記憶的規(guī)律是識記、保持、再認(rèn)、回憶和遺忘。

　　識記是指對學(xué)習(xí)材料進行編碼、組織并儲存在記憶系統(tǒng)中。保持是指對學(xué)習(xí)過的事物在腦中保留一定時間再認(rèn)和回憶和對記憶的信息提取的形式。再認(rèn)是指當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，能夠識別出來。回憶是指已感知過的事物不在眼前時，仍然重新回想起來。

　　在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯10^15比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

　　記憶有法，法無定法，能有收效，是為好法。現(xiàn)將教學(xué)實踐中的幾點心得整理出來以求同仁斧正。下面是小編的歷史記憶方法整理

　　歷史記憶方法一、濃縮記憶法

　　認(rèn)真分析歷史事物，從中歸納提煉出連續(xù)或?qū)φ痰摹昂诵脑~”，作為記憶的載體，有事半功倍之效。

　　十年建設(shè)時期成就：總結(jié)為“1、2、3、4、5、6、7、8”

　　1.一個“十年”：1956──1966

　　2.兩個鋼鐵基地：武漢、包頭

　　兩條代表性鐵路： 蘭新鐵路、包頭鐵路

　　3.三個油田：大慶、勝利、大港

　　4.四個英雄模范人物：王進喜、雷鋒、焦裕綠、向秀麗

　　5.1965年石油全部自給;建成大中型項目五百多個。

　　6.工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長近60%。

　　7.農(nóng)村用電增長了70倍。

　　8.新建鐵路八千多公里。

　　《天津條約》主要內(nèi)容有5點，可總結(jié)為“三外一賠一開”。

　　一五計劃經(jīng)濟建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

　　歷史記憶方法二、數(shù)理記憶法

　　抓住年代本身的特征，探究數(shù)字之間的關(guān)系，增加易于聯(lián)想的內(nèi)容，可以收到意想不到的效果。

　　單個遞增年代：比如蒙古滅金，1234年;

　　連續(xù)遞增年代：1919年、1920年、1921年、1922年、1923年、1924年……;

　　等差間隔年代：第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，1927年;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，1937年;中國人民解放軍轉(zhuǎn)入反攻，1947。

　　一石多鳥年代：1919年五四運動、巴黎和會召開、共產(chǎn)國際成立等;

　　循環(huán)數(shù)字：努爾哈赤建金，1616年。

　　加法：1688年英國“光榮革命”，可記為15=7+8。

　　減法：220年魏國建立，可記為2-2=0。

　　乘法：1644年清軍入關(guān)，明朝滅亡，可記為16=44。

　　除法：公元前770年西周滅亡，可想為7÷7=1。

　　歷史記憶方法三、諧音記憶法

　　以“核心字”為基礎(chǔ)，對歷史材料進行重組，形成合轍押韻、朗朗上口的歌訣。

　　如五代十國的“十國”：吳閩吳越前后蜀，南唐南漢南平楚，再加上北方的“北漢”。

　　1978─1999年工業(yè)建設(shè)部分重要工程有安太堡露天煤礦、大秦鐵路、上海寶山鋼鐵公司、大亞灣核電站、京九鐵路、葛洲壩水利工程：安太堡大、寶鋼大、京九鐵路葛洲壩。

　　1927年到1930年農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱、建立者：__，閩浙贛;徐向前，鄂豫皖。賀龍洪湖湘鄂邊;鄧張左右來回轉(zhuǎn)。

　　歷史記憶方法四、奇特聯(lián)想法

　　聯(lián)想越奇特，記憶越深刻，因人而異，因事而異。

　　二戰(zhàn)的六個中立國：瑞士、瑞典、西班牙、葡萄牙、愛爾蘭、土耳其。我們把它想象成：兩對雙胞胎“瑞士、瑞典”與“西班牙、葡萄牙”都“愛”“土耳其”姑娘。

　　兩漢時期中國與朝鮮保持著頻繁的貿(mào)易往來，中國輸出到朝鮮的有：鐵制生產(chǎn)工具、銅鏡、漆器。我們把它想象成：中國“特工”帶去一面“銅鏡”，朝鮮人覺得好“稀奇”。

　　歷史記憶方法五、觸點聯(lián)想記憶法

　　抓住歷史事件和歷史人物在時間、地點或是名稱等方面的某一相同或相似點，聯(lián)系起來進行記憶的方法。

　　例如：南京在中國歷史上有著重要的地位。南京就是一個觸發(fā)點，可以從不同角度對發(fā)生在南京的歷史事件進行歸納。

　　歷史記憶方法六、連線記憶法

　　按歷史在不同時期的發(fā)展線索進行縱向串聯(lián)或按同一時期的同類事件進行橫向串聯(lián)，有利于學(xué)生鞏固歷史某礎(chǔ)知識，把握歷史發(fā)展的全貌和實質(zhì)。

　　歷史記憶方法七、對比記憶法

　　如把中國古代歷次農(nóng)民起義所提出的口號相比較，認(rèn)識到農(nóng)民斗爭的水平在不斷提高;對《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》內(nèi)容作比較，認(rèn)識到中國社會是如何一步步地淪為半殖民地半封建社會。

　　歷史記憶方法八、圖表記憶法

　　借助多樣化圖表，充分調(diào)動視覺功能，啟發(fā)學(xué)生積極思維 ，提高記憶能力。

　　如中國近代史要求掌握的涉及開放通商口岸的條約有5個、開放的通商口岸有20個，可以以長江為橫坐標(biāo)、沿海為縱坐標(biāo)標(biāo)注開放城市和開放時間。

　　歷史記憶方法九、規(guī)律記憶法

　　歷史知識雖然浩如煙海，但是如果我們依據(jù)歷史自身的規(guī)律進行記憶，常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。

　　如分析中國古代歷次農(nóng)民起義的原因時，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然災(zāi)害等。

　　歷史記憶方法十、論記憶法

　　幾個人一起討論問題，往往會觸發(fā)靈感、茅塞頓開，達到互相取長補短、相得益彰的效果。

　　歷史記憶方法十一、講解記憶

　　據(jù)研究，一個人給其他人講述歷史事件，記憶效果比一個人自己記憶要高幾倍，而且信號儲存時間長久。