大學教師要從事學術研究,扮演學術人角色。下面是小編整理大學教師個人事跡的范文，歡迎閱讀!

大學教師個人事跡（篇1）

老師是地球與環境學院水資源與規劃系教師，副教授。1995年畢業于中國礦業大學水文地質與工程地質專業，獲學士學位;2007年畢業于中國礦業大學地質工程專業，獲工學博士學位;2007年7月至我校，2008年3月起擔任水資源與規劃系副主任。2008年11月評為碩士生導師。該同志忠誠于黨的教育事業，政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，以一個先進共產黨員的標準要求自己，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績，深受學生、同事、領導的好評。2008年、2010年年度考核優秀。

一、思想素質良好，工作成效顯著

老師同志思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，他積極配合系主任完成好全系的教學、科研等日常工作和新專業建設，同時還分管實驗室工作，與系實驗室老師一起加強和完善實驗室建設，滿足了本科教學的需要。在工作，表現出較強的組織觀念、大局意識和較強的組織領導能力和綜合協調能力，出色地完成了組織上交給的任務，得到了院領導的肯定。

老師同志還積極參加學院組織的各項活動，目前擔任院務委員會委員、院學術委員會委員及院教學督導組副組長。充分利用課余時間為學院的教

職工服務，為學院的發展做出了較為突出的貢獻，取得了廣大師生員工的認可和信任。他為人正直，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識，有較高的威信和群眾基礎。

二、教研水平精湛，教學效果突出

“師者，所以傳道授業解惑也”。老師同志服從學院和系的教學工作安排，一直承擔地球與環境學院本科專業主干課程的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量。先后承擔了地質工程、水文與水資源工程、地理信息系統、資源環境與城鄉規劃管理等專業的《水文地質學》，《地下水動力學》、《專門水文地質學》和《礦井水文地質學》等專業主干課程的講授，還參加了水文與水資源工程專業的水文地質填圖實習、地質工程專業的工程地質勘察實習、資源環境與城鄉規劃管理專業的地質地理實習。參加并完成《水文地質學》校級精品課程的建設，發表教研論文1篇。

在具體工作中，他能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳實、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，他以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，達到了良好的教學效果。為了更快更好地提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，老師同志還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，他都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。他教過的學生都肯定地說，聽了劉老師的課沒白聽，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。老師同志所授課程教學質量和教學效果良好，在教務處組織的學生考評中，每年均位于前30%。

三、為人師表垂范，關心學生成長

作為一名光榮的人民教師，力爭做到身為教師，為人師表，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育動之以情、曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。作為一名的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是在備、輔、考三個環節上，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。老師同志還經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，閱讀優秀書刊，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

四、科研能力較強，學術成果顯著

科研是教學的基礎與保證。老師老師在認真完成日常的教學與管理工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學研究，在科研方面去了了良好的成績。其中作為主要成員(第3位)參加國家自然科學基金(NO.40572160)一項：深部土結構定向性及其力學滲透性能各向異性研究;參加科技部“十一五”國家科技支撐計劃項目(2007BAK28B06)一項：“礦井深部開采安全保障技術及裝備開發”中“深井高承壓水害防治及水資源保護與利用技術”子課題;主持校博士基金一項：受高水壓威脅煤層安全開采地質保障關鍵技術與方法研究。在核心期刊以上發表論文15篇(已錄用2篇)，其中EI檢索2篇，ISTP檢索1篇，國家級重點期刊5篇。主持和參加與企業合作橫向科研課題10余項。獲省部級獎勵兩次。

老師同志 就是這樣，時刻用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。