方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。這里分享一些300字的數學計劃下載，供大家寫300字的數學計劃參考。

300字的數學計劃篇1

區級機關各黨總支、黨支部：

今年上半年區級機關的理論學習，著重圍繞黨的__屆四中全會《決定》的內容，貫徹落實好省委《意見》和市委的計劃安排。為方便組織黨員干部認真研讀，特制定__屆四中全會精神專題第五專題：推進黨的制度建設，努力以科學制度保障黨的建設

通過本專題學習，深刻認識和把握黨的制度建設為黨內生活提供運行機制，為黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設提供制度保證。堅持和完善黨的領導制度，必須堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，改革和完善黨的領導方式和執政方式；保障黨員主體地位和民主權利，必須健全黨內情況通報、黨內事務聽證咨詢、黨員定期評議基層黨組織領導班子成員等制度；完善黨內選舉辦法，必須改進和規范選舉程序和投票方式，改進候選人介紹辦法；完善黨內民主決策機制，必須發揮黨委全委會對重大問題的決策作用，推行和完善地方黨委討論決定重大問題和任用重要干部票決制。

300字的數學計劃篇2

教學目標

1.使學生理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟;

2.通過與分數通分比較，滲透類比的思想方法。

教學重點和難點

重點：分式通分的方法。

難點：幾個分式最簡公分母的確定。

教學過程設計

1.把分數通分。

2.什么叫分數的通分?

答：把幾個異分母的分數化成同分母的分數，而不改變分數的值，叫做分數的通分。

3.分數通分的方法及步驟是什么?

答：先求出幾個異分母分數的分母的最小公倍數，作為它們的公分母，把原來的各分數化成用這個公分母做分母的分數。

4.分數通分時，為什么各分數的值不變?

答：分數通分時，原分數的分子、分母都乘以同一個不等于零的數，這個數就是用公分母除以原來各分數的分母所得到的商，根據分數的基本性質，各分數的值不變。

300字的數學計劃篇3

一、復習的主要內容

1．熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0~20各數。

2．初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3．初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4．認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

5．直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

7．初步了解鐘表，會認識整時和半時。

8．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

9．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

二、復習的重、難點

重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中。

難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。

300字的數學計劃篇4

一、指導思路

全國高考數學試題注重考查考生進入高校學習所需的基礎知識、基本方法、基本技能等素養，數學高考試卷充分發揮數學作為基礎學科的作用，既重視考查中學數學基礎知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續學習的潛能。數學試題做到了總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新，兼顧了數學基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點地考查數學素養，多層次地考查思想能力，充分體現出數學卷的特色：

1.試題題型平穩突出對主干知識的考查,重視對新增內容的考查

2.重視對數學思想方法的考查

3.深化能力立意，考查考生的學習潛能

4.重視基礎，以教材為本

5.重視應用題設計，考查考生數學應用意識

二、教學計劃與要求

新課已基本授完，高三已進入全面復習階段，全年復習分三輪進行。

三、具體方法措施

1.認真研究高考試題,提高復習課的'效率。

小編精心推薦：

300字的數學計劃篇5

教學內容：

蘇教版五年級數學下冊第一單元P3—5練習一6—10題

教學目標：

1、使學生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現實的情境中應用負數，進一步理解負數的意義。

2、體驗數學與日常生活密切相關，、激發學生對數學的興趣。

教學重點：

應用正數和負數表示日常生活中具有相反意義的數量。

教學難點：

體會兩種具有相反意義的數量。

教學具準備：

教學掛圖、溫度計

教學過程

一、復習導入

讀一讀，分一分。

+3000+4200-1800+2700-900+3700

正數負數

1、情境引入。

2、教學用正數與負數表示盈虧情況的具體意義。

300字的數學計劃篇6

一.指導思想

遵循教育方針，本著以人為本的原則，以學校計劃為主線，為全面有效的提高學生成績，培養學生分析問題解決問題的能力，深入推進教學改革，轉變傳統觀念，探索一條高效，符合學情的教學之路。

