事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途；你是否在尋找“好人好事事跡材料真實(shí)”？下面小編給大家?guī)砹讼嚓P(guān)資料，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

好人好事事跡材料真實(shí)篇1

朱__，男，中共黨員，本科學(xué)歷，會(huì)昌縣人民醫(yī)院搬遷辦主任兼行政辦副主任。2004年工作至今，朱同志以認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，工作上兢兢業(yè)業(yè)，在平凡而普通的崗位上，通過自身不斷地努力獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，并多次獲得醫(yī)院“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、嚴(yán)于律己，覺悟高

朱同志作為一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持以黨性為指導(dǎo)思想，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，宗旨意識(shí)強(qiáng)，在政治上、思想上和行動(dòng)上_____高度一致，自覺抵制各種不正之風(fēng)。他為人正直，立場(chǎng)堅(jiān)定，顧全大局。一方面，認(rèn)真維護(hù)與同事們之間的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風(fēng)格，另一方面，無論是通知會(huì)議，還是接待到辦公室反映問題的群眾，他都堅(jiān)持做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，認(rèn)真傾聽，耐心解釋。

二、勤學(xué)善思，素質(zhì)好

醫(yī)院整體搬遷項(xiàng)目建設(shè)除了要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查項(xiàng)目建設(shè)情況，更需要做好項(xiàng)目建設(shè)工作協(xié)調(diào)。為項(xiàng)目建設(shè)工作的順利開展做到心中有數(shù)，為此，他這個(gè)從來沒有接觸過項(xiàng)目工程的門外漢，通過購買大量的相關(guān)書籍如饑似渴地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并參加各種培訓(xùn)，到兄弟縣市參觀借鑒，做到學(xué)有所思、學(xué)有所感、學(xué)有所獲，從實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)積極建言獻(xiàn)策，并提出多項(xiàng)合理性建議，為項(xiàng)目建設(shè)工作順利開展起到了重要的作用。

三、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)實(shí)

朱同志為了把自己的每一項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，總是以近乎苛刻的態(tài)度嚴(yán)格要求自己，力圖高質(zhì)量、高效率的完成。為此，他總是不分白天、黑夜，頂著嚴(yán)寒酷暑，冒著風(fēng)雨穿梭在施工現(xiàn)場(chǎng)。細(xì)心的巡視檢查著工地，連犄角旮旯也不放過，生怕自己一個(gè)疏忽給施工帶來安全隱患。對(duì)檢查中存在的問題進(jìn)行匯總、分析，提出切實(shí)可行的解決建議，為確保工程質(zhì)量和施工進(jìn)度，采取加強(qiáng)監(jiān)管，完善保證體系等一系列措施，配合監(jiān)理方、縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局和審計(jì)局等對(duì)項(xiàng)目定期檢查和監(jiān)督，從而避免了設(shè)計(jì)變更的隨意性，加強(qiáng)了原材料的管理和控制，健全了全員質(zhì)量保證體系，將工程質(zhì)量從源頭上把好質(zhì)量關(guān)，確保實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、安全雙優(yōu)目標(biāo)。

由于工作繁忙，他的工作時(shí)間常常是處于“白加黑”、“五加二”的狀態(tài)，根本沒有時(shí)間照顧年邁的父母親和兩個(gè)年幼的孩子，她的妻子開玩笑說：同事跟他相處的時(shí)間比我和孩子跟他相處的時(shí)間要多得多。

朱同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的心態(tài)、開拓創(chuàng)新的精神去對(duì)待工作，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。

好人好事事跡材料真實(shí)篇2

王心同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王心同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王心同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王心同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教王，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王比自己取得好成績(jī)還高興!

王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”

王心同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。

有王心同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語，有王心同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向王心同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實(shí)我們的生活!

