高中歷史頻道致力于幫助高中生提高歷史學習成績，為大家總結高一高二高三以及高考歷史知識點,及高中階段歷史學習方法介紹,提供高考歷史試題等等豐富學習資源。
明朝文化燦爛繁榮，不僅在中國國內有著深遠的影響，而在周邊國家和地區也深受明朝文化的影響。 明朝與日本之間的文化交流是繼元朝之后繼續深入吸取中國文化，其中起突出作用的，與宋、元代一樣，仍是是日本的僧侶們。他們請求明朝賜予書籍，或自己覓購或接受...
編者按：軍閥混戰對百姓的生命財產安全造成了嚴重破壞與威脅。1917年，皖系督軍傅良佐進入湖南后，竟令軍隊得侵入家宅，大肆燒殺掠奪。 軍閥是舊時擁有軍隊、割據一方、以保有并擴張自己的權位，忽視國家的法律秩序，自成派系的軍人或軍人集團。有著名的漢末...
感想(gǎ xiǎg)是指接觸外界事物引起的思想活動。出自于陳玄祐《離魂記》：宙與倩娘常私感想於寤寐，家人莫知其狀。、巴金《家》十五：覺民看見梅的這些舉動，起了種種感想。及章炳麟《文學說例》：無論何種感想，皆自有言語可表。 啟發是指開導指點或...
導讀：高中歷史課堂分塊四步教學法依據教材節的板塊結構把每一板塊教學分成四個部分：學生閱讀教材、學生分析教材、教師檢測學生領悟教材、教師深化教材 高中歷史課堂教學改革應該切合高效課堂念，適應素質教育，緊跟高考改革步伐。 高中歷史的分塊四步教...
編者按：做好上述錯題錄，可以幫助部分不會復習的學生，讓他們知道自己的弱點在那里?以及最容易出錯的知識點是什么?從而更有效、更科學的復習，收到有的放矢、事半功倍的效果。 多年以來，臨近中考復習時，常常聽老師們嘆息：做過多少遍了的題，學生還是做錯...
歷史材料解析題的解答，總體上可分為兩大步驟：一是讀懂材料;二是審清題目。 讀懂材料可以從如下幾方面入手。 首先，弄清材料的含義和觀點。 仔細閱讀每一則材料，真正清材料在說什么、說了幾層含義，或材料對什么歷史事件發表了見解，并歸納出有幾種見解...
歷史的訛誤甚至比歷史的失誤更加令人恐怖。在這個勿需啟蒙的多元時代，探求的目光往往帶著問題的眼鏡，這是不可責罪的進步特征。誠然，穿越歷史的迷霧，陷阱密布，險象環生，但求索的潮流是任何勢力都無法阻擋的。我們寧愿在追求的征途跌入萬丈深淵，也絕不...
紀年是人們給年代起名的方法。主要的紀年有帝王紀年、公元紀年、歲星紀年和干支紀年等。在中國，早在公元前2000多年就有了自己的歷法。在相當長的歷史時期內，中國使用的是干支紀元法，即把十天干和十二地支分別...
紅軍長征是繼國民大革命失敗后，中國共產黨的工作重心城市到農村第一次戰略大轉移后，又一次戰略大轉移，順應了當時國內時勢的發展，合乎中國革命的發展規律。所以，我們不能把紅軍長征的原因，僅僅歸結為王明左傾...
世界史，一般是指有人類以來地球上歷史的總和，雖然世界歷史本身早在人類文明出現前就出現，但人類一直到近現代才真正用這個概念來研究和訴說歷史。 中世紀以后，西方史學受到基督教影響，開始有將全世界視為統一的...
思維分廣義的和狹義的，廣義的思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映，它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯系，包括邏輯思維和形象思維。而狹義的通常的心學意義上的思維專指邏輯思維。 思維是主體對信息進行的能動操作，如采集、傳遞、存儲、提...
填空題題小，跨度大，覆蓋面廣，形式靈活，可以有目的、和諧地綜合一些問題，突出訓練我們準確、嚴謹、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力。從填空內容上，主要有兩類：一類是定量填空，另一類是定性填空。它只寫答案，缺少選項提供的目標信息，結果正...
