事跡材料的作用是展現先進典型的事跡和品質，激發人們的積極性和創造力，促進社會進步。下面是小編為大家精心收集整理的個人先進事跡材料，希望對大家有所幫助。

個人先進事跡材料【篇1】

一、加強學習，努力適應了工會工作新要求。

作為工會委員會成員，必須把學習當前相關的政策法規當作日常工作的一部分，把學習作為提高工作本事和水平的有效途徑。20__年，我在學習方面主要做了三件事：一是注重加強了政治理論學習。除了每一天經過收看《新聞聯播》、《宜昌新聞》和讀報看報，了解時事政治外，重點加強了對黨的____精神的學習以及十八屆三中、四中、五中等全會精神的學習，確保自我的思想和行動始終與黨中央堅持高度一致，不斷提高自我正確理解和掌握各項方針政策的本事和水平，更好地為全局干部職工服好務；二是注重工會相關政策的學習，確保在政策范圍內落實全局干部職工待遇；第三件事是進一步加強食品藥品安全監管的新聞宣傳方面的學習，經過加大宣傳力度，讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。經過學習，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。

二、創先爭優，努力提升工作本事。

自開展創先爭優活動以來，本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的資料，并且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，積極組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業余文化生活，為全局干部職工創造良好和諧的內部環境。

三、服務職工，進取為職工排憂解難。

工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，我局現有工會會員19人，在日常工作中本人本著對內“服務于職工，對外服務于群眾”的服務宗旨，認真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作，努力營造和諧的工作環境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫忙解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，本人也會及時加強部門之間的溝通協調，并主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情景及時反饋給上級工會組織，發揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。

作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模范帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監管事業和工會工作貢獻自我的更大的力量。

個人先進事跡材料【篇2】

__，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優秀士官1次、優秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使小良成為一名經驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經驗和勇氣應對一次又一次的挑戰。

在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫小良。“我要在警營實現自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，小良同志在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在小良的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。

一、當黨和人民召喚的時候

20__年5月13日上午，小良正在山東老家休假，當得知四川地震后，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經驗。我東西都收拾好了，現在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊。”5月14日凌晨1時許，小良終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，小良久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。

在拯救蔣雨航的戰斗過程中，小良作為攻堅力量，主動請戰，毫不退縮。在余震不斷的現場，小良帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經過戰友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。

此外小良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發揮車站官兵在搶險救援中的經驗和技術的優勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業務當本領，在實戰中積累了寶貴的經驗。他還在救援實戰中積極向新戰友傳授經驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰場。

二、奔跑出生命的絢爛

1997年12月，懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，小良從山東臨沂應征入伍來到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準時起床開始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風雨無阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對小良來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數。

20__年春運會報名時，已經三十歲的小良主動請戰繼續參加3000米長跑項目。“車站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的榮譽，關鍵時刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經驗豐富，底子扎實，但在訓練中小良也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優勢，只能靠苦訓來彌補了”，在近兩個月的訓練過程中，他每天到操場先熱身10-20圈，然后進行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個3000米，再沖刺一個1500米或三、四個800米……一天訓練下來，年輕戰士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的小良了，他經常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發，堅持和拼搏始終顯現在他堅毅的臉龐上。

在榮譽面前，小良總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!

三、十年磨礪搶險尖兵

十多年的磨礪，使小良成為中隊經驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經驗應對一次又一次的挑戰。“搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是小良的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求，雖是出了名的長跑健將，但10000米訓練他不會少跑一步;器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會有絲毫懈怠;高溫、血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。

每次執行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現場，他一定會拉著新同志手把手地教。“不是我心腸硬，作為搶險班的戰士，必須直面這些，新同志必須適應。有經歷才有收獲，經驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班。”

“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經驗、技術相結合，爆發出巨大的抗震力量。這種力量支撐著小良在救援現場斗志昂揚、不知疲倦，戰斗不止，以頑強的意志力戰勝了地震災害的考驗，充分展現了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發出車站精神奪目的光彩。小良用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。

個人先進事跡材料【篇3】

韓振杰同志，中共黨員，現任企業文化辦主任。兩年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，20__年先后出席礦先進集體標兵、全國煤炭系統企業文化建設先進單位、全國企業文化建設優秀單位和集團公司企業文化建設優秀單位代表。

