制定計(jì)劃，最重要的應(yīng)該是明確的目標(biāo)和合理的時(shí)間安排。寫計(jì)劃書范文400字?jǐn)?shù)學(xué)有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碛?jì)劃書范文400字?jǐn)?shù)學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)劃書范文400字?jǐn)?shù)學(xué)篇1

二維平面內(nèi)各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形(多邊形：邊數(shù)大于或等于3)。

20__人教（新課標(biāo)）初三數(shù)學(xué)正多邊形和圓教學(xué)計(jì)劃

(一)觀察、分析、歸納：

觀察、分析：1.等邊三角形的邊、角各有什么性質(zhì)?

2.正方形的邊、角各有什么性質(zhì)?

歸納：等邊三角形與正方形的邊、角性質(zhì)的共同點(diǎn).

教師組織學(xué)生進(jìn)行，并可以提問學(xué)生問題.

(二)正多邊形的概念：

(1)概念：各邊相等、各角也相等的多邊形叫做正多邊形.如果一個(gè)正多邊形有n(n≥3)條邊，就叫正n邊形.等邊三角形有三條邊叫正三角形，正方形有四條邊叫正四邊形.

(2)概念理解：

①請(qǐng)同學(xué)們舉例，自己在日常生活中見過的正多邊形.(正三角形、正方形、正六邊形，…….)

②矩形是正多邊形嗎?為什么?菱形是正多邊形嗎?為什么?

矩形不是正多邊形，因?yàn)檫叢灰欢ㄏ嗟?菱形不是正多邊形，因?yàn)榻遣灰欢ㄏ嗟?

(三)分析、發(fā)現(xiàn)：

問題：正多邊形與圓有什么關(guān)系呢?

發(fā)現(xiàn)：正三角形與正方形都有內(nèi)切圓和外接圓，并且為同心圓.

分析：正三角形三個(gè)頂點(diǎn)把圓三等分;正方形的四個(gè)頂點(diǎn)把圓四等分.要將圓五等分，把等分點(diǎn)順次連結(jié)，可得正五邊形.要將圓六等分呢?

計(jì)劃書范文400字?jǐn)?shù)學(xué)篇2

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)是努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠令人奮發(fā)向上，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間以及現(xiàn)階段的生活情況，制定適當(dāng)、明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，譬如今天一個(gè)月之內(nèi)要了解ui設(shè)計(jì)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都有哪些，一周之內(nèi)要簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)ps軟件等等，諸如此般明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有你的目標(biāo)確定了，你才能夠朝著這個(gè)方向去努力。

二、科學(xué)安排時(shí)間

學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，如果長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注一件事物，很可能會(huì)產(chǎn)生膩煩心理，尤其是當(dāng)自己一直徘徊在一個(gè)問題的時(shí)候，這種情緒會(huì)愈演愈烈，所以在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外練習(xí)，還有休息和娛樂的時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間。

三、溫故而知新

古人云：溫故而知新，可以為師也。許多知識(shí)點(diǎn)都是需要反復(fù)的推敲，許多技能也是需要每天不斷地去練習(xí)，這樣你才能夠成功學(xué)好一門知識(shí)。

ui培訓(xùn)的新人該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？其實(shí)光制定一個(gè)計(jì)劃而不去實(shí)行是沒有任何作用的，或許現(xiàn)在的你因?yàn)閷W(xué)習(xí)是痛苦的，感覺是難熬的，但是小編相信，你的努力終會(huì)得到回報(bào)。

計(jì)劃書范文400字?jǐn)?shù)學(xué)篇3

從本周周五開始，初二數(shù)學(xué)全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無用功。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間：

12月30日—1月9日為復(fù)習(xí)時(shí)間，共約7課時(shí)，時(shí)間比較緊。

具體安排：30日、31日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解

4日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

5日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱

6日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù)

9日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，每?jī)商焯幚硪惶捉萄惺揖碜樱龅郊皶r(shí)反饋，及時(shí)消化處理，注重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握步步深入；加強(qiáng)對(duì)綜合性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。

總之，在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭(zhēng)取讓學(xué)生取得較好的成績(jī)。