事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用；如何擬定教研先進個人主要事跡？今天小編在這給大家整理了一些教研先進個人主要事跡范文大全5篇，我們一起來看看吧!

教研先進個人主要事跡范文精選篇1

(一)：心系學(xué)生，情注講臺 三十年潛心探索，悉心授業(yè);三十載無怨無悔，激情不滅。改革創(chuàng)新路上，有她奮斗的身影。學(xué)子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家，她用愛與責(zé)任詮釋了理工巾幗的美名。她就是全省高校師德先進個人，管理學(xué)院魏玲老師。

——題記 今年 9 月 10 日是第 30 個教師節(jié)，魏玲在哈爾濱理工大學(xué)學(xué)習(xí)和工作也整整 30年了。她說，她不僅感謝理工大學(xué)的老師們培養(yǎng)了她，也非常幸運地選擇了自己最熱愛的職業(yè)作為終生職業(yè)，為自己能從事這個職業(yè)而自豪，為自己是一名人民教師而驕傲。

學(xué)高為師，德高為范。魏玲說："德與學(xué)是教師最重要的兩項素質(zhì)。無學(xué)無德，學(xué)生厭惡你;有學(xué)無德，學(xué)生敬畏你;有德無學(xué)，學(xué)生同情你;德學(xué)兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會擁戴你。" 關(guān)愛學(xué)生，教書育人 教師要有職業(yè)道德，她認為愛與責(zé)任應(yīng)該是師德的靈魂，對學(xué)生首先要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育。

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作為一名老師，她始終抱著對學(xué)生的愛心，堅持做學(xué)生的朋友。她所教的專業(yè)每年都有二表 B 的學(xué)生，這些學(xué)生思想活躍但學(xué)習(xí)缺乏自信，更需要老師的關(guān)心和鼓勵，有一次她在班級鼓勵學(xué)生報名參加全國的 ERP 競賽，一表班的學(xué)生報名非常踴躍，二表 B 班有一個平時上課很認真的學(xué)生遲遲沒報名，課間時魏玲特意問他，你為什么不報名參賽，他說："老師，我不行，參加也得不上獎。"她說："你都沒參加，怎么知道你不行，我覺得你行，至少應(yīng)當去試一下。"在她的鼓勵下，這名同學(xué)報名參加了，而且經(jīng)過培訓(xùn)、選拔，代表學(xué)校參加了全國賽并獲獎，并因此保送了研究生，今年畢業(yè)找到了理想的工作。畢業(yè)前他找到魏玲說："老師，謝謝您，沒有您的鼓勵我不會去參加比賽，更不會保送研究生，我一輩子都不會忘記您當時鼓勵她報名時那期待的眼神。"她深深感覺到，老師的一個鼓勵真可以改變一個學(xué)生的成長軌跡。

前年冬天，一名學(xué)生生病住院，她得知消息馬上去了醫(yī)院病房看望，去醫(yī)生那里了解病情，醫(yī)生還以為她是家長。她每天都抽空去醫(yī)院看望學(xué)生，還給學(xué)生帶去可口的飯菜，當她把削好的蘋果遞到學(xué)生手里時，學(xué)生落淚了。因為病情需要等學(xué)生稍緩解就去上海就醫(yī)，一月的哈爾濱天寒地凍，為了不加重學(xué)生的病情，魏玲親自開車把他送到了機場，又和他的家長聯(lián)系在上海接機。經(jīng)過在上海的治療，學(xué)生身體漸漸恢復(fù)，后來在給她發(fā)的短信里一直稱呼她魏姨，這名學(xué)生說："我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。" 冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻自己："愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。"魏玲說，她也許不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但她可以做一顆流星，在學(xué)生們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪伴學(xué)生們走過人生的一段歷程。

增強才學(xué)，精深業(yè)務(wù)

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為人師者光有人格還不夠，身為人師無學(xué)即是無德。要做受學(xué)生歡迎的老師，就必須德才兼?zhèn)洹Ｖ挥凶龅綄W(xué)識廣博，專業(yè)精深，才能吸引學(xué)生，才能受到學(xué)生的敬佩。她覺得，上好每一節(jié)課，是教師的基本要求，更是一種責(zé)任。提高教學(xué)水平，不僅僅要課講得生動，更要注重講課內(nèi)容的實效性，理論固然重要，怎樣將理論應(yīng)用于實踐更重要，能用最簡單的方法，最精練的語言教會學(xué)生最實用的知識和技能應(yīng)當是教學(xué)的最高境界。在這條路上，她一直在探索，一直在努力。