好人好事事跡材料真實(shí)篇3

任某強(qiáng)，男，1978年3月出生，中學(xué)物理教師。2002年他，離開了培養(yǎng)他的大學(xué)——綏化師范學(xué)院，帶著一份美麗的憧憬，懷揣著一顆熾熱的心，躊躇滿志地登上了教育征程;2002年的秋天，秋高氣爽，他披著秋日的金色邁進(jìn)了大西林鐵礦子弟校，帶著一份收獲的喜悅，懷揣著一顆奮斗的心，信心百倍地開始擁抱新的人生。自從參加工作以來，他一直站在教育工作的第一線，擔(dān)任初中物理的教學(xué)工作一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨、師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫一首首動(dòng)人的樂章。為中學(xué)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年教師，且經(jīng)常做好人好事。在防疫期間，學(xué)校接到區(qū)的命令，他作為第一批志愿者，第一時(shí)間趕赴卡點(diǎn)。那時(shí)的天寒地凍，人們的防范意識(shí)還不強(qiáng)，經(jīng)常外出購物，且經(jīng)常不戴口罩外出。他一邊要求群眾登記，一邊做思想工作，盡量讓他們減少外出。有時(shí)在外面一站就是一下午，回到家很久才緩和，但為了人民的健康。

他舍小家顧大家。他向大家宣傳：大門一關(guān)，茶水一端，吃好喝好，睡它幾天，視頻拜年，語音聊天，配合政府，堅(jiān)持十天，瘟情過后，出去狂歡，天下太平，繼續(xù)掙錢，利他利己，全國平安。終于到了啥也不干在家躺著就能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候了!珍惜吧!

在值班期間，西林人民送溫暖，送午餐，西林人民送來愛心，為抗疫情盡心盡力，身后不留名，默默無聞，在大難面前，國人團(tuán)結(jié)一致，眾志成誠，萬眾一心，一定能取得最后的勝利。在值班期間，我們嚴(yán)把卡點(diǎn)，任何人不得違規(guī)。一天晚上，一名警察路過卡點(diǎn)，拒絕登記，被他嚴(yán)詞拒絕，最后只好簽字登記。如果執(zhí)法犯法，不能一視同仁，卡點(diǎn)不形同虛設(shè)了嗎。還有一次，彭區(qū)長路過他卡點(diǎn)，他要求下車登記，區(qū)長看到此情此景，很贊同。既然上級(jí)有要求，就得按要求去做。任何人不能搞特權(quán)。

有時(shí)在值班期間，趕上學(xué)校值班我他會(huì)想一切辦法，做到兩不誤。在卡點(diǎn)，無論是白天還是黑夜，甚至是午夜時(shí)分他從不離崗，他能克服一切困難。學(xué)校的高主任，韓書記，在零下幾十度的嚴(yán)寒下，一度凍感冒，但都一度堅(jiān)守。在學(xué)校值班期間，隋局長帶隊(duì)查崗，紀(jì)檢委深夜檢查，他都認(rèn)真值班，保證萬無一失，做到保一方平安。他是一名黨員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽黨指揮，隨時(shí)做到為黨和人民犧牲一切。這是我對(duì)黨和人民做出的莊嚴(yán)承諾。

他在值班期間，除了認(rèn)真值好班外，還不忘澆花，辦公室，班級(jí)及樓上樓下跑個(gè)遍。早晨離開學(xué)校前，還要檢查一遍，生怕落下一盆。做一名真正的護(hù)花使者。他所在的小區(qū)，有一段時(shí)間沒有保潔人員。他自己，用笤帚掃，用拖布拖，甚至用小抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的擦。堅(jiān)持直至保潔人員返崗。樓道內(nèi)，垃圾袋，他經(jīng)常悄悄幫鄰居拿走。

有一名同事的孩子，由于腿部手術(shù)，未能及時(shí)返校讀書。他得知后，萬分著急，擠時(shí)間，帶上營養(yǎng)品去看望孩子。幫助他輔導(dǎo)落下的課程，并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子好好讀書，同時(shí)還講勵(lì)志小故事激勵(lì)孩子，深受家長和社會(huì)的好評(píng)。

西林的一位同事，在重病期間。他多次前往家中看望，帶上水果和營養(yǎng)品。平時(shí)，常打電話慰問，非常關(guān)心這位同事的身體健康。后來病重，他積極幫助籌集款項(xiàng)。盡管最終沒能挽救他的生命，相信他也含笑九泉。因?yàn)橛写蠹业哪P(guān)心與幫助。

他經(jīng)常幫助老人干活，總輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在校勞動(dòng)身先士卒，從無怨言。人這一輩子，做一件好事容易，做一天好人也不難。關(guān)鍵是持之以恒，他就是那種人。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。把人民的利益放在心上。