一、加強政治學習，不斷提高自己的修養

該同志認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。

二、扎實開展精神文明建設各項活動

一是堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極組織本部門黨員認真學習集團公司及礦有關會議重要講話精神，廣泛開展學習宣傳教育活動，在機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。二是該同志帶領員工進一步開展本部門創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，增強服務意識，提高服務水平，著力為基層辦實事。其次是抓好陣地建設，文體方面得到全面發展。在認真踐行“五五百千萬”愿景活動中，該同志始終

把“五崇尚”作為工作行動指南，強化品德建設，加強理論和業務知識的學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了六本企業文化建設叢書，設計了20余種宣傳牌板，為礦節約了可觀的資金，營造了濃厚的創建氛圍。在深入開展“五講”活動中，該同志經常深入基層進行“五講”宣傳，并與自身工作緊密聯系，開展文化引導，使員工在干好本職工作的同時，能夠深刻注解“雙新”發展戰略的深遠意義，憧憬“新井帶老礦”的跨越發展，更加堅定了信心，鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動中，該同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養年青同志，現在企業文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優秀人才。

三、廉潔自律，干凈干事

該同志嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監督，愛崗敬業，秉公辦事，永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態。

個人先進事跡材料【篇4】

“我從黨員的投票中感到了沉甸甸的責任，更從村民的眼神中感到了期盼和壓力，在脫貧攻堅的最后沖刺時刻，我一定要帶領群眾脫貧致富，不讓一戶貧困戶掉隊，徹底摘掉貧困村帽子。”2018年4月，__再次當選為城山村支部書記時，滿懷信心地說道。

__，2006年成為__縣__鎮城山村的“當家人”，2015年被該縣委授予“優秀共產黨員”榮譽稱號，2016年被縣委授予“黨員致富帶頭人”榮譽稱號。他不僅是一位好黨員，更是一位帶頭致富的好支書！

主動擔責貧困村發展難題

改善基礎設施。近年來，因為黨的好政策和政府投入力度的不斷加大，城山村基礎設施得到很大的改善，但人均農田少、資源匱乏等因素仍然制約著村子的發展。面對這些難題，__緊緊抓住政策機遇，多方奔走，積極與上級部門溝通協調，為本村爭取項目，對下協調群眾，保證了工程的順利實施。經過他的多方努力，2017年，村里97畝壩地進行了覆土、修排水渠，恢復780畝水毀農田和300畝撂荒果園，維修了村部黨員活動陣地。目前，全村耕地面積達到了2421畝，人均2。4畝。

籌措扶貧資金。成立互助資金協會，__任理事長，每戶入股500元作為會費，可以貸款3000至5000元用于發展產業，優先貧困戶貸款發展產業。開始的時候，大家對協會不認可，不愿意入股，__帶頭入了股，并說服自己的親戚全部入了股。發放了第一筆貸款后，村民才相信了這個組織。現在全村互助資金已達21。8萬元，會員發展到了436戶，全村累計發放貸款10萬元，為6戶貧困戶發放扶貧資金15萬，使貧困戶發展產業有了資金保障。

返鄉青年創業。__愛才也惜才，吸引眾多在外能人回鄉創業，且把他們都發展成黨員，作為村上的后備發展力量。在他的感召下，這幾年在外干得風生水起的楊占金回到村里，流轉了15畝閑置土地，加上自家5畝土地，新建了20畝蘋果園。畜牧防疫專業的__大學畢業后，回村養了50頭豬20頭肉牛，閑暇時給周邊多個縣區的牲畜看病，僅這一項凈收入就多達十余萬元。__說：“家鄉和政府部門出臺了很多優惠政策，創業環境好。而且回來創業實現自己致富夢的同時，還能為家鄉作點貢獻。”

主動服務貧困戶增收難題

小康不小康，關鍵看老鄉。

城山村有精準扶貧戶9戶27人，張召花、劉世勇、王海麗等3戶最困難的貧困戶也是他扶貧工作的重中之重。為了幫助貧困戶脫貧致富，他組織村“三委”班子多次走訪調研，結合實際，因地制宜為每戶制定了脫貧辦法和幫扶計劃，幫助貧困戶建成了長效發展產業，確保逐步增收，實現脫貧致富。