民族關系是指民族與民族之間的關系，各民族之間在政治、經濟、文化、語言等方面的相互關系。民族關系是具有特定內涵的特殊的社會關系。它是一種在人們的交往聯系中，不僅具有社會性，而且具有民族性的社會關系， 本質上是涉及民族這個社會人們共同體的地位和...
編者按：材料型組合式選擇題運用這一方法會取得好效果。首先，讀懂材料，獲取有效信息。其次，聯系學過的與材料有關的史實或選項所及的有關知識分析選項，排除錯誤選項，作出正確的選擇。 近年來歷史高考越來越重視能力的考查，尤其是多項選擇題改成的組合選...
編者按：五四運動成為中國革命史上的轉折點，中國的革命從資產階級領導的舊民主主義革命轉為無產階級及政黨領導的新民主主義革命。 新文化運動為20世紀早期中國文化界中，一群受過西方教育的人發起的一次革...
歷史年代學對于歷史學來說，雖然是一門輔助學科，但其重要性并不因此而稍減。這是因為，歷史是在時空的延續中發展的。任何歷史現象、歷史事件的發生，任何歷史人物的出現，都離不開具體的時空關系，亦即歷史時期與地環境的制約。歷史學要反映客觀的歷史過...
引言：教學實踐證明，列強三國法激發了學生復習興趣、培養了學生自學能力，鞏固了所學基礎知識，是一種行之有效的復習方法。 列強一般指在同一行列中的強者，多用于形容國家。如西方列強(美國，英國,德國，日本，俄國) 資本主義世界體系開始形成于工業革...
填空式選擇題的特點，這類題型比較簡單，通常以國內外重大時事為背景材料，主要考查考生的再認能力，一般要求考生選出空白處所缺的內容。 組合式選擇題的特點。這類選擇題實質上是不定項選擇題的變形，旨在加大單項選擇題的難度，主要考查考生的綜合分析和多...
許多歷史知識需要記憶。有好的記憶方法，就能收到事半功倍的效果。歷史知識的記憶法很多，但我認為最常用最有效的歷史記憶方法有以下幾種： 一、數字歸納記憶法。 在歷史知識中，我們感到年代最難記，也最怕記。如果采用數字特征記憶法記年代，就可做到多記...
中學歷史課內容繁多，時空跨度大，同學們普遍反映學時容易記時難。其實只要展開想像的翅膀運用特別的方法，就能在輕松、快樂的情境下記憶知識。小編給你介紹幾個歷史記憶方法。現簡單列舉以下幾種方法： 一、順口溜...
概念課本，通俗的說就是在學校使用的書，也叫教材或教科書。它是教師教育學生的藍本，也是師生進行教學互動必不可缺少的工具。它能提供豐富的閱讀材料，營造自主學習的情境，促進學習方式的改變。主要體現在教學過程中，學生通過課本能夠學習系統的知識，能...
選擇題知識覆蓋面廣、題量多的特點，要求考生要踏實、牢固、全面地掌握所學基礎知識。同時要培養概括、分析、評價等能力，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識問題的水平。這是做好選擇題的基礎和前提條件，在具備了這些前提條件之后，再輔之以一定...
編者按：在命題時總是按一定的歷史要素：原因、內容、經過、特點、性質、作用、影響等，進行對比考查。因此，抓住事物的主要因素列表對照掌握是解決此類題目的重要手段。 全國各地市近幾年的歷史中考中，中外歷史聯系與比較題目層出不窮，其中考查近現代史的...
學習是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。任何事情從不會到會都是一個學習的過程。學習是一種享受。學習，不僅是學知識，更重要的是學做人。學習...
學習和探究歷史離不開比較。科學地應用比較法進行復習，有利于全面地認識歷史現象，深刻揭示歷史規律。尤其是應用表格式比較法能迅速提高歷史復習效率。 如何提高歷史復習效率 一、通過古今比較，幫助學生克服難點 通過歷史與現實的比較，可以幫助自己更好地...