不管大事還是小事，不管真的還是假的，保持一顆善良的心去做事和對(duì)待別人，不圖回報(bào)，只講奉獻(xiàn)，保持一顆愛國愛黨愛人民的心。

好人好事事跡材料真實(shí)篇4

劉某婷，一個(gè)真誠、陽光、進(jìn)取的女孩，現(xiàn)就讀于一一九中學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，劉某婷同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，積極參加各類文體活動(dòng)，并取得一定成績(jī)，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎(jiǎng)、演講比賽一等獎(jiǎng)等。

身為班長的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中，劉某婷取得了全縣第九名的好成績(jī)。

王威同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間常活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jī)。劉某婷同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。

劉某婷同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀團(tuán)員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jī)和榮譽(yù)面前沒有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底!

好人好事事跡材料真實(shí)篇5

朱君武同志自退休之后，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著為居民服務(wù)的情感，組織并創(chuàng)立了洪校社區(qū)“文藝小分隊(duì)”。在得到社區(qū)的支持并供給活動(dòng)場(chǎng)地的條件后，更是信心百倍組織引導(dǎo)一些有文藝特長的人員，自編自演一些文藝節(jié)目并搬上舞臺(tái)，每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，都進(jìn)取策劃組織一系列文化和文藝演出活動(dòng)，經(jīng)過演出，宣傳黨的政策和法律知識(shí)及____，人口普查，創(chuàng)造和諧社會(huì)，禮貌城市一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)居民破除陋習(xí)，崇尚禮貌，愛國守法。文藝小分隊(duì)還多次參加市、區(qū)、街道舉辦的大型演出活動(dòng)，均獲得獎(jiǎng)勵(lì)名次和很好的成績(jī)，從而提升了社區(qū)的知名度和居民的認(rèn)同感，小分隊(duì)宛如一道迎春花盛開在社區(qū)的每一個(gè)角落。

沒有家庭的幸福和睦，就沒有事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，沒有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。朱君武同志就是這樣營造了一個(gè)和睦、簡(jiǎn)便、良好的家庭環(huán)境，并教育引導(dǎo)子女樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質(zhì)的提高和對(duì)子女言傳身教，以良好的道德修養(yǎng)為子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。

務(wù)實(shí)工作，真心真意為民辦事，這是他的信念，他常說的一句話是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝著居民，居民就會(huì)信賴我們，懷著為社區(qū)分憂的情感，他愿始終不渝地堅(jiān)持以人為本的思想，幫忙社區(qū)宣傳黨的各項(xiàng)政策，反對(duì)邪教，倡導(dǎo)禮貌凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，并將為生活中的每一個(gè)人的人生，書寫更好活力輝煌的一頁。

好人好事事跡材料真實(shí)篇6

他是一名大學(xué)生奔赴鄉(xiāng)村支教，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，他有絕招;數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是他的秘訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺(tái)，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

他，就是李秀凱老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)光毫無保留地獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”。李老師傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆童心。

李秀凱老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險(xiǎn)品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會(huì)課適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

20__年春，他剛接過三年級(jí)二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級(jí)紀(jì)律渙散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺(tái)上不見了，他就委婉的說：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊(duì)日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是李老師的班會(huì)起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺(tái)上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改。李老師說，沒有一個(gè)人，不會(huì)犯錯(cuò)，可怕的是知錯(cuò)不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。

20__年春天，學(xué)校舉行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)一瓶礦泉水活動(dòng)。李秀凱老師發(fā)現(xiàn)，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒有捐贈(zèng)，為了保護(hù)他們的自尊心，同時(shí)又對(duì)他們進(jìn)行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對(duì)你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。李老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來，爭(zhēng)先恐后地把錢交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說。

愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對(duì)老師的看法。那是三年級(jí)的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測(cè)試，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，劉X尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎么不報(bào)告呢?孩子回答說：“我報(bào)告了，你沒聽著”，李老師立即說：“這不是你的錯(cuò)，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲。”其它同學(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護(hù)了孩子的自尊心，得到了回報(bào)——這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級(jí)都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當(dāng)成一種享受。