二.工作設想

基于學生基礎較差，不學。厭學思想，結合現實情況，做出如下設想：

1.提高學生學習興趣，讓學生由厭學變為樂學

2.多與學生談心，給學生鼓勁

3.培養學習方法，制訂學習目標

4.精備精講，勤批作業

5.善于管理，講究實效

三.采取措施

1.認真分析學生特點，總結成功經驗，探索新路子，找到適合學情的方法，恰當的教學模式。

2.結合學生作業，上課提問情況，有針對性的講解，輔導，讓學生真正學活學會

3.以學生自學為主，教師作導演，作解說，作觀眾，能讓學生說的自己堅決不說

4.作好周測月測，及時總結

四.預計效果

通過師生共同努力，讓學生有一個大幅度的提高，爭取在期末聯考中取得好成績，達到預期目標。

300字的數學計劃篇7

一、復習的主要內容：

1、整式的運算、各種法則、乘法公式。

2、平行線的特征、平行線的性質、平行線的判別方法。

3、科學計數法、有效數字、事件發生的概率、統計圖。

4、三角形全等的判別方法、三角形全等的性質。

5、自變量、因變量。

6、軸對稱現象。

二、復習的主要目標：

1、使學生掌握考試的知識點。

2、使學生的知識系統化、鞏固所學的知識。

3、充分調動學生的積極性。

4、培育好優生、使每個學生都得到不同程度的進步。

三、復習的具體設想：

1、組織學生回顧與方思知識點。

2、利用每周的晚自習時間進行考試。

3、對學生進行強化訓練。

四、復習時間的安排：

1、清理知識點：6課時。

2、強化訓練：40課時。

3、考試、講解：30課時。

300字的數學計劃篇8

學習計劃安排：

第一周(5月26日——30日)學習內容：

分數的意義，分數與除法的關系，分數大小的比較

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第二周(6月2日——6日)學習內容：

真分數和假分數，假分數與帶分數或整數的互化，分數的基本性質

周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第三周(6月9日——13日)學習內容：

約分，通分，分數和小數的互化

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第四周(6月16日——20日)學習內容：

分數與小數的互化，復習，第五單元同分母分數加減法

周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第五周(6月23日——27日)學習內容：

異分母分數加減法，分數加減混合運算，復習

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

300字的數學計劃篇9

一、指導思想

在《數學新課程標準》的指導下，以李校長的現代教育理念為方向，以領會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實初中數學課程改革的精神理念。進一步樹立“發展為本”的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業成長和學生的全面發展、終生發展，全面提高我校數學教學質量。

二、工作目標

針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：

1、加強教研組建設，努力實現學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

2、結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。

3、嚴把教學質量，以課題促進研究，以評價提高質量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

4、加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發展負責。

300字的數學計劃篇10

學習計劃安排：

第一周(5月26日——30日)學習內容：

分數的意義，分數與除法的關系，分數大小的比較

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第二周(6月2日——6日)學習內容：

真分數和假分數，假分數與帶分數或整數的互化，分數的基本性質

周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第三周(6月9日——13日)學習內容：

約分，通分，分數和小數的互化

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第四周(6月16日——20日)學習內容：

分數與小數的互化，復習，第五單元同分母分數加減法

周二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第五周(6月23日——27日)學習內容：

異分母分數加減法，分數加減混合運算，復習

周一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

300字的數學計劃篇11

從本周周五開始，初二數學全面進入復習階段，為了更有效地進行復習，現將復習計劃擬定如下：

一、復習目標：

落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。

二、復習時間：

12月30日—1月9日為復習時間，共約7課時，時間比較緊。

具體安排：30日、31日復習第十五章整式的乘除與因式分解

4日復習第十一章全等三角形

5日復習第十二章軸對稱

6日復習第十三章實數

9日復習第十四章一次函數

在復習基礎知識的同時，每兩天處理一套教研室卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的.掌握步步深入；加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。

總之，在數學期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。