改善人居環境。面對扶貧工作，__先從人居環境入手，爭取人居環境改造項目，為9戶貧困戶進行了室內、圍墻、雙甕式漏斗廁所粉刷、房屋置頂、配備了窗簾、沙發等。為張召花、劉世勇兩戶還配備了米面柜、衣服柜、洗衣機等。張召花、劉世勇兩戶屬于兜底戶，家人都帶有弱智，這兒的人管叫愣漢，家里原來臟亂不堪，經過人居環境整治后，家里有了大的改觀，市縣主要領導也多次來訪調研。貧困戶胡有桂沒有安全住房，__多方籌措資金爭取危房改造項目，親自監督建造房屋，現在已經住進了新房。胡有桂總對人說：“沒有李支書，我哪能住上這么好的房子。”

發展蘋果產業。按照縣上政策，__選定了蘋果產業作為全村的的主導產業，現在全村已實現戶戶有果樹，每戶至少有1人懂果樹管理技術。村上成立了果樹技術服務隊，來回督導培訓，按時組織參加縣鎮果樹技術培訓會。張召花家有3口人，張召花和三兒劉世巖智殘，劉世勇家有5口人，兒媳腿殘，兩戶家所有人幾乎都帶有弱智傾向。為了發展長效產業，防止返貧，2017年__幫助張召花家和劉世勇家以每畝300元的價格分別流轉了5。1畝、9畝土地，種植5年生初掛果果樹。考慮到這兩家勞力少，__帶領村果樹技術服務隊幫忙套袋、打藥、摘袋。何平貴今年80多歲，獨居老人，家中4畝果園無人管理，__先是幫助代管，又上門做女兒的工作，現在由女兒和村上共同幫助管理。何平貴常念叨：“共產黨好，村支部好，沒有他們我也活不到今天，每年給我米面油，房子漏水給免費置頂，還領上免費看病，代管果園，就跟自己的親兒子一樣。”

扶志與扶智。__每周都要到貧困戶家中和他們拉家常，開導心智，幫他們樹立致富信心。他還提倡貧困戶每家必須有1人學會果樹管理技術，村果樹服務隊手把手教，直至學會為止。

拓展增收渠道。在發展蘋果產業的同時，為了保障收入，增加增收渠道，__又為張召花家和劉世勇家各申請了一個公益性崗位，在本村公路沿線打掃衛生，每人一段300米距離，每月工資600元。他還雇傭貧困戶給村集體干活，在逢年過節時給予提供米面油和時令衣服，保證了他們日常生活所需。

發展特色養殖。富漢崾峴村王海麗家有6口人，由于男人犯法被判了3年有期徒刑，留下5個娃，其中最大的才六歲，還有一對雙胞胎，2個已上幼兒園，3個還在家里，光娃娃都讓王海麗一人忙不過來了，收入無從談起。面對這種情況，2017年，__協調信用社給王海麗貸款扶貧資金5萬元，幫助她養起了8頭牛，并說服王海麗老人幫忙代管8頭牛和3畝蘋果，縣上又給補助5000元產業發展資金，現在已發展到了20頭了，每頭牛至少能產肉350斤，按市場價每斤35元算，每頭牛收入可以過萬元，拋過本，每頭牛也可掙大幾千元，脫貧不成問題。為了幫助張召花和劉世勇兩戶貧困戶脫貧，__加大投入力度，自己出資為兩戶每戶各買3頭豬，幫助發展養殖業。

主動出擊村集體經濟空白難題

為了壯大村集體經濟，2016年，__代表村集體以每畝200元的價格流轉了303畝被荒廢的耕地，流轉期限為25年。目前，已經栽上了蘋果樹苗198畝，其余的正在覆土增肥。

2017年7月，城山村還成立了__清潤果業農民專業合作社，負責集體經濟的各項建設和運營管理工作。__算了筆賬：前3年，通過在果園里套種黃豆，每畝基本能賺300元，把流轉費穩穩就包住了。等蘋果見利特別是進入豐產期后，每畝至少能賣1萬元，刨除給村民30%的分紅和其他各項投入開支，村里至少還能落下五六千元。現在村集體還有740畝林地，集體拆遷征地款21萬元，全部用于發展蘋果產業。

有這樣一個當家人、引路人，城山村連續兩年被__鎮黨委、政府評為綜合發展先進村、脫貧攻堅先進村，2017年又被縣委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

__說：“當村干部不能敷衍，說干什么就干，不干就放下讓別人干，不要把位占住，一味的嫌麻煩，你干上十年麻煩十年，最后什么都給老百姓干不下，你還占著位，所以，咱干一天像一天，要干成個樣子！”

個人先進事跡材料【篇5】

主動請纓彰

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應急開設《__名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，__中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統籌部署。__老師在得知這一消息后，向學校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”

