怎么寫作文才能避免踩雷呢？引用名人軼事素材是一個好方法。下面小編給大家?guī)砹烁呖颊Z文作文名人軼事素材參考5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

高考語文作文名人軼事素材【篇1】

意大利著名的雕塑家米開朗基羅曾在佛羅倫薩雕刻了一尊石像，當他看到這尊凝聚了自己所有功力的作品時，他也為自己感到驕傲。作品預展時，佛羅倫薩市民萬人空巷，對他的創(chuàng)作嘆為觀止。

最后連佛羅倫薩市長也來參觀了，眾多權貴圍在雕像前竊竊私語，等待市長發(fā)表意見。

市長傲慢地朝雕像看了幾眼，問：“作者來了嗎?”

米開朗基羅被人請到市長面前，市長說：“雕石匠，我覺得這個石像的鼻子低了點，影響了整個雕像的藝術氛圍。”

米開朗基羅聽罷說：“尊敬的市長，我會按照你的要求加高石像的鼻子。”

說完，米開朗基羅讓助手取出工具，提著石粉對石像的鼻子進行加工。米開朗基羅在石像的鼻子上抹著石粉。抹了一會兒，他來到市長面前，說：“尊敬的市長，我已經(jīng)按照你的要求加高了石像的鼻子，你看現(xiàn)在還行嗎?”

市長看了看點點頭說：“雕石匠，現(xiàn)在好多了，這才是完美的藝術。”

市長走后，米開朗基羅的助手百思不解，問：“你只是在石像的鼻子上抹了三把石粉，石像的鼻子根本沒有加高。”米開朗基羅說：“可是，市長認為高了。”

據(jù)說那尊石像還矗立在佛羅倫薩的街頭，知道那尊石像來歷的人都知道這樣一句諺語：權貴的虛榮就是石像鼻子上的三把石粉。

高考語文作文名人軼事素材【篇2】

陶行知——人物斗爭

針對蔣介石以“剿匪”之名進攻蘇區(qū)，陶行知在《申報》連發(fā)時評稱：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。蔣介石大發(fā)雷霆，下令“申報禁止郵遞”

1930年春，曉莊師范師生為抗議英商和記洋行工人被毆，舉行游行示威。時值蔣馮大戰(zhàn)，因陶行知與馮玉祥有私交，蔣介石斷定曉莊事件是響應馮玉祥的反蔣行動，遂怒令關閉曉莊師范并通緝校長，陶行知被迫流亡日本。后通緝解除，過了一年陶行知才回到上海，從此更立志反抗蔣介石的獨裁統(tǒng)治。在滬期間，陶行知經(jīng)黃炎培舉薦被聘任為國內有名的《申報》的顧問，曾化名“不除庭草齋夫”發(fā)表了大量雜文和時評。當時，蔣介石以“剿共”之名進攻共產(chǎn)黨領導的蘇區(qū)，陶行知連續(xù)發(fā)表了《剿匪與造匪》等三篇時評，語驚天下地指出：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。國民黨當局很快查明這些文章出自陶行知之手，蔣介石大發(fā)雷霆，批示：“申報禁止郵遞”。為申報館的生存計，總經(jīng)理史量才忍氣吞聲，表示今后不再續(xù)登陶行知的文章，蔣介石方解除禁令。

面對外患日深和國內的黑暗統(tǒng)治，陶行知感到不能只坐在校園書齋。一二·九運動爆發(fā)后，他與宋慶齡、鄒韜奮等著名人士發(fā)起成立了全國各界救國聯(lián)合會。1936年7月，他擔任了救國會的“國民外交使節(jié)”出訪歐亞非26國，爭取各地華僑和國際友人支持中國的抗日斗爭。途經(jīng)香港時，他與沈鈞儒、章乃器等聯(lián)合發(fā)表《團結御侮宣言》，贊同中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。這一宣言震動國內外，受到了中共中央和毛澤東的熱情支持。出訪期間，國內發(fā)生國民黨政府逮捕救國會領袖的“七君子事件”，陶行知又一次被通緝。沈鈞儒后來說：倘若陶行知留在國內，一定和我們在一起，“七君子之獄”就變成“八君子之獄”了。

李公樸、聞一多遭暗殺后，聽說特務已經(jīng)把他列為下一個對象，他馬上表示“我等著第三槍”，并給育才師生致信：“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”