她非常重視學(xué)生的創(chuàng)新、實踐能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生完成 3 項國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。連續(xù) 8 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生 ERP 軟件技能大賽，多次獲得全國一等獎、二等獎，同時被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。因成績優(yōu)異，她帶的隊伍被同行稱為"夢之隊". 近年來她一直堅持教學(xué)研究，將教學(xué)經(jīng)驗和體會總結(jié)、凝練和提升。作為課程負責(zé)任人的 "ERP 原理及應(yīng)用"被評為省級精品課，這也是黑龍江省內(nèi)唯一的 1 門同名精品課，主編出版了科學(xué)出版社教材《ERP 原理與應(yīng)用》。主持了 2 項省教學(xué)研究項目，主持獲得了 2 項省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。發(fā)表教學(xué)研究論文 10 篇，其中在核心期刊 4篇。

魏玲說："我是一名普通教師，只是做了一名教師該做的工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，感謝與她共事的老師給予我的幫助，更要感謝我的學(xué)生給了我做好教學(xué)的動力。"德學(xué)兼?zhèn)涞乃冀K心懷感激。為了自己最為熱愛的教育事業(yè)，她，從未停止。

教研先進個人主要事跡范文精選篇2

張__，女，____學(xué)院生物系講師。20__年中國科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位。同年底進入我校教學(xué)一線崗位工作。她勤奮努力，開拓創(chuàng)新，銳意進取，成績突出，20__年和被學(xué)院評為“優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人”，同年被學(xué)院授予“科研先進個人”榮譽稱號。

一、牢記使命，加強學(xué)習(xí)，提高政治理論水平

作為大學(xué)教師，張__老師非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針。作為一名教師，她深刻感受到教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。她積極參加學(xué)校組織的新進教師崗前培訓(xùn)及名師大講堂，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，認識到自己的不足，體會到要成為一名合格的高校教師，除了要有廣博的知識，還要有高尚的人格。張__老師深刻的認識到教師肩上的重大責(zé)任，認識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。一年來，她始終嚴格高標準要求自己，加強政治意識，強化理論學(xué)習(xí)，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，思想道德修養(yǎng)和政治理論素質(zhì)有了明顯的提升。

二、愛崗敬業(yè)，扎實工作，全面提升教學(xué)水平

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。進入____學(xué)院一年多來，張__老師執(zhí)教過多門課程，其中包括植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等專業(yè)必修課，藥用植物學(xué)、資源植物學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、環(huán)境保護學(xué)、生物學(xué)文獻檢索等專業(yè)選修課。她精心設(shè)計教案，注重授課方法，合理掌握教學(xué)節(jié)奏，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，收到了良好的課堂教學(xué)效果。她條理清晰、邏輯嚴密、重點突出，氣氛活躍，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。此外，她與時俱進，緊密跟蹤學(xué)科前沿動態(tài)，及時將相關(guān)內(nèi)容吸收融入到教學(xué)中。這樣，不僅有效地拓寬了學(xué)生的知識面，還對他們考取研究生進一步深造大有裨益。

三、以身作則，為人師表，善做學(xué)生良師益友

作為一名教師，張__老師始終恪守”學(xué)高為師，德高為范”的理念，帶著愛心走上講臺，帶著激情面對學(xué)生，以實際行動詮釋著教師崇高職業(yè)的真諦。她非常注重在為學(xué)生解決實際困難中進行思想政治教育。生物系一名女同學(xué)曾因考研失利而情緒低落，感到前途渺茫，常常自卑、自責(zé)，張老師就主動找她談心，耐心地舉事例講道理，使她重新燃起對生活、對未來的信心。曾有一位男生上課不到，張老師經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他在曠課，遂于課下找該生談話，細致了解曠課原因，全面掌握思想動態(tài)，耐心進行教育引導(dǎo)，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗目標，學(xué)習(xí)成績有了明顯進步，順利考上重點大學(xué)的研究生繼續(xù)深造。在課余，她經(jīng)常鼓勵引導(dǎo)學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，及早做好人生規(guī)劃。這些都為學(xué)生成長成才起到了積極的作用。

