論語六則有哪些名句
《論語六則》，是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家的重要經(jīng)典之一。全書共二十篇，每篇有若干章，取首章中的兩三個(gè)字為篇名。那么論語六則有哪些名句?
論語六則中的名句
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學(xué)而不思則罔(wǎng);思而不學(xué)則殆(dài)。”
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問。是以謂之‘文’也。”
子曰：“默而識(shí)(zhì)之，學(xué)而不厭，誨(huì)人不倦，何有于我哉!”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”
【作者介紹】孔丘(前55l～前479)，字仲尼，春秋時(shí)魯國陬(zōu)邑(現(xiàn)在山東省曲阜東南)人，我國古代最偉大的思想家和教育家。他出身貴族，早年做過乘田(管理牛羊的官)、委吏(管倉庫的官)一類的小官。30歲開始聚徒講學(xué)。50歲時(shí)任魯國中都(現(xiàn)在山東省汶上縣)宰，后來一度任司空(掌建筑)、司寇(掌司法)。
為了推行自己的政治主張，他游歷列國，不被重用。晚年整理過《詩》《書》等古代文獻(xiàn)。孔丘長(zhǎng)期從事私人講學(xué)，據(jù)傳先后有弟子三千人，其中著名的有72人。他提倡仁政、德治與禮樂教化，創(chuàng)立儒家學(xué)派。自漢以后，儒家思想成為我國封建文化的正統(tǒng)，影響極大。
【譯文】孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不是很愉快的嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂的嗎?(即使)人家不了解我也不惱恨，不就是品德高尚的人嗎?”孔子說：“溫習(xí)舊的知識(shí)能獲得新知識(shí)新發(fā)現(xiàn)，(這樣的人)就可以把他當(dāng)做老師了。”孔子說：“只是機(jī)械地學(xué)習(xí)而不加以思索，那就會(huì)迷惑不解;思索了卻不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，那就會(huì)精神疲憊。”子貢問遭：“孔文子憑什么謚號(hào)叫做‘文’呢?”孔子回答說：“(孔文子)思考問題敏捷，學(xué)習(xí)努力，不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥，因此稱他‘文’。”孔子說：“默默地把學(xué)過的東西記下來，努力學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到疲倦，對(duì)我來說做到了哪些呢!”孔子說：“幾個(gè)人一起行走，其中必定有可以做我老師的人;選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看出那些不良方面加以改正。”
【簡(jiǎn)析】《論語》六則，就其內(nèi)容來說，可以分為兩類。第一、四，五、六則是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度(包括個(gè)人修養(yǎng))的。歸納起來，有三個(gè)要點(diǎn)：第一，一個(gè)人要掌握知識(shí)，必須不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，要好學(xué)，勤學(xué)，不知疲倦地學(xué)，并能把按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)當(dāng)做一件樂事。
第二，要想真正學(xué)到一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始，虛心拜周圍的人為老師，乃至向不如自己的人請(qǐng)教。第三，學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持自我修養(yǎng)，對(duì)自己，學(xué)而不厭，不怕別人不了解;對(duì)同志，以能相互切磋學(xué)問為樂;對(duì)弟子，教導(dǎo)要特別耐心。第二、三則是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，孔子著重強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：其一是，對(duì)所學(xué)的東西，應(yīng)該按時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的在于記住它，加深理解，擴(kuò)大新知。其二是，“學(xué)”和“思”要結(jié)合起來。學(xué)習(xí)時(shí)不動(dòng)腦子，不想問題，就不可能學(xué)到真正的知識(shí)，也不可能獲得舉一反三的能力。
從“溫故”到“知新”中間有一個(gè)思考的過程，即在頭腦里對(duì)獲得的知識(shí)和材料進(jìn)行分析、概括和推導(dǎo)，缺少這個(gè)過程就不可能達(dá)到“知新”。但是思考又必須在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行才能有所得。《論語》六則，篇幅簡(jiǎn)短，立意深刻，三言兩語就表達(dá)一個(gè)完整的意思，富有哲理性。嚴(yán)肅而深刻的道理用談話、答問的形式講出來，給人以平易親切之感。反問句、感嘆句的運(yùn)用，使語言更具紆徐含蘊(yùn)的色彩。“溫故知新”“不恥下問”“學(xué)而不厭”“誨人不倦”已成為學(xué)習(xí)中的格言，富有極大的生命力。