在爭取民主并為群眾爭取教育權利的長期奮斗中，陶行知閱讀了許多馬列著作和中共中央文件，在思想日益一致的基礎上同周恩來等共產(chǎn)黨人結下了深厚的友誼。出訪歐洲期間，陶行知曾三次拜謁馬克思墓，并賦詩曰：“光明照萬世，宏論醒在下”。他在重慶主辦育才學校時，又邀請鄧穎超對師生進行革命傳統(tǒng)教育。

抗戰(zhàn)勝利后，陶行知作為民盟中央民主教育委員會的主任，與共產(chǎn)黨密切合作，積極投入反內戰(zhàn)、反獨裁、爭民主的斗爭，他在重慶創(chuàng)辦的社會大學成了民主人士的堡壘。1946年4月，陶行知來到上海，三個月后傳來李公樸、聞一多被國民黨特務暗殺的消息。陶行知聞訊異常激憤，到處演講譴責。當社會上傳說特務已把他列為下一個暗殺對象時，周恩來派秘書陳家康去報警，要他提防特務的無聲手槍。陶行知當即毅然表示：“我等著第三槍!”他還給育才師生留下了一封信，發(fā)出“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”的錚錚誓言。

高考語文作文名人軼事素材【篇3】

孔子——孔子學琴

孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說“可以了”，孔子說：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但未得其數(shù)”。又練了很多日子，師襄子又說“可以了，你已于其數(shù)”可是孔子仍說“不可以，未得其志”。又過了相當?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲，于是，反復的鉆研，體會琴曲的內涵直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。

高考語文作文名人軼事素材【篇4】

1797年3月，法蘭西總統(tǒng)拿破侖在盧森堡第一國立小學演講時，瀟灑地把一束價值3路易的玫瑰花送給該校的校長，并且說了這樣一番話：“為了答謝貴校對我、尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈獻上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”從此盧森堡這個小國即對這“歐洲巨人與盧森堡孩子親切、和諧相處的一刻”念念不忘，并載之入史冊。

后來，拿破侖窮于應付連綿的戰(zhàn)爭和此起彼伏的政治事件，并最終因失敗而被流放到圣赫勒那島，自然也把對盧森堡的承諾忘得一干二凈。

誰都不曾料到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國政府提出這“贈送玫瑰花”的諾言，并且要求索賠。他們要求法國政府：

一、要么從1798年起，用3個路易作為一束玫瑰花的本金，以5厘復利計息全部清償;

二、要么在法國各大報刊上公開承認拿破侖是個言而無信的小人。法國政府當然不想有損拿破侖的聲譽，但電腦算出來的數(shù)字讓他們驚呆了：原本3路易的許諾，至今本息已高達1375596法郎。最后，法國政府通過冥思苦想，才找到一個使盧森堡比較滿意的答復，即：“以后無論在精神上還是在物質上，法國將始終不渝地對盧森堡大公國的中小學教育事業(yè)予以支持與贊助，來兌現(xiàn)我們的拿破侖將軍那一諾千金的玫瑰花信誓。”

也許拿破侖至死也沒想到，自己一時“即興”言辭會給法蘭西帶來這樣的尷尬。但是，這也正說明了一個道理：許諾只在一瞬，踐約需要永遠——無論是凡人還是偉人。

高考語文作文名人軼事素材【篇5】

楊絳先生挑錯

楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書時間》專門做了一期專題節(jié)目。現(xiàn)場嘉賓一共兩位，三聯(lián)書店的總編輯李昕是其中一位。節(jié)目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風亮節(jié)，他們三十多年不換房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過1000萬元，在清華大學設立了一個“好讀書基金會”，扶助貧困學生。

楊絳先生挑錯節(jié)目播出后，幫楊絳先生料理版權的友人吳學昭，特意給李昕打來電話：“你們這期節(jié)目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發(fā)現(xiàn)你有個地方講錯了。”李昕聽了心里一驚，忙問：“什么地方?”吳學昭回答說：“楊絳夫婦在清華大學設立的是‘好讀書獎學金’，但是被你說成‘好讀書基金會’了。她說，設立獎學金比較簡單，但建立基金會就不同了。那是得按國家有關規(guī)定成立的非營利性法人，需有規(guī)范的章程，有組織機構和開展活動的專職工作人員，還要申報民政部門批準，才可向公眾募捐。這兩個概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說法改過來，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛。”李昕聽了，深感慚愧，請吳學昭代自己向楊先生道歉。

雖然只是個小錯誤，但楊絳先生的嚴謹和認真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學態(tài)度，這既是對自己負責，也是對他人負責。