四、精心指導(dǎo)，耐心幫助，扎實開展實習(xí)工作

除了課堂教學(xué)，張__老師還承擔著學(xué)生的頂崗支教實習(xí)和野外生態(tài)實習(xí)兩方面的指導(dǎo)工作。師范生的教學(xué)技能是將來從事教師工作必備的基本能力，每學(xué)期她都要指導(dǎo)一部分學(xué)生的頂崗支教實習(xí)工作。通過閱讀學(xué)生們的教案，在微格教室聽取他們講課，就板書，教態(tài)、語速，儀表等各個方面指出存在的問題，提出改進意見建議，使學(xué)生的教學(xué)能力得到了明顯提升。此外，她還參與指導(dǎo)畢業(yè)班的野外生態(tài)實習(xí)，在選擇實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)方案中，她積極建言獻策;在實習(xí)過程中，面對學(xué)生的疑問，她耐心講解，及時幫助，保證了實習(xí)工作的順利進行。

五、立足前沿，刻苦鉆研，不斷取得科研成果

張__老師在認真完成日常教學(xué)工作的同時，積極投身科研工作，密切跟蹤學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極申報科研項目，不斷提高自己的科研能力和水平。20__年，她利用節(jié)假日及寒暑假去北京進行了4次采樣和調(diào)查、2次學(xué)術(shù)咨詢，申請獲批了北京大學(xué)教育部重點實驗室開放基金1項，撰寫學(xué)術(shù)論文2篇并發(fā)表于《植物生態(tài)學(xué)報》。20__年度榮獲國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目1項，申報并獲批院級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目2項。20__年，她利用暑假去北京實驗基地開展科學(xué)研究，并積極籌備五臺山實驗基地的建設(shè)工作，此外她積極參與我院五臺山生態(tài)與文化旅游學(xué)科群建設(shè)項目書的撰寫工作，為推動學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科研工作，提升綜合辦學(xué)實力貢獻了積極的力量。

“志存高遠，腳踏實地”，這是張__老師的座右銘，也是一個優(yōu)秀青年教師在教學(xué)、科研領(lǐng)域辛勤耕耘、忘我工作的真實寫照。

教研先進個人主要事跡范文精選篇3

顧__，女，共產(chǎn)黨員，二級演員，舞蹈系書記，全面主持舞蹈系各項工作。她熱愛黨的教育事業(yè)，愛學(xué)院，愛學(xué)生，愛本職工作，多年來全身心地撲在工作上，各方面盡心竭力，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，真抓實干，求真務(wù)實，為舞蹈系專業(yè)建設(shè)發(fā)展及良好系風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成做出了應(yīng)有的貢獻。

一、始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度干事業(yè)

____在講話中說：空談?wù)`國，實干興邦。實干，既是做好事情的保證，也是對每一位工作者的要求。顧__同志多年來就是腳踏實地，一步一個腳印地在實際工作中踐行的。作為舞蹈系總支書記，她始終堅持以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動力，不斷強化基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)管理，以黨建促教學(xué)，以黨建強管理。特別是在深入學(xué)習(xí)黨的___精神教育活動過程中，她帶頭學(xué)習(xí)，勇挑重擔，舞蹈系班子團結(jié)，風(fēng)清氣正。現(xiàn)階段在舞蹈系行政班子成員短缺的基礎(chǔ)上，她盡心竭力地帶領(lǐng)大家，有計劃、有步驟，井然有序地穩(wěn)步推進各項教學(xué)工作，教學(xué)管理均得到專家組的一致好評和肯定。

在實際工作中，她十幾年來沒有節(jié)假日，每早六點準時出現(xiàn)在系辦公室開始一天的工作，樓上樓下督促檢查練早功的學(xué)生，確保出勤率，以身作則引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的專業(yè)習(xí)慣。舞蹈系專業(yè)實踐活動多，為了確保實踐演出質(zhì)量，她層層把關(guān)，經(jīng)常與各主課教師一起觀摩、輔導(dǎo)、指正，以保證每場實踐活動達到一定的專業(yè)水平，提升全系師生的整體素養(yǎng)和藝術(shù)水準。在她的堅持下，舞蹈系早晚功練習(xí)已成為常態(tài)化，各項實踐活動豐富多姿，質(zhì)量上乘，特別是每學(xué)年的畢業(yè)生專場匯報成為豐富校園文化生活的一道亮麗的風(fēng)景線。作為舞蹈編導(dǎo)專業(yè)，學(xué)生能編創(chuàng)作品是教學(xué)的最終目的。在她的策劃鼓勵下，從第一部嘗試性的移植舞劇《雷和雨》開始，逐步掀開了舞蹈編導(dǎo)專業(yè)原創(chuàng)舞劇的帷幕：《大電影》、《黃河畔上的男人和女人們》、《門》、《南京魂》、《覺醒·覺舞》、《尤物》、《失孤》、《彩虹橋》、《老樹》、《和平歌》，今年的畢業(yè)季，由領(lǐng)導(dǎo)班子策劃、劉__編劇、舞蹈系四個畢業(yè)班共同聯(lián)手推出四場《佛光寺》系列舞劇和一場實驗舞劇《我和我的小伙伴們》，她的堅守為舞蹈系人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升起到了有力的推動、保障作用。