三、以人為本，竭盡師責(zé)

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。李秀凱老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。

工作中，他任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。從20__年3月10日，李老師自從調(diào)到吳家以來，就擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對(duì)待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，他所教的班級(jí)獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標(biāo)，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。

現(xiàn)在所教的五年級(jí)兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責(zé)任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對(duì)待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。

由于積勞成疾，他身體欠佳，20__年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫(yī)生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒說，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒請(qǐng)過一天假，未落下一堂課;20__年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動(dòng)，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請(qǐng)假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現(xiàn)在教室里。他說，講臺(tái)就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺(tái)上。

四、立身煉志，正師德。

李秀凱老師管理的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)比較和諧，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。他在幾年的班級(jí)管理中，深深感悟到：班級(jí)管理事無巨細(xì)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對(duì)癥下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者;學(xué)海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺(tái)，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。

如果說，每個(gè)孩子都是明天的太陽，那么，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們!

好人好事事跡材料真實(shí)篇7

昨日，居家養(yǎng)老服務(wù)對(duì)象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書記的手，感動(dòng)地說：“梁書記，請(qǐng)你幫我找一下一個(gè)叫阿田的居家養(yǎng)老服務(wù)員，我要多謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經(jīng)不在了，居家養(yǎng)老服務(wù)就是好……”。

事情追回到今年3月19日那天午時(shí)，居家養(yǎng)老服務(wù)員袁順田同志在蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，突然看見蘭姨口吐很多鮮血橫倒在椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺(tái)面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。在這個(gè)時(shí)候，袁順田同志臨危不亂，一心想著迅速救人，為了爭(zhēng)取時(shí)間，她一邊用自我的手機(jī)呼叫120救護(hù)車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，在同一時(shí)間，救護(hù)車和蘭姨的女婿一齊來到蘭姨家，迅速將半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫(yī)院搶救。因?yàn)樵樚锿九R危不亂，沉著鎮(zhèn)定，處事果斷，為搶救贏來了時(shí)間，使蘭姨得到及時(shí)搶救，脫離了生命危險(xiǎn)。還有一次，是在今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，剛到不久，突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響，隨著響聲一看，只見煤氣爐周圍一團(tuán)大火，袁順田同志臨危不懼，立即沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并迅速滅了火，避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。以上這兩件事故，如果不是有服務(wù)員在場(chǎng)，臨危不懼，遇事不亂的話，后果真的不堪設(shè)想。

袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、處事果斷的精神值得我們和所有服務(wù)員學(xué)習(xí)，所以，我們要把居家養(yǎng)老報(bào)務(wù)工作不斷發(fā)展擴(kuò)大，讓我們的愛心傳遍社會(huì)每個(gè)角落。

好人好事事跡材料真實(shí)篇8

在龍橋鎮(zhèn)凌安村流傳這樣一句話，有事找小書記，準(zhǔn)行!這個(gè)小書記就是凌安村村干部汪利。魁梧的身板、黝黑的臉龐、理著___頭、走起路來堅(jiān)實(shí)有力，辦起事來風(fēng)風(fēng)火火——這就是他給大家留下的印象。

汪利同志，男，1980年出生，中專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任廬江縣華康茶葉種植專業(yè)合作社理事長，凌安村治安主任、民兵營長、共青團(tuán)書記。

一、幫鄉(xiāng)親，不厭其煩

多年來，他謹(jǐn)記為人民服務(wù)的宗旨，常懷助人之心，時(shí)刻把老百姓的事兒記心上。記得有一次年終匯報(bào)會(huì)上，汪利講了這樣一句話：我走上村官這個(gè)工作崗位，就是為咱們父老鄉(xiāng)親服務(wù)的!能辦到的事，我一定竭盡全力去辦，未能辦到的事，我會(huì)盡心盡力去辦”。