細致入微添

每次錄播前，__老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環境衛生，為錄播設備進行消毒后，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”

持之以恒顯

__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到后期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”__老師說：“__中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在__中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

個人先進事跡材料【篇6】

參加工作以來，__X就認識到安全生產在建筑施工行業中的重要性。從最開始的現場技術員到現在任職__X項目部副經理，這幾年的工作積累，讓他具備了豐富的施工現場安全管理經驗。

他在____項目部任職期間，認真落實各項安全生產法律、法規和規章制度，認真落實局、公司及項目部的各項安全工作部署及要求，樹立了牢固的安全生產意識，深入貫徹“安全第一、預防為主、統合治理”的安全生產工作方針。在施工過程中，加大安全管理力度，增加對安全環保的投入，突出安全管理重點，加強現場控制和過程監督，把安全工作當作項目部頭等大事來抓，為項目部的安全生產管理工作做出了重大貢獻。

一是規范安全生產制度建設，嚴格安全生產責任

作為項目部安全生產的主管領導，組織項目部領導和各部門負責人制定和完善了安全生產規章制度與應急體系，并要求安全部門嚴格按照規章制度進行現場安全管理。他還把安全生產工作目標任務層層分解，形成了“橫向到邊，縱向到底，責任到人，不留死角”的安全工作網絡格局，實施全員安全生產責任制度。

二是強化現場安全管理，狠抓落實

分部分項工程施工前，他都要求技術員和安全員對作業人員認真開展安全技術交底和進場安全教育，保證作業人員了解本項目部的安全管理制度，具備必要的施工安全知識、環保知識、職業健康保護知識。對于施工現場存在的安全隱患，他都會督促各部門對隱患認真落實整改。施工現場普遍存在衛生差、材料擺放亂的情況，但他要求現場施工人員按照安全文明施工的嚴格標準來抓好現場管理，每天必須做到工完場清，在灰塵較大的預制場，則安排人員每天進行灑水降塵。他還十分重視施工現場臨時用電安全和消防安全，要求電工定期對電器設施進行檢查，對電箱等設備經常進行維修、檢查，對現場的作業設備做好安全接地工作，從源頭上控制用電安全隱患。

三是注重發展安全文化，提升全員安全意識

如何堅持正確的引導教育，增強職工對安全生產的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得工程管理者探究的問題。他憑借多年的工作經驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，在項目部積極營造安全文化氛圍。在他的領導下項目部深入開展“安全生產月”、“安康杯”、“安全生產知識比賽”和“應急救援演練”等豐富多彩的各級安全生產活動，并取得了良好的成績，為項目部形成了良好的安全生產局面，引導和提高了職工安全生產意識，樹立了項目部安全生產新形象。

他常對作業人員說的一句話就是：“安全無小事”，從安全帽的正確佩戴，到施工現場的環境保護，這些在他眼中都是大事。也正是他這種將安全生產落實到施工過程中的每一個細節中的工作態度，安全工作才能取得更大的發展和突破。

個人先進事跡材料【篇7】

__，男，漢族，__人，大專學歷，1992年9月出生，2010年12月參加消防工作，中共黨員，現任銅仁市消防支隊石阡中隊排長。作為中隊排長他先后被評為2017年度銅仁市消防支隊優秀指揮員，2018年5月被銅仁市消防支隊表彰為優秀團干，2018年6月被銅仁市消防支隊表彰為優秀共產黨員，作為中隊團支部書記，他帶領全體團員奮勇爭先，中隊團員粟偉被省消防總隊評為優秀共青團員，中隊團支部被團省委評為五四紅旗團支部。

初心不忘爭當擁護改革的“帶頭人”