多年來，她主動走出去與地方藝術(shù)團體協(xié)商合作，為學(xué)生爭取專業(yè)實踐機會和鍛煉平臺，與忻一中、師院附中、__市北路梆子劇團、__市電視臺、__市河曲民歌二人臺藝術(shù)團等建立了長期的合作關(guān)系。互利雙贏、豐富多彩的實踐活動既開闊了師生的專業(yè)視野，又鍛煉提升了學(xué)生的專業(yè)技能，還為學(xué)院及舞蹈系贏得驕人的口碑，使舞蹈系成為推動__市乃至__省文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的主陣地、主力軍。

二、理清發(fā)展思路，注重人才引領(lǐng)

特色是教學(xué)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是教學(xué)的生命，特色彰顯質(zhì)量，沒有質(zhì)量就不可能有發(fā)展。結(jié)合多年的教學(xué)實踐，舞蹈系在“基礎(chǔ)為先，實踐成長”的教學(xué)思路引領(lǐng)下，構(gòu)建起了“以基地建設(shè)帶動教學(xué)，以創(chuàng)編演練促進教學(xué)，以實踐成果檢驗教學(xué)”的實踐教學(xué)模式，將實踐教學(xué)置于藝術(shù)教育的核心地位，實踐教學(xué)取得豐碩的成果。但發(fā)展離不開人才，人才是各項事業(yè)發(fā)展的奠基石，助推劑，航向標。作為總支書記的她，深知人才引領(lǐng)的重要性，為此多次極力舉薦，20__年6月，王麗霞和劉__博士分別被學(xué)院黨委任命為舞蹈系副主任，舞蹈系班子建設(shè)取得重大突破，在她有計劃、有步驟、有方法的管理下，細化責(zé)任分工，舞蹈系教學(xué)、科研、實踐、創(chuàng)編四面開花：劉__獲得國家社科基金藝術(shù)學(xué)資助項目一項;顧__申報成功省級國家級非物質(zhì)文化傳承人口述史記錄項目一項，其中包括四個子項目;王麗霞、王玉娟分別獲得院級教改項目一項，舞蹈系科研取得突破性進展，獲得20__年____學(xué)院工作目標責(zé)任考核優(yōu)秀獎。與此同時，創(chuàng)編實踐捷報頻傳，在第九屆華北五省舞蹈專業(yè)比賽中，舞蹈系上下齊心協(xié)力，選送18個創(chuàng)編劇目參加初賽，經(jīng)過專家選拔，有7個舞蹈劇目入選進入復(fù)賽，最終由徐X、李__編創(chuàng)，顧__、梁__藝術(shù)指導(dǎo)的《撓羊漢》分別獲得創(chuàng)編、表演一等獎，并進入決賽。其他劇目分別獲得創(chuàng)編、表演二等獎、三等獎，班子的團結(jié)，人才的引領(lǐng)，舞蹈系各項工作又掀開了新的篇章。

三、廉潔奉公，以身作則，爭做領(lǐng)頭羊

顧__一直嚴格要求自己，在勤政廉政上以身作則，她作風(fēng)正派，能帶頭執(zhí)行黨政聯(lián)席會及各項規(guī)章制度，廉潔自律。在黨建工作方面，切實履行總支書記的工作職責(zé)，無論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)方面，還是在參加各種政治活動方面，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率，爭做領(lǐng)頭羊。她關(guān)心學(xué)院的教育事業(yè)，關(guān)心系部的每一位老師、學(xué)生，在思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央、學(xué)院黨委保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀律，自覺接受監(jiān)督。她為人謙和，堅持原則，具有開拓創(chuàng)新精神，把舞蹈系各項工作搞得有聲有色，多姿多彩。

