孫中山先生是推翻中國封建統治的關鍵人物，大家了解他的哪些經典事跡呢？學習啦小編為你整理了孫中山經典事跡，希望你喜歡。

　　孫中山經典事跡一

　　中國最早的革命軍事學校，是孫中山先生于1903年8月在東京創立的青山軍事學校。

　　1900年，孫中山先生領導的革命團體——興中會發動了庚子惠州起義后，革命風潮逐漸彌漫全國。當時，自費赴日本留學的中國青年學生，有不少希望能夠進入日本的陸軍學校研習軍旅。但由于清政府規定，凡投考外國軍事學校的學生，必須由各省督撫保送;一切非公費生均不得投考日本的軍事學校，并由清政府駐日本公使蔡鈞照會日本政府協助執行，因而一般人無法入日本的軍事學校。時孫中山先生正在日本東京，感到革命需要軍事人材，便請日本陸軍少佐日野熊藏幫助，在東京附近的青山設立革命軍事學校，以訓練有志獻身革命軍事工作的留日青年學生，并聘請日本陸軍小室健次郎為助教。這就是中國第一所革命軍事學校。主持軍事訓練工作的日野熊藏，是當時有名的軍事學家，曾發明日本式盒子炮及木炮，因與孫中山先生互相研究南非洲波亞人的游擊戰術，遂成知己，助教小室健次郎亦系富有軍事學識的專家，兩人均屬義務性質，不領工資。

　　青山革命軍事學校學習期間規定為八個月，所授科目有普通軍事學、南非洲波亞式游擊戰術、夜襲戰法及兵器制造學(重點學習制造盒子炮、木炮和火藥)。其課程內容包含有陣地戰、游擊戰及兵器制造三方面，課程精簡扼要，切合實用。第一期招收的學生有李自重、黎勇錫、翁浩、劉維燾、饒景光、區金鈞、盧牟泰等十四人。學生入學時需當眾宣誓。誓詞為“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”。可見這所革命軍事學校的教學目的是很明確的。

　　青山革命軍事學校因缺乏有效的思想教育措施，當孫中山先生于1903年9月26日離開東京赴檀香山后，學生之間即各樹派別，意見分歧。經日野熊藏及小室健次郎兩教員多方調處無效，遂于開辦四個月后解散。

　　青山革命軍事學校雖然只辦了四個月，對當時中國社會還是有影響的。如學生李自重，于青山革命軍事學校解散后不久，即與史古愚(史堅如烈士之兄)等在香港創立光漢學校，在一般課程外，特別增設軍事訓練課程，以振奮中國學生的尚武精神。自光漢學校在香港首倡對學生實施軍事訓練，全港學校翕然從風，香港雅麗西醫書院及各著名中、小學校，咸先后聘請李自重及光漢學校學生為軍事訓練教員，使香港學生一度洗卻文弱書生氣質，振起雄健尚武精神。又如區金鈞、盧牟泰在廣東擔任軍事體操教員，黎勇錫隨黃興籌劃1908年的欽州起義，劉維燾、饒景光于辛亥革命后在廣東擔任軍職，無疑也會通過他們的工作，在不同程度上把他們在青山革命軍事學校學到的軍事知識，帶入中國社會。

　　孫中山經典事跡二

　　1906年，孫中山自日本到越南，在河內金碧臺街六十一號設立秘密機關，策劃了幾次武裝起義。1907年的鎮南關之役，便是其中孫中山親臨前線，直接參加戰斗的一次。

　　1907年，孫中山先生任命熟悉鎮南關一帶情況的黃明堂為鎮南關都督，李裕卿(鎮南關附近之憑祥地方土司)為副，何五為支隊長，招募勇悍善戰的廣西游勇為先鋒隊，計劃襲取鎮南關為根據地。

　　1907年12月2日，黃明堂率領廣西游勇八十余人，循山背間道向鎮南關猛烈襲擊，奪取了鎮南、鎮中、鎮北三座炮臺，奪獲大小炮十四門，步槍四百多支。孫中山隨即于同月4日率黃興、胡漢民等親臨前線，慰勞戰士，鼓舞士氣，并與黃興、黃明堂等坐鎮鎮北炮臺，調度指揮，命令李裕卿守鎮中炮臺，何五守鎮南炮臺。

　　翌日，清政府嚴令清軍陸榮廷部四千余人傾巢出動，要奪回三座炮臺。孫中山率革命軍固守炮臺，并親自發炮轟擊清軍，第一炮即命中六十余人，清軍陣腳大亂。孫中山先生在戰斗中感慨地說：“反對清政府二十余年，今日始得親自發炮轟擊清軍。”

