大量密集的訓練，公寓和家屬樓就隔著直線不到500米的距離，卻還是長期兩地分居。

陪伴太少，欠家人的太多，朱楊柱恨不得把時間掰碎了用。朱楊柱每次回家時，爭分奪秒地利用好短暫而寶貴的時間。他既想陪兒子玩游戲，又想陪愛人嘮嘮嗑，給愛人好好做頓飯。

“舍小為大守初衷，滴水穿石心如常，天地一同。”入隊一周年之際，朱楊柱寫下這段感悟。而這一次，浩瀚太空也將見證他的初心和夢想。

神十六航天員朱楊柱事跡簡介【篇5】

朱楊柱的父親朱耿德介紹，兒子從小就有一個航天夢，對軍人也充滿敬仰之情，所以他在報考大學時毅然選擇了國防科技大學。此后兒子一直在國防科技大學度過了本科、碩士、博士的求學時光。而今，“追風”不止的兒子終于奔赴太空。

朱楊柱初中就讀于郝寨中學，高中就讀于沛縣中學。母校的師生聽說朱楊柱即將執行神舟十六號載人飛行任務都十分激動。朱楊柱高中時的數學老師、沛縣中學校長燕海軍回憶，朱楊柱在校期間學習特別刻苦，成績特別優異，生活也特別自律，他在高中期間曾不止一次談到自己的志向——為國家的國防事業做出自己的貢獻。至今燕海軍都為自己的學生有這樣的志向而感到驕傲，他祝福朱楊柱的航天任務圓滿成功!