今天的舞蹈系，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，班子建設(shè)有了新的改進和提升，新的力量必將煥發(fā)出新的勃勃生機，新的生機必將付出更加辛勤的勞作。她深知自己肩負的重擔任重而道遠，專業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊伍的建設(shè)，以及即將帶來的本科審核評估，這些都是自己的職責(zé)，也是舞蹈系學(xué)科發(fā)展的重中之重，如何抓好管理，抓好教學(xué)，培養(yǎng)出更多更好的實用性藝術(shù)人才，是未來工作的新目標。我們相信她將不負眾望，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時代步伐，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能

力，以愛崗敬業(yè)，踏實有為的敬業(yè)精神，帶領(lǐng)舞蹈系全體師生為____學(xué)院的整體發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

教研先進個人主要事跡范文精選篇4

趙__，女，1983年生，20__年本科畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護專業(yè)，20__年碩士畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藥學(xué)專業(yè)，20__年至20__年工作于__省農(nóng)業(yè)科學(xué)院，__省農(nóng)藥重點實驗室。20__年至20__年，山西大學(xué)環(huán)境資源學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)，并獲得博士學(xué)位，同年來____學(xué)院生物系工作任教。工作至今始終把“為教育____”作為自己的職業(yè)理想，自覺加強師德修養(yǎng)，身體力行教師的職業(yè)道德，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，著力將教師道德標準轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)。課堂上，她是書本知識的傳播者;生活中，她是學(xué)生的知心引路人。

一、愛崗敬業(yè)，恪守教師職責(zé)

教書育人是密不可分的一個整體，既要傳授知識、傳承文化，使學(xué)生“成才”，又要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，促進學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生“成人”。20__年入職以來，趙__老師主要教授《遺傳學(xué)》、《發(fā)酵與酶工程》兩門課程，并以嚴謹治學(xué)，踏實認真的工作作風(fēng)，嚴格履行教師的這一職責(zé)。她深諳“生有涯而知無涯”的道理，自覺樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識和新的教學(xué)方法，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則積極開展教學(xué)活動，平時精心備好每一節(jié)課，滿懷激情講好每一堂課，課后耐心輔導(dǎo)，答疑解惑。在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，她所帶的畢業(yè)實習(xí)生，都建立了學(xué)習(xí)交流微信群，利用現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生交流討論，隨時幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識，解決實驗當中所遇到的困難。同時，趙__老師非常注重特別注重知識的時效性環(huán)節(jié)，為了提高實驗課的效果，結(jié)合現(xiàn)有的社會熱點問題，開設(shè)了食品中防腐劑的檢測相關(guān)實驗。通過對食品中的苯甲酸、山梨酸等食品添加劑的檢測，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生對食品風(fēng)險評估有了初步的認識，受到了學(xué)生的一致好評。

二、教書育人，踐行教師品德

教師不能只是簡單的教書，而是在傳授業(yè)務(wù)知識的同時，更要傳授給他們做人的道理和主動學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)。入職以來，她始終堅持既教書又育人，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的人格，努力幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生健康成長與成材。她堅信“德高為師，身正為范”，嚴以律己，率先垂范，時時處處都做到為人師表，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學(xué)生。

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標志。在學(xué)生的培養(yǎng)過程中，她把學(xué)生當做自己的孩子，對學(xué)生總是和顏悅色，微笑面對，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的每一點進步和閃光點，及時給予表揚和鼓勵，對學(xué)生的缺點和錯誤及時進行批評和教育。為了樹立學(xué)生勤勉、敬業(yè)、自立、自強、自信的品格，她經(jīng)常和他們談理想、談人生，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大志向，科學(xué)規(guī)無論學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難，她總是用自己真誠去耐心開導(dǎo)，深情關(guān)愛和熱心幫助他們排憂解難。當學(xué)生在科研中遇到困難，甚至泄氣退縮時，她積極鼓勵并幫助其攻破難關(guān)。

三、無私奉獻，傾心科研創(chuàng)新

趙__老師具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。在農(nóng)科院工作期間，主持__省重點實驗室基金一項;博士期間主持研究生創(chuàng)新項目一項，參與的科研項目《生物農(nóng)藥與蘆筍無公害生產(chǎn)技術(shù)研究》獲得__省科技進步二等獎。