　　據守鎮南關三座炮臺的革命軍，在孫中山先生親臨前線的鼓舞下，銳氣倍增，以寡敵眾，屢挫清軍。清政府雖先后調派清軍丁槐、龍濟光等部增援，傷亡數百人，仍然不能越雷池半步。革命軍堅守陣地，與清軍血戰七晝夜，直至彈藥告罄，糧食不繼，始忍痛撤退。時清軍正向鎮南關四面圍攻，黃明堂率軍殿后，沖圍而出，及至半山，軍中有一小子回顧炮臺上軍旗未撤，慮為清軍所得，竟一人冒著清軍炮火重登山巔，取回軍旗。這位童子勇取軍旗的英雄事跡，在鎮南關起義的革命軍中傳為佳話。

　　孫中山經典事跡三

　　孫中山先生平日為人題贈墨寶，喜歡寫“博愛”二字。孫中山先生對“愛”曾經作過這樣的解釋：“仁愛是中國的好道德，古人有所謂‘愛民如子’，有所謂‘仁民愛物’。”從這里可以看到孫中山先生的“博愛”也就是愛人民的意思。而愛兒童則是孫中山先生“博愛”的一個重要內容。

　　中山先生愛兒童，一方面固然出于他“民胞物與”的高尚德性，而更重要的是本于他為解除人民被惡劣政治壓迫的崇高理想。據康德黎(孫中山先生在香港西醫書院讀書時的老師)的兒子堪勒斯康德黎的回憶，孫中山先生因奔走革命，流亡英國，居住在他家的時候，常常慈祥地愛撫著他的頭發，有時還親切地和他談話，即使在和別人談論問題或沉思苦索救國救民道理的時候也是這樣。由于流亡國外，孫中山先生不能愛撫在清政府專制統治下的中國兒童。

　　1911年10月，辛亥革命爆發，推翻了清政府。1912年1月，孫中山先生被選為革命政府的臨時大總統，他普愛天下兒童的素愿得到初步的施展。在孫中山先生的號召提倡下，全國各地紛紛舉辦兒童教養院、兒童學校。為了鼓舞兒童教育和福利事業的發展，孫中山先生還于1912年為廣東人民捐資創辦，由女革命黨人徐慕蘭、鄧慕芬、黃扶庸主持的廣東女子教育院兒童部，并親筆題贈“幼吾幼”三個大字。這三個含意深遠、語帶勸勉的大字，不但勉勵了當時廣東女子教育院兒童部的工作人員，鼓舞了廣大的兒童教養工作者，也抒發了孫中山先生“幼吾幼以及人之幼”的偉大胸懷。

　　由于帝國主義支持北洋軍閥袁世凱篡奪了辛亥革命的成果，孫中山先生被迫于1912年4月1日解除臨時大總統職務，孫中山先生“幼吾幼以及人之幼”的宏愿，也和他救國救民的偉大理想一起，由于政權的喪失而遭受挫折。

　　1924年，孫中山先生與中國共產黨合作，在廣州成立國共合作的革命政府，中國革命獲得了空前的發展，孫中山先生“幼吾幼以及人之幼”的宏愿同樣獲得了進一步的實現。那時，革命政府所在地的廣州，不但陸續增建了一批小學和兒童教養院，還開辦了廣東女子師范學校等培養兒童教育師資的專業學校。孫中山先生在1924年對廣東女子師范學校的一次演講中，懇切地指出：“要使孩子們自出生至成人，都能受到國家的教育。為了提高兒童的文化知識，普及兒童教育，不僅要辦小學，還要辦平民學校，普及全體人民的教育，讓成年人也知道普及教育的重要性。要提高全體人民的物質文化生活，使父母們都能安心讓孩子到學校里受教育。”可以想見他發展兒童教育事業的宏偉設想。令人惋惜的是：由于革命道路的曲折，孫中山先生要使全國兒童都能幸福地成長的理想，終孫中山先生之世都未能實現。

　　今天，中國已經是受到全世界人民尊敬的大國，中國兒童已經得到健康成長的良好環境。孫中山先生“幼吾幼以及人之幼”的愿望已經成為現實。孫中山先生雖然不能像辛亥革命那樣及身而見，但是孫中山先生素來是以為人民大眾謀福利的公仆自任的，只要人民能獲得幸福，他個人能否及身而見，在孫中山先生自己來說，自然是無關緊要的。

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