凌安村地處龍橋鎮(zhèn)東南，山多田少，除毛竹、雜樹外，基本上沒有經(jīng)濟(jì)收入。青壯年外出務(wù)工很多，留下來的是留守老人、留守孩子。只要誰有困難，找到他，他都幫人家辦。外出務(wù)工人員出來辦個(gè)事，摸不清頭緒，不知怎么辦，找到他，他都會(huì)伸出熱情之手，從來沒有半點(diǎn)怨言，遇到事情他總是耐心解答，不厭其煩。于是幫鄉(xiāng)親們補(bǔ)辦個(gè)醫(yī)保卡呀、領(lǐng)個(gè)身份證呀，取個(gè)快件呀，交個(gè)電話費(fèi)呀。成了他生活中的不可缺少的一件事。在來往的路上總能看到他忙碌的身影，有人問他，他這么忙圖個(gè)啥呢?他是這樣說的——忙著舒心，閑著無聊。與其無聊，不如做一些讓自己舒心的事。

留守在家鄉(xiāng)的那些父老鄉(xiāng)親們沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，家中的土雞、土雞蛋，野生葛粉，干竹筍，干厥菜等農(nóng)產(chǎn)品可以換回一些錢幣，足以換一些生活必需品。只要找到他幫忙銷售，他總是不厭其煩。當(dāng)有人問起他你這樣做，你又得不到什么好處，干嘛呢?他總是笑呵呵地說：這些小事微不足道，都是應(yīng)該做的。能幫上他們，我很開心，很幸福!自信的臉上洋溢著幸福的微笑。

二、為鄉(xiāng)親，無怨無悔

為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，他甘當(dāng)茶農(nóng)的“勤務(wù)兵”。在他的幫助下，2014年成立了廬江縣華康茶葉種植專業(yè)合作社，第一次將零散的茶農(nóng)們組合到了一起來。在他的帶領(lǐng)下，茶農(nóng)們拋棄前嫌，不計(jì)得失，相互交流，共同探討、共同研究摘茶、制茶的方法。讓凌安村茶葉成了地方公認(rèn)的品牌。

為了擴(kuò)大茶葉的知名度，他于2014年自掏費(fèi)用申請(qǐng)注冊(cè)“凌安春茗”商標(biāo)。三年來，他跑市場(chǎng)，選包裝，帶茶農(nóng)外出學(xué)習(xí)先進(jìn)制茶經(jīng)驗(yàn)，自掏費(fèi)用參加茶博會(huì)，宣傳自身品牌。在他無私奉獻(xiàn)的精神下，“凌安春茗”野生綠茶開拓了一定的市場(chǎng)，也擁有了不少準(zhǔn)客戶群。為了解決開票難的問題，他又主動(dòng)幫忙申請(qǐng)創(chuàng)辦了廬江縣汪沖寨基山野生茶廠，為茶農(nóng)們銷售茶葉開發(fā)票解決了后顧之憂。如此種種付出，他從來沒有要過一分錢，沒有半句埋怨。

幫助別人是快樂的根本!幫助別人是幸福的源泉!幫助別人，自己是快樂的!——這是放在他書桌上的一句話。

好人好事事跡材料真實(shí)篇9

吳__，男，現(xiàn)年49歲，現(xiàn)擔(dān)任鐵山區(qū)建設(shè)管理局黨政辦公室副主任。到城建局工作5年多來，他為做好局機(jī)關(guān)后勤服務(wù)、系統(tǒng)文明創(chuàng)建、綜治和工會(huì)等工作，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)。

有事找老吳，他是職工心中的“好管家”。

“老吳，廁所又堵了!”“好，馬上搞。”有事找老吳，這已經(jīng)成了城建機(jī)關(guān)干部的習(xí)慣。為了確保局辦公大樓水電、通訊等設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他經(jīng)常放棄節(jié)假休息日，加班加點(diǎn)維修辦公用電、水的線路或管道。常常加班至深夜轉(zhuǎn)點(diǎn)，拖著疲倦的身體回家，甚至多次因此吃了老婆的閉門羹。除維修外，還要籌劃局系統(tǒng)100多名干部職工的早、中餐。每天一大早，他就穿梭于菜場(chǎng)和超市之間，比較菜的價(jià)格，看魚肉是否新鮮，既保證菜肴品質(zhì)和營養(yǎng)搭配合理，又盡量節(jié)省費(fèi)用。看著這個(gè)奔50的老同志每天上竄下跳地忙碌，大家都說“老吳真是個(gè)上足了發(fā)條的鐘表，永遠(yuǎn)不知道累”。