20__年在____學(xué)院工作后，她在教學(xué)之余，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，跟蹤學(xué)科前沿，努力提升業(yè)務(wù)水平，取得了較好的成績。個人發(fā)表論文《Enzymaticactivityandchlorophyllfluorescenceimagingofmaizeseedlings(ZeamaysL。)afterexposuretolowdosesofchlorsulfuronandcadmium》SCI論文1篇和《Influenceofsublethaldosesofacetamipridandhalosulfuron-methylonmetabolitesofzebrafish(Brachydaniorerio)》SCITOP期刊論文1篇(通訊作者)，《土壤中氯吡嘧磺隆和鎘對玉米幼苗19種氨基酸的影響》和《UHPLC-QE研究吡蟲啉對斑馬魚肝臟代謝物的影響》CSCD期刊論文2篇(第一作者)。申請并獲批實用型專利《一種水浴鍋》1項。與同事積極團結(jié)合作，參加國家青年基金項目《模擬氮沉降對華北地區(qū)灌叢氮循環(huán)的影響》。指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目“氯吡嘧磺隆和鎘對紅蕓豆幼苗光合作用的影響”獲得學(xué)院和__省教育廳的資助。注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，著重解決生產(chǎn)中急需的問題，針對目前生產(chǎn)中過度使用化學(xué)農(nóng)藥，造成環(huán)境污染和食品安全問題，與__省農(nóng)科院作物所、植保所以及__省分析科學(xué)研究院建立合作關(guān)系。20__-20__年指導(dǎo)畢業(yè)生六名，將其中四名學(xué)生以合作的方式輸送到__省農(nóng)科院從事科研工作。研究不同施藥方式對農(nóng)藥殘留的影響，還研究不同施肥方式對玉米產(chǎn)量的影響。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從選擇教師這份工作開始，她真切地感受著教師這個太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)帶來的幸福，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，不斷提高自身的知識水平，提高自己的道德修養(yǎng)，以微薄之力為學(xué)校、生物系的發(fā)展做出貢獻。

教研先進個人主要事跡范文精選篇5

武__，女，1984年生，中共黨員，碩士，講師。20__年3月任教于____學(xué)院生物系并兼職班主任。

武__老師政治思想覺悟高，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。在九年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、修正不足、鍛煉能力、提高素質(zhì)，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友，把當一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標。

一、熱愛教育事業(yè)熱心教書育人

武__老師一直在____學(xué)院生物系教學(xué)一線從事化學(xué)教學(xué)工作，系統(tǒng)講授了3門專業(yè)必修理論課，2門專業(yè)必修實驗課，2門專業(yè)選修課。同時，每年指導(dǎo)畢業(yè)生3人的相關(guān)課題選擇，開題報告及任務(wù)書。畢業(yè)論文相關(guān)實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、格式修改等工作。在教學(xué)工作中。課前，認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓課堂教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。武__在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失，為下一次的課程做更充分的準備。

二、服務(wù)意識較強傾心學(xué)生管理

時光荏苒，武__老師已經(jīng)在班主任工作崗位上走過了九個年頭。自20__年8月兼職班主任一職，目前已送走20__、20__和20__級三屆畢業(yè)生。現(xiàn)擔任生物系本科20__級班主任。輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。首先以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進班級日常管理工作。其次關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。因此在學(xué)生管理上武__堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長成才為目標;服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結(jié)合作精神。再有現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。作為班主任，付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進行交流，主動了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。兼職班主任期間多次獲得校優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。尤其考研輔導(dǎo)方面，武__能夠及時對考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見及指導(dǎo)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生實驗復(fù)試、調(diào)劑工作，已經(jīng)組織召開了四屆考研經(jīng)驗交流會。所帶09、10、11級學(xué)生共196人，考上研究生93人，錄取率達到47%。

三、積極進修學(xué)習(xí)投身科研實踐

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，除了搞好本職教學(xué)工作外，武__老師還積極創(chuàng)造機會學(xué)習(xí)做科研。科研方面，以第一作者發(fā)表核心論文4篇，SCI7篇(其中5篇為2區(qū)，2篇3區(qū))，出版著作一本。主持院青年基金1項，參與了__省面上自然基金1項。指導(dǎo)學(xué)生獲批院級大學(xué)生創(chuàng)新項目2項，指導(dǎo)學(xué)生申報互聯(lián)網(wǎng)+項目3項。