面臨改革，__換下的是軍裝，換不掉的是忠誠;變化的是制服的顏色，不變的是使命宗旨。作為中隊排長的他，始終保持著堅定的政治立場和高度的政治站位，堅持“先學一步、學深一層”，迅速在中隊掀起改革教育學習熱潮，引導隊員正確認識改革、理解改革、擁護改革、支持改革、投身改革。“恪盡職守、主動擔當，無怨無悔、任勞任怨，堅信改革越來越好!”這是__在改革決心書上表態，也是他在工作中的真實狀態。作為中隊的排長，他與官兵們一起，立足“沖得上、打得贏”，深入開展“冬訓、夏訓”練兵工作，做好“滅大火、搶大險、救大災”的準備，以強有力的擔當、專業化的力量，在應急救援任務處置中當好“國家隊和主力軍”。百年變遷，薪火相傳，初心如磐。面對這場史無前例的重大改革，__說：“在改革浪潮前，我們就是要牢牢守住這顆屬于我們自己的‘消防初心’永遠不變，緊跟新時代迎接新挑戰，以‘政治堅定、本領過硬’為奮斗目標，要以更加堅強有力的信心和決心，守好我們的‘責任心’，握緊手中的‘接力棒’，繼續為守護石阡人民群眾的幸福生活做出我們新時代消防人應有的貢獻。”

赴湯蹈火，用忠誠踐行莊嚴承諾

參加消防工作8年來，先后參加各類火災撲救、搶險救援及社會救助1500余起，成功搶救被困群眾200余人，搶救財產價值千萬余元。2017年4月27日19時，銅仁市碧江區藍波灣河邊一火鍋店內液化氣罐起火，現場有人員被困，接到報警后，__海同志立即帶領中隊15名消防員奔赴火場撲救，到達現場后發現火勢已處于猛烈燃燒階段，同時經詢問報警人得知有多人躲進店內的衛生間一直沒有出來，得知這一情況后，__海同志立即帶領攻堅組成員在水槍的掩護下進入內部搜救，經過緊張疏散救援，6名被困人員被成功疏散到安全地點，進入店內搜救的__海同志發現店內有5個15公斤的液化氣罐和白酒等大量危險物品，其中1個15公斤液化氣罐正倒在地上猛烈燃燒，火苗噴出有一米多高，著火液化氣罐四周散落的`白酒也在不斷的燃燒蔓延。由于液化氣罐的閥門已經燒毀，如不馬上將噴火的液化氣罐移出火場的話，隨時可能引發多個液化氣罐發生爆炸，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，__海同志冒著生命危險沖進火海，毫不猶豫地將噴火的液化氣罐抱出了火場，但周圍圍觀群眾較多，如果液化氣罐突然發生爆炸，那后果將不堪設想，__來不及多想提起液化氣罐全力往河邊奔跑，將還在燃燒的液化氣罐放在河水中冷卻，直至液化氣罐中的氣完全燒盡，成功排除這顆“定時炸彈”，他才松了口氣。周圍老百姓紛紛豎起來大拇指，親切的稱呼__為“抱火哥”。

愛崗敬業，勇挑重任，全心全意做好本職工作

2010年12月參加消防工作以來，__海同志始終嚴格要求自己，認真學習黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，以主人翁的姿態和高度敬業的精神參加中隊的各項工作事務，時時刻刻為中隊建設著想，在擔任排長期間，始終以身作則、身先士卒、帶頭參加學習、訓練，積極探索訓練的方式、方法和隊伍管理工作，積極配合中隊完成各項滅火救援任務以及上級黨委和組織交給的工作任務;在訓練中，始終對自己高標準、嚴要求，在中隊喊響了“跟我上”的口號，在任職期間多次帶領中隊在各種比武競賽中收獲榮譽，先后在2017年全省消防救援實戰化練兵二類中隊大比武中獲團體第四名、2017年支隊春季執勤崗位比武競賽中團體第一名、夏季崗位練兵比武團體第二名，個人總積分支隊第九名的成績。

在抓好常規訓練的同時，著力培育隊員敢打、敢拼、敢攻堅的過硬作風，結合所擔負的轄區火災特點，積極帶領隊員開展轄區“六熟悉”以及展轄區單位實戰化演練，同時，積極修訂完善轄區重點單位數字化預案。并根據高層、地下建筑等不同類型火災、建筑倒塌等各種搶險救援的特點，研究探索戰斗展開程序，并與實踐很好地結合，每月抽取不同類型預案組織中隊官兵開展實地、實戰演練，切實增強滅火和救援能力，使官兵在特殊復雜危險情況下的實戰能力顯著提高。

