讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。以下是小編整理的關于科學家傳記的書籍，歡迎大家借鑒與參考!

牛頓轉(zhuǎn)的簡介【篇1】

1、我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。

2、用錢謹慎將是基督生活的基本學習。

3、沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。

4、你若想獲得知識，你該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。

5、聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。

6、辛苦是獲得一切的定律。

7、無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

8、不管任何環(huán)境下，要守住耶穌基督救贖的真理與最大誡命——愛人如己。

9、我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點一線的去勾勒，直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長期的安靜與不斷的默想。

10、簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領域，把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。

11、大學里絕不會教你如何生存;同樣道理，大學教授也和我們一樣，簡直對這事一無所知。

12、如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。

13、一個人如果控制不了自巳的脾氣，脾氣將控制你。

14、思索，繼續(xù)不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。

15、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

16、有時候，愛情就像是樹上的一只蘋果，當你無意中散步到樹下的時候，它可能一下子就掉下來砸在你的頭上!

17、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。

18、應當把榮譽當作你最高的人格的標志。

19、每一個目標，我都要它停留在我眼前，從第一線曙光初現(xiàn)開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地一片光明為止。

20、我的成就，當歸功于精力的思索。

21、天才就是長期勞動的結果。

22、謙虛對于優(yōu)點猶如圖畫中的陰影，會使之更加有力，更加突出。

23、你該將名譽作為你最高人格的標志　　24、企圖光以迫切禱告祈求上帝的祝福，來取代自己所該付出的努力，是一種不誠實的行為，是出于人性的懦弱。

25、人一旦確立了自己的目標，就不應該再動搖為之奮斗的決心。

26、如果說我比別人看得略為遠些，那是因為我是站在巨人們的肩膀上的緣故。

27、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海濱上玩耍的孩子，時而拾到幾塊瑩潔的石子，時而拾到幾片美麗的貝殼并為之歡欣。那浩瀚的真理的海洋仍展現(xiàn)在面前。

28、如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。

29、把簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領域;把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。

30、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

牛頓轉(zhuǎn)的簡介【篇2】

少年牛頓

1642年的圣誕節(jié)前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農(nóng)民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒，出生時只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學巨人，并且活到了85歲的高齡。

牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學校讀書。11歲時，母親的后夫去世，牛頓才得以回到母親身邊。12歲時進入中學。少年時的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風車，小牛頓把風車的機械原理摸透后，自己也制造了一架小風車。推動他的風車轉(zhuǎn)動的，不是風，而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是帶動輪子不停的轉(zhuǎn)動。他還制造了一個小水鐘。每天早晨，小水種會自動滴水到他的臉上，催他起床。

后來，迫于生活壓力，母親讓牛頓停學在家務農(nóng)。但牛頓對務農(nóng)并不感興趣，一有機會便埋首書卷。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學問題。牛頓的好學精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復學。牛頓又重新回到了學校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)。他寫了一首題為《三頂冠冕》的詩，表達了他為實現(xiàn)獻身科學的理想而甘愿承受痛苦的態(tài)度：

世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，

它是沉重的，而最佳也只是一場空虛;

可是現(xiàn)在我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕，

盡管刺得人痛，但味道主要的是甜;

我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，

它充滿著幸福，永恒無邊。

牛頓轉(zhuǎn)的簡介【篇3】

牛頓傳

內(nèi)容簡介

編輯 播報

牛頓是歷史上無可爭議的最偉大的科學家之一,他在數(shù)學和物理方面的成就，標志著現(xiàn)代科學形成過程的高峰。詹姆斯·格雷克詳細敘述了牛頓的個人生活和科學家、哲學家、神學家、煉金術士以及作為名人--皇家學會會長和造幣廠廠長的復雜人生旅程。

牛頓(Isaac Newton， 1642-1727)，英國物理學家、天文學家和數(shù)學家，生于林肯郡。

在天文學方面，1672年牛頓創(chuàng)制了反射望遠鏡;他還解釋了潮汐的現(xiàn)象，指出潮汐的大小不但同朔望月有關，而且與太陽的引力也有關系;另外，牛頓從理論上推測出地球不是球體，而是兩極稍扁、赤道略鼓，并由此說明了歲差現(xiàn)象等。

在物理學上，牛頓基于伽利略、開普勒等人的工作，建立了三條運動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學的理論體系。在數(shù)學上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”，并和萊布尼茲幾乎同時創(chuàng)立了微積分學。在光學方面，牛頓發(fā)現(xiàn)白色日光由不同顏色的光構成，并制成“牛頓色盤”;關于光的本性，牛頓創(chuàng)立了光的“微粒說”。

在牛頓的著作《自然科學原理》中，他用數(shù)學解釋了哥白尼的日心說和天體運動的現(xiàn)象。

牛頓對人類的貢獻是巨大的，正如恩格斯所說：“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學的天文學;由于進行了光的分解，而創(chuàng)立了科學的光學;由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學的數(shù)學;由于認識了力的本質(zhì)，而創(chuàng)立了科學的力學”。為紀念牛頓的貢獻，國際天文學聯(lián)合會決定把662號小行星命名為牛頓小行星。