有困難找老二，他是鄰里眼中的“好女婿”。

鄰居們眼里，這個(gè)二女婿是成家準(zhǔn)兒子，只要成家有大事小情，二女婿準(zhǔn)到。2012年，年逾79歲的老丈人因高血壓導(dǎo)致右側(cè)癱瘓，他總是從六樓到一樓背上背下帶老丈人看醫(yī)生、做理療。每個(gè)周末他和妻子一起推著老人去公園享受綠蔭陽光，陪老人散散心，幫老人按按摩。這樣的精心照料直至老人今年3月去世。

如今又將78歲的岳母接到家中居住讓老人不再孤獨(dú)，安享晚年。

“沒人干的活我來”，他是城建系統(tǒng)的“郵遞員”。

城建局相距區(qū)行政服務(wù)中心公文交換站約1.5公里，每日都有大量的公文領(lǐng)取，文件、表格、材料報(bào)送。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，沒幾個(gè)人愿意干。吳__自費(fèi)買了一輛電動(dòng)車，主動(dòng)請(qǐng)纓義務(wù)當(dāng)起了城建局的“郵遞員”。5年來，他不論刮風(fēng)下雨、冬寒夏暑，騎著他的“電麻木”穿梭于兩點(diǎn)一線，第一時(shí)間將政府通知、文件精神傳達(dá)到局機(jī)關(guān)及局屬二級(jí)單位，第一時(shí)間將局各類落實(shí)情況、材料、報(bào)表迅速反饋到政府部門。

帶病堅(jiān)守一線，他是創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的“排頭兵”。

在創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作中，他每周組織一次包保宣傳和義務(wù)勞動(dòng)。在他的努力下，仿古街168戶的商鋪經(jīng)營人員能夠背頌24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“創(chuàng)文”知曉率達(dá)到100%。在“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中，他每個(gè)周末幾乎未休息過，總是走在最前面，干在最苦處。去年10月的一天，他腰腹部突然劇烈疼痛被同事緊急送往醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷為尿結(jié)石、雙腎多發(fā)性結(jié)石。打完點(diǎn)滴拔掉針管后，他又組織干部職工到包保的木欄社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，同事們感動(dòng)地說：“老吳真是個(gè)見了工作不要命的主”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他每年義務(wù)加班90多天，真正踐行了“不怕苦、不知累，勇于奉獻(xiàn)”的鐵山城建人精神。

好人好事事跡材料真實(shí)篇10

付__，女，47歲，__中學(xué)生物教師。她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。

從教28年來一直從事生物教學(xué)和班主任工作。她對(duì)黨忠心、對(duì)工作盡心、對(duì)同志熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛和社會(huì)的好評(píng)。先后被授予__縣優(yōu)秀教師，__縣優(yōu)秀班主任__縣學(xué)科帶頭人__縣三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。其先進(jìn)事跡曾在__電視臺(tái)、《__報(bào)》等媒體上報(bào)道。

人的生命是寶貴的，然而為了自己的事業(yè)，不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付__老師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔(dān)任高中畢業(yè)班工作，長年操勞，積勞成疾，生病在床，20__年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。

現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻(xiàn)大家。

三尺講臺(tái)、一顆愛心、放飛希望、樂此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。

付老師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，她用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與付老師搭擋過的老師提起付老師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付老師常說的一句話：我有我自己的活法、有自己的生活原則，不到周末不會(huì)走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線，不到學(xué)生歸寢，就不出校園，這樣既充實(shí)，又能把當(dāng)天的工作做完。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她一步一個(gè)腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。

長在耳邊的腫瘤其實(shí)早在20__年春開學(xué)就該可去手術(shù)了，同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強(qiáng)等老師也都多次勸她去檢查，盡早手術(shù)，可她一再說，我要在高考后再說，現(xiàn)在這段時(shí)間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的大學(xué)，不留遺憾。7月9日是一定要去手術(shù)的。好一個(gè)盡心盡責(zé)的付老師啊，把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的生命，忘了自己的一切，她的言行為教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，便沒有教育。的確，愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付老師對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛心，用她的話說在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因?yàn)閻凼墙逃脑慈瑦凼墙逃暮诵摹Ｋ恢倍荚谂ψ哌M(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭，以窺其愛心世界。