竭誠奉獻，引領先鋒模范

__海同志凡是以大局為重，從不在乎個人得失，始終將集體利益放在首位。他時刻珍視自己的使命和責任，對待中隊戰士，他平易近人，和藹可親，從不擺架子。作為中隊干部，他及時了解隊員的思想動態，幫助他們解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，確保中隊戰士能夠安心服役，無后顧之憂。同時，認真做好新同志思想教育工作，讓新戰士感受到部隊大家庭的溫暖，并組織新同志開展思想交流討論會，打開新同志的芥蒂，對他們提出的問題一一耐心解答，勉勵新隊員要刻苦訓練，認真學習，爭取早日成為一名優秀的消防戰士。通過他的悉心幫助，讓新隊員感受到了中隊的關心，確保新隊員盡早適應中隊生活。

__海同志始終牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，在大隊幫困扶貧工作中竭誠奉獻，可以說是中隊的先鋒模范，在節假日期間，他自愿放棄休息時間，主動前往中隊附件留守老人家中給老人買營養品和生活用品，在轄區樹立了“人民消防為人民”的良好形象。

不管是在抗洪前線的一線，還是在滅火救援的現場，總能看見那個高高瘦瘦的的身影，參加消防工作八年來，__海同志用自己的實際行動和工作成績，履行了肩負的職責使命。作為一名中隊干部，他堅持在自己平凡而又神圣的崗位上做著平凡的而又普通的事情，那就是默默無聞的奉獻、一步一腳印、兢兢業業的耕耘。在他心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，奉獻消防事業是他不變的理想和追求，用實際行動書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。

個人先進事跡材料【篇8】

本人能認真認真學習國家政策法規；刻苦學習專業知識，通過培訓學習，思想政治水平、工作業務能力有了較大的提高。

政治立場堅定堅信黨的性質、綱領、信仰、宗旨、奮斗目標不動搖，自覺維護黨的團結與統一。能堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級政府的指示精神，在思想上政治上行動上____高度一致。

業務能力較強，她能夠很快適應工作環境和工作職責的轉變。幾年來通過自身的主觀努力，積累和豐富了一定的工作經驗，完全能夠勝任獨當一面的.工作。

勤懇愛崗敬業。早出晚歸，堅守崗位是最基本的要求。幾年來她沒有遲到早退現象，而且大部分時間是她先到崗開門，最后一個下班關門，對工作兢兢業業任勞任怨，經常加班加點廢寢忘食，把工作放在第一位，甚至帶病堅持工作，從不怕苦叫累，不計較個人得失。 品德行為端正同志之間，與領導之間能團結共事，和睦相處，不挑撥矛盾，不惹事生非，關心他人，助人為樂，不圖名利，不計恩怨。工作上即使受到委屈能夠顧全大局，在單位能做到這點是難能可貴的。體現出她的高尚情操和良好風范。

個人先進事跡材料【篇9】

__，是__城市人民醫院產房助產士，畢業于泰安衛校助產專業，在校期間多次被評為“優秀團員”“優秀班干部”“優秀三好學生”，20__年在泰安市中心醫院實習被評為“優秀實習生”,20__年—20__年在肥城市人民醫院產房進修學習，期間，加班加點，認真學習，努力鉆研業務，理論聯系實際，受到產房老師的一致好評，并于20__年被聘為產房助產士。

工作至今已有七年之載，日復一日，在護士長的領導和老師地指導下，堅持以高度的責任心和良好的態度服務為產婦提供優質服務，視產婦的利益高于一切，做好接產工作，嚴密觀察產程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無菌操作技能，精益于每個細節。每天提前上崗，無早退。工作時常加班加點，曾有連續三個春節在產房值班，任勞任怨，無怨無悔。積極參加醫院組織的各種活動，憑借自己優秀的服務態度和勇于吃苦的精神獲得了領導的肯定，同事的信賴，產婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。 “健康所系，生命相托”我們面對的，是即將要成為母親的人，我們必須嚴格觀察產程，確保新生兒順利安全的出生。工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心和高強度的忍耐力，較強的專業技能，并給予產婦精神上的鼓勵，心理上的安慰，體力上的支持，因為我們手托兩條生命，容不得半點疏忽！有時分娩的時間無法自行控制，時時會發生意想不到的危急情況，特別是經產婦，不經意的瞬間就有可能發生急產，所以我們只要在崗就必須全身心投入，嚴密觀察產程，提高觀察能力，也要具備較強的心理素質和應對各種隱情的處理能力。我們經常接觸血液，稍不小心，就很容易感染傳染病，必須嚴格執行產房消毒隔離制度，杜絕感染。

