寫觀后感是一種情感釋放方式，可以幫助我們宣泄自己的情感和感受，讓我們更加平靜地面對生活。下面給大家整理一些司馬光觀后感怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫司馬光觀后感怎么寫。

司馬光觀后感怎么寫篇1

古時(shí)候有個(gè)男孩叫司馬光，有一天他和幾位伙伴玩，那里有假山，假山下面有一口大缸，缸里裝滿了水，一個(gè)小朋友爬到假山上，一不小心掉到了大水缸里，有的嚇哭了，有的跑走找大人，司馬光就用大石頭砸那個(gè)缸，缸被砸了個(gè)洞，然后缸里的水都流出來了，缸里的小孩得救了。

司馬光真是個(gè)聰明的孩子，以后我遇到困難，也一定多動(dòng)腦子，然后多想好辦法!

司馬光觀后感怎么寫篇2

我讀過許多書，其中我對《中外歷史故事》中的《司馬光砸缸》這個(gè)故事印象最深刻。司馬光救出一個(gè)三歲的落水兒童，他想的辦法是水離開人，而不是人離開水，這種逆向思維足以看出司馬光遇到問題時(shí)的沉著冷靜、機(jī)智敏捷，我真佩服他。

司馬光觀后感怎么寫篇3

小時(shí)候，婆婆帶我去越秀山公園的寓言園，我覺得司馬光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆給我講了這個(gè)故事。現(xiàn)在我在《成語故事》里又看到了這個(gè)故事。

司馬光在讀書的時(shí)候，突然聽到外面有小朋友叫救命。原來小伙伴掉進(jìn)大水缸里了，司馬光搬起一塊大石頭砸爛了水缸，救了小朋友。

這個(gè)故事我覺得司馬光很聰明，當(dāng)時(shí)水缸很高，又沒有大人，水淹著小朋友會(huì)無法呼吸。叫大人來時(shí)間太久了。先把水降下來可以讓小朋友呼吸。

這個(gè)故事還提醒我們爬高爬低的玩耍時(shí)，要經(jīng)常想一想是否太危險(xiǎn)，要注意安全。

司馬光觀后感怎么寫篇4

今天我讀了《司馬光》這篇文章，知道了一個(gè)小朋友掉進(jìn)了缸里，就要被淹死了。司馬光拿起一塊石頭把缸砸破了，缸里的水流出來了，小朋友得救了。通過讀這篇文章我明白了自己在日常生活中不但要向司馬光學(xué)習(xí)助人為樂，還要向他學(xué)習(xí)遇到事情要?jiǎng)幽X筋善于思考。

司馬光觀后感怎么寫篇5

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，這讓我有很大收獲。

從這里可以看出司馬光砸缸救人這件事可以看出他是一個(gè)遇事不慌、聰明、果斷的孩子。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冸y免也會(huì)遇到像司馬光一樣的問題，一定要反復(fù)思考冷靜對待。

司馬光觀后感怎么寫篇6

有一天，司馬光和小伙伴在院子里玩兒捉迷藏，有一個(gè)小伙伴爬上了假山上心想：這下他們可找不到我了吧!剛想玩，腳一滑假山的下面有一口缸，他剛好掉進(jìn)去了，那口缸剛好裝滿水，小伙伴急了，有的哭，有的跑回家找家長，只有司馬光不慌不忙。

突然，他的腦子里閃過了一個(gè)辦法，那就是：用大石頭砸。說干就干，他找了一塊大石頭，對準(zhǔn)缸砸下去，只聽“咚”的一聲，缸破了!

司馬光觀后感怎么寫篇7

今天我們學(xué)到了小時(shí)候的司馬光的童年經(jīng)歷——司馬光砸缸。

司馬光小的時(shí)候，和別的小朋友在花園里玩耍，哪里有有一個(gè)盛滿水的缸，有一位小朋友不小心掉到里面了，這時(shí)的局面非常混亂。有的嚇呆了。有的嚇哭了，有的找大人救援……只有司馬光拿起一塊石頭把缸砸爛救出伙伴。

通過學(xué)這一課，使我懂得了遇事要冷靜的思考。不要慌亂。

司馬光觀后感怎么寫篇8

司馬光是我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，他主編的《資治通鑒》是一部重要的歷史著作。

有一次司馬光不誠實(shí)，被爸爸打拉，那時(shí)他才六歲，姐姐叫他把胡桃外面的青皮剝掉，他自己想不出辦法，就叫家里的丫頭教他。事后撒謊說是自己剝的。爸爸知道了這件事后嚴(yán)肅地告訴司馬光：“做事是不可以撒謊的。”從那以后司馬光就再?zèng)]撒謊過。

我撒謊過，但沒有改，看了這篇文章以后我要和司馬光一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。