盡管我們的工作很累很臟，但，當我們看見產婦臉上露出疲憊的笑容時，當我們聽到新生兒的第一聲啼哭時，我們心里，充滿的是無比倫比的欣慰感，和強烈的自豪感。我們的工作，是為新生命的到來，拉開人生的帷幕。

記得，有一天我們像往常一樣交接班，包器械，換被服，更換消毒液，這時來了一位待產產婦，我們趕忙放下手中的工具迎上去。這是一位先天性聾啞產婦，產婦的家人叮囑再三，要我們多多照顧她。我們扶著產婦幫她換鞋，換衣服，進待產室，測血壓，聽胎心，給產婦喂紅糖水，協助產婦進行其他檢查。宮縮時，她疼痛難忍，看著她痛苦的表情，我很想給她心理安慰，便把手伸過去，讓她緊緊地抓住，雖然被抓的很疼，但是我始終微笑的面對她，我把要說的話寫在紙上為她加油，鼓勵，她很配合我，很快進入第二產程，順利分娩了一男嬰。當我把孩子抱給她看時，她無比的激動，眼淚不受控制的流了出來，那是多么幸福的眼淚啊，她舉著大拇指連連感謝我們，此時的我，內心無比的欣慰。

去年7月份的一天，有一位引產的產婦，產后大出血，當時，我們所有值班人員在護士長的領導下都參加到了這場驚心動魄的搶救工作中。當天下午6點鐘，產婦引產完畢后，出現了子宮收縮乏力，產后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留臵導尿管，心電監護，嚴密觀察生命體征，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產婦的狀態逐漸好轉，終于產婦的生命體征平穩了。一看表，我們已經連續工作了6個小時，此時，產婦說了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無比。

次日凌晨，我們把產婦安全的送回了病房，看到產婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命啊！當我回到家已是凌晨1點了，那時我的'寶寶還沒有斷奶，媽媽說，“孩子今天等了你一天，總盼著你回來，這不哭著睡著了…”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。我們整日奮戰在產房，孩子和父母都得不到很好的照顧，心中難免有一些愧疚，但面對病人信任的目光，我們義無反顧；面對神圣的工作，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。因為，我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手托起的是明天的太陽！

7年的工作經驗，讓我感覺到，助產士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡，但可貴的是，我們都在堅守這種平凡，都在平凡中默默的奉獻。

最后我要感謝領導和同事們給我的支持、肯定和榮譽，今后我會更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。

個人先進事跡材料【篇10】

我是一名普通的高中教師，教育戰線上的平凡一員。自1995年7月從大學數學系畢業至今，我一直擔任班主任和數學科任工作。近幾年來，我還擔任教務處的一些工作和年級組的管理工作，雖然工作任務和壓力大，但我從沒消極懈怠過。從教17年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業上。以身作則，率先垂范，具有良好的師德，是每一個教師必備的素質。而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。人們常說“打鐵還得自身硬” ，作為一名數學老師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自己的數學素養，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。剛接到新的班級，同學們的行為沒有一定的約束，班級常常出現臟亂差的現象，慘不忍睹。為扭轉這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學們真正形成良好的行為習慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿！問值日生，值日生說“我打掃衛生的時候，還沒有人扔” ，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說，進教室彎腰，到同學們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經少多了，我 還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結束。我的結論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學生遲到現象。早上，無論是冬天還是夏天，學生似乎都習慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導“一日之計在于晨” ，然后提出要求早到，之后我面對同學保證：請向我學習！為此，我天天早上 6：30 起床，在 7：00 之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天 起，沒有改變過（請假除外）。同學們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。

改革教法，創新學法，作為一名教師，尤其是作為一名數學教師，在教學方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學生所厭棄。這是我從事數學教學17年來領悟到的一個很重要的道理。 從提出 “素質教育” 這個名詞的那天起， 就不斷地有教育專家、 教學名家等到全國各地去推廣先進的教學理念、成功的教學方法，而這些教學理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當別論了。17年來，每次數學教學改革，我都認真學習，積極探索，也從中學到了很多很好的教學方法，豐富了我的教學經驗。我在學習積累實踐的基礎上，逐漸形成了自己的一套數學教學方法，總結起來是八個字“高效課堂、高效自習” 。高效課堂是目前正在推廣的教學法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學效率。而“高效自習”則很少有人提及，實際上，“高效自習”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當我意識到這一點時， 我就注意在自己的教學過程中，把提高自習課的效率作為重要的教學內容。自習雖然是交給學生的，但老師一定要對學生進行必要的指導，以便于學生行成良好的自學習慣，從而提高學習效率，有效鞏固課堂所學知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明， “高效課堂”加“高效自習”更加有 利于學生的學習進步。

古人說“師嚴而后道尊” ，也說“仁者愛人” 。可見“嚴”與“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。首先是以“嚴”治班。剛開始擔任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題，經過向有經驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法” ，即通過民主集中形成班規。在這個“班法”中，詳 細規定了學生違規及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據情節行為的不同程度制定考核分數；同時規定如何執行這一“班法” ，什么機構監督。制定之后用一到兩周的時間“試行” ，沒有問題了則開始正式執行。然后是執行“班法” 。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員” ，一般由全班同學選出最負責、最守紀、最值得信任的人來擔任（不能由班長兼任） 。各位委員將考核情況（如學習委員統計的'交作業情況、紀律委員統計的遲到請假情況、衛生委員統計的打掃衛生情況等）報告考紀委員，考紀委員將每位同學每天的表現情況匯總以分數形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優評先及學期末綜合評定等的重要依據。然后是執法“監督” 。為防止出現“執法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會” ，對考核情況進行公平、 公正、 公開的評判。 最后是考核結果處理。 我的做法是嚴格處理表現不佳的同學， 以儆效尤；同時用精神和物質雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。 其次是以“愛”育人，因為學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學生，你并不知道他們為什么遲到，但在班級考核上都反映為“扣 1 分” ，長此以往，也許會挫傷有些同學的積極性， 產生消極抵抗的想法： “我就是遲到了，你盡管扣分唄！ ”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導，有一次，我班學生張某“曠課”不在，經過打聽得知他得了急性痢疾，宿舍里同學都走了，從而造成了“曠課”，我知道了此事后馬上陪他看了病并買了些吃的，就這一件小事，多年過去了該學生還因此事感激我。還有考試前后同學們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學談話，打開心結，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產生積極的影響。我曾經遇到過這樣一件事情。班上有位女同學張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據為己有，幾經輾轉到了她的同學手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據，如何去“要”？而且據我平時的觀察， 張某是一位各方面都很優秀的同學，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經過考慮，我決定“攻心為上” 。先叫出張某和另外一名不相的同學，向他們透露外班某同學丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽” 。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯系，也可以直接給失主聯系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚” 。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點懷疑自己的判斷） 。當晚失主找到我問“要”了沒有。 我說也許明天就會有結果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學生自己的方式解決此事” 。我明白事情已經解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差” ，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。還有一件事，一次我班有一學生著急地告我說他存折里750元的貧困生補助款被人偷偷領走了，我馬上對此事進行了調查，從調查中得知他的存折設有密碼，密碼除了他知道外，還有他的兩個同學知道，但這兩個同學都不承認拿過，可該學生認為應該就是他們宿舍中的同學所為，此時旁邊有老師建議報警，我堅決不同意，因為這樣會將偷錢的學生的前途毀掉的，為了讓偷錢的學生自覺把錢交出來又不讓大家知道，我先在教室說明此事，然后又對該宿舍的人一對一談話，指出該事情的嚴重性，同時要求丟錢的學生和家長要冷靜，第二天下午此事終于私下協商解決，我很高興及時挽救了這位犯錯誤的學生，并答應替他一直保密。

腳踏實地，開拓創新 俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路” ，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創新的精神。17年來，我始終保持著對黨的教育事業的無限忠誠， 始終認為教師是天底下最光榮的職業，教育是人類發展史上最光輝的事業，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態度，踏踏實實、兢兢業業，教好我的數學課，帶好我的班級，育好我的學生。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業，得到了全校師生的好評。作為一名的共產黨員，，始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意良好的生活和工作作風，事事走在前頭，享受總是推讓，雖然工作繁雜，但我仍以飽滿的熱情認真完成自己的各項工作。17年來，我先后榮獲學校、縣、市各種優秀稱號，并在省級刊物上發表論文多篇等。回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學中，我深深體會到了 “教育是一門藝術”這句話的分量。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內心深處愛上了“教育”這門“藝術” 。每天與學生在一起，心態永遠年輕，心靈永遠純潔， 心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續保 持自己的特色和作風，懷抱對教育事業的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業貢獻青春和力量的過程中，